“双减”政策下的课后延时服务考勤札记

“双减”政策下的课后延时服务考勤札记

志存高远日有长进

安徽省马鞍山湖东路第四小学赵元

不忘初心，勇于攀登

〃双减〃课后延时服务今年继续实施，校领导安排我负责教师延

时课堂的考勤工作。下午15:35,我早早地拿着簿子来到了年级教室

走廊，监督教师到岗情况。经过一轮的检查，学校风清气正，教室里

除了教师的言传身教，就是学生迅速回答问题以及专注安静写作业的

画面，每个班级门前我大致停留三到五秒，尽量不影响学生及教师的

上课情绪，确保每节课的伊始因我的检查迅速进入学习状态，精力持

续饱满，有效提高延时课的服务水平。台阶层层攀登，课时节节高效,

教学步步到位，这就是四小精简、丰富、灵动的延时课堂序幕。

二月的寒意依然影响不了四小师生延时课堂的决心。叮铃铃，

学生们前脚紧跟后脚，一阵风似的冲向教室，开启延时课堂的序幕。

此时，负责考勤工作的我看到课堂里早已站着任课教师的身影。不畏

严寒，精神饱满给孩子开智启慧。有的教室学生尚未落座，有的教室

已座无虚席，有的教室连最后一个开小灶的学生都在埋头认真的书写

作一业。相对而言，静心的学习完成老师布置的任务是主题，潜心培育,

优质教学是辅助。偶尔教师的带读唤起了学生开口说的欲望，间或看

见孩子间站着批改订正作业忙碌身影的老师，厚厚的眼镜中投射着高

深莫测的眼神，让孩子揣测，遨游在知识的海洋里。江山代有才人出，

辛苦奋斗乐悠悠。除了具备高深的知识，具有强健的身体，才能确保

延时课堂服务的有效落实，不忘初心，担负起时代赋予的使命。

2月24日，操场上奔跑着孩子矫健的身躯，追逐、前进。十分

钟，稍纵即逝，伴随着铃声孩子们蜂涌至教室，开启延时课堂时光。

徐徐从窗前经过，除了教师有声有色地讲述，就是孩子专注的神情。

谁在默默地读着书，发出悉悉索索的声音，即使教师偶尔离去，也能

置若罔闻的遵守纪律，叫人欣慰；班级班风班貌各有不同，此时孩子

思维紧跟老师，师不言、孩不语：再瞧，奋笔疾书你追我轩，同时间

在赛跑；人生如萍水相逢，师生配诵，跳跃思维的模拟训练，缩短了

彼此间的距离；浮光掠影般地扫过，忽闻窃窃私语・，谁正发着作业，

对照着样本，撕着答案上交。十分打拼，三分口才，孩子们上台背文,

台下鼓掌，遥相呼应深入课文，再现文本C精诚所至，金石为开，男

教师有力的脚步，缓和的声音，咬字抑扬顿挫，仿佛在给孩子做着吐

故纳新的瑜伽练习，循序渐进地开启文思慧颖。16:20斜阳映照，课

堂上思潮翻涌，教学楼外嘈嘈切切书声朗朗。宝剑锋从磨砺出，梅花

香自苦寒来。40分钟稍纵即逝，本着资源共享服务原则，力求抓住

契机，深化思想，强化行为，做和时间赛跑、不断进步的领航者。

务实求新，砥砺前行

今日，俄乌炮火四起，硝烟弥漫，却没有波及本校正常的延时课

堂。15:35整装前行，三、四人围成一组完成小组活动任务；另一班

级在老师的监督下，正埋头认真专心写作业；而隔壁一班级正在集中

注意力听写，回忆旧知输出新知；也有班级叽叽喳喳，正调整情绪进

入状态，争议问题各抒己见。其中一位身形健硕的男教师正用洪亮的

嗓音不厌其烦的讲解学生的错题，予以纠正。这时，一位老师跟我打

招呼，他所带的班级正进行考试。总之，各自统筹安排，布置任务，

提出要求，达成预期目标。随后整队放学，教师带领学生到指定地点

准时放学，余下的学生在班级出黑板报，为班级出力。战争的纷扰没

有影响教学的正常进行，得力于每位教师的敬业精神，孩子笃学不倦,

门岗师傅负责态度。

“双减〃进行ing

二月末三月初，阳光明媚，万物复苏，金色的阳光洒在绿色的操

场上，充满诗意。趁午休时分，学校阅贤室里校长、主任与门卫正搬

运着课桌板凳，以供延时课堂使用，此时阳光暖暖地照耀着他们忙碌

的倩影。每张桌面上贴上学生的名字卡片，方便责任老师考勤管理，

此种方式有效防止学生懈怠情绪，积极配合教师针对性的管理，为高

质量课堂服务增添一层安全保护。操场上，欢呼声、热烈地拍打篮球

〃扑通〃声响彻耳扉，孩子们解放了天性，在操场上释放能量，热爱篮

球，热爱户外运动，造就了他们不懈追求，永不止步的奋勇拼搏精神。

校电子屏幕上闪烁着〃弘扬雷锋精神，志愿服务他人〃大字幕。伴随着

下课铃声，整个校园都沸腾起来，四处洋溢着孩子们的欢声笑语。

〃叮铃铃〃，孩子们如潮水般涌入课堂，班主任维持纪律，督促学

生等待授课教师的到来。缓步前行，迎面目光接触的老师正在矫正坐

姿，提出要求；这个班孩子们脱下外套，迎接趣味横生的体育课，在

操场上欢呼雀跃；另一扇门敞开着，老师正在发着试卷，学生互批互

评；这位老师个子高，站在三尺讲台上威慑全班，孩子在老师带领下

揣摩课文，沉浸思考，体会课文蕴含的思想感情；也有不说话的老师,

做表率，学生模仿也都安静地T着自己的事；这个班静悄悄，原来老

师在面批作业；英语老师们真是出自同一师门，都在练习题纠正，反

复强调从基础做起，扎实推进，深入理解；远远就听到嘈杂的声音，

教师面批讲解，孩子们得闲则窃窃私语；声音条件好的老师占有绝对

优势，孩子们聚精会神，听得津津有味渐入佳境；再细瞧这位男教师,

引诱奥兵死于石榴裙的故事，最后得了梅毒，与军官见面互诉肺腑，

是要加冕吗？若没有军官的这一层关系，想必是痴人说梦，作为普通

民众还是要拿起〃枪杆子〃，避免这层繁琐的程序。

今日只有一节课需要考勤，在俄乌硝烟弥漫的爆炸背景下，延

时课堂依旧开展，草草走过走廊，老教师之间完成交接，奔赴各自的

教学岗位，孩子们在位置上若有所思。教师布置课时任务，提出要求,

有的老师喉咙染疾,急需奔赴医院,其他教师连校长都配合接手课时,

保证不影响正常的教育教学。有的教师病假，课时空缺，相关老师都

纷纷举手接替代课，互帮互助，共挑大梁，担责任，度过难关。课时

伊始，一班级突然突发意外状况，因水笔冒油，导致一女生手掌口里

染上了黑色的油污，教师面对此种情况紧急处理，避免其他学生因此

分心扰乱课堂纪律C余光扫过各个班级，正如打仗讲究兵不厌诈，课

堂上也讲究〃36计〃。学习是一项终身事业，希望我的考勤能提高学

习效率，培养良好的纪律意识，有效监督教师的上课质量，形成良好

的班风班貌。

学校秉承〃双减〃相关文件精神，努力办人民满意的教育，通过开

展课后延时服务，实现了有效指导，布置分层和弹性作业，有效减轻

学生的作业负担。丰富多彩的活动，既培养了学生多样化的兴趣，又

全面提升了学生的知识能力与情感素养。课后服务不仅组织学生自主

学习，认真完成当天的作业，还充分整合各种教育资源，让学生在活

动中收获，在收获中成长，在成长中提升，在提升中变得自信。今后,

学校的课后延时服务还将不断改进，充分发挥学校教育合力，挖掘整

合学校教育资源，为学生提供具有实践性，趣味性和教育性的活动，

丰富托管服务内容，办人民满意的教育。

筑梦延时，阶段构建

3月2日，校园里人声鼎沸，操场上有的学生你追我赶，踢着

足球，挥洒着汗水，教室里有的学生在阅读经典，走进圣贤。今天的

考勤匆忙记录，基本上按要求实施开展。值得一提的是王学兰、杨燕

等名校长走进我校，裴筠、丁英瑜校长接待，对我校延迟课堂开展进

行督查指导。学校以〃课程超市〃的形式开设启蒙魔方、古琴、硬笔书

法、线描班，七巧科技、合唱团、机器人编程、少儿口才、航空科学

课、仿制木易、荒野科学等课程，由教师自主选择模块，抢课具体实

施落实。学校聘请了各类专业教师，为每位孩子提供筑梦舞台，让一

个个美好的梦想在孩子心中开花，在校园中结果。课后延时服务内容

分为两个部分，第一阶段，所有学生完成当天作业，由本班各学科的

任课老师负责辅导，第二阶段，学生在专职老师的组织下开展艺体或

科技活动，每周五，学校开设课程超市，学生根据自身爱好，自由选

课，培养兴趣，陶冶情操。延时服务结束仍不能离校的学生集中到学

校阅览室，由一名教师值班陪同，直到家长来接。各类课程不仅丰富

了学生的精神生活，还提高了学生们的综合素质和艺术修养，有效整

合学校、家庭、社会三方面的资源，巩固学习成果，今后将不断建立

健全课后服务体系，促进学生健康成长，满足广大学生课后服务需求。

小小课堂，梦想启航

3月3日，阳光普照，遥远天空中飘着一断线风筝，或近或远。

快速走过课堂，各班级基本上积极响应教师要求，迅速进入状态，或

伏笔在案，或沉思聚焦文本。有的教室正在调整座位，以利于高效课

堂有效开展。时间嘀嗒悄然而逝，教师敲启智慧大门，身在课堂，心

在飞扬。延时课堂培养良好的思维品质，优秀的情感和艺术修养。小

小课堂，大大世界，每分每秒在笔端流淌，每一种探究思维在举手投

足间挥洒。或喜、或嗔、或怒，依据文本表露品评，在思维碰撞中，

敲打前进大门，修人生梦想之基石。

生活不能没有梦想的追逐，否则一切美好的事物都将黯然失色。

带上你阳光般的笑冬，去迎接每一个美丽的午后。乍暖还寒时候，最

难将息。泥土散发传递出春的气息，小草忘我的享受阳光空气。3月

4日暖阳覆盖，引得万物蠢蠢欲动，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，

春天的脚步近了。据调研，学校区域之间的差异，家庭之间的差距呈

多种风格。延时课堂打破校际之间的隔阂，统筹安排，认真谋划，形

成统一课后服务常规，增设多样课程，多维度集中培养兴趣，以解决

家长因工作耽搁无法照顾孩子的问题。

春日花语，健康打卡

今日考勤，目光所至，一双双求知的眼神正聚精会神地听着课。

有的班级大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，大珠小珠落玉盘。有的

班级正在默写，此时无声胜有声。春天里教师长长的披肩发自古多情,

调节学生的情绪，使语文课堂更人文生动。放学了，操场上孩子们追

逐、奔跑、跳跃，欢呼声回荡在白云之巅。六零三班的特色升旗仪式

有序在操场上演练，班主任带领学生进行操练，广播里播放着准备好

的音乐，孩子们随乐起舞，春天的花语在歌声里绽放，欢快且童趣。

延时课堂负责老师按规定时间正常放学。校门口伫立着一个个翘首以

盼的家长，教师各担责任，树立安全意识，确保学生的安全。

春季里是疾病多发季节，除了强调必要的卫生常识外，还要借

助器械在校园内外基础设施班级进行安全消杀，保证孩子们在优越的

环境里茁壮成长。山一程，水一程，雨果花果山水不依！

课程设置，寓教于乐

学校开设了情商魔法课，立足培养孩子尽早形成高情商的思维

和行为。提供好学、好用、好玩的小工具和简明有效的方法，以及有

效的日常行为习惯，引导助力孩子从不会做到有方法，从懂道理到做

得到。英语绘本采用有趣生动的形式，让学生爱上英语，结合听、说、

唱、演等多种方式，拓宽学生学习渠道，让学生爱上英语，掌握好这

一门语言技巧，培养良好的学习习惯，发展学生的个性，为今后的英

语学习奠定基础。

体育大本营内容包括跳绳、投掷、跑步、球类运动、趣味接力、

多样游戏。

线描课程：学习线描可以让小孩子浮躁脾气得以改善，更好的培

养孩子的耐心和细心和专注力，提高孩子造型能力和注意力更加集

中，为孩子的以后无论素描还是漫画打下坚定的基础。

七巧科技：是一种运用圆形、梯形等七块板组合设计各种主题形

象的一项青少年科普科技系列活动活动项目，包括智力七巧板组合分

解与创新、智力七巧板多幅组合主题创作、智力美术模板化等。通过

活动锻炼他们动手动脑能力，激发他们的科学兴趣，启迪他们的创造

意识，培养他们用科学的方法分析问题、解决问题的能力，提高他们

的科学素质，促进素质教育、科技教育活动的普及发展。

荒野科学：孩了试着跟大自然相处，与大自然保持一种联系，不

会在有了游戏、社交之后会慢慢疏远大自然，引起孩子思维的变化，

连接课堂中相关的知识。

奇异科学：涵盖科学知识、科学探究、科学态度、科学技术、社

会与环境四方面内容。内容与学生能够感知的物质科学、生命科学、

地球与宇宙、科学技术与工程科学中直观地以及学生有兴趣的内容作

为载体，重在培养学生的科学兴趣、正确的思维方式和学习习惯。

纺织木艺：通过学习，学生能够逐步掌握木工工具及其他工具的

正确使用方法，能够绘制简单的工程图，熟练测量尺寸，进一步培养

学生动手能力，提高想象力和创造力。同时，课程让学生在小组活动

中学习如何团队合作，合理分工。在实践中验证理论在解决问题中探

讨学习，有助于培养学生慎思、笃为、实践的行为习惯，形成理性科

学思考的思维模式，增强团队协作能力，进一步提高学生的综合运用

解决问题能力。

机器人编程：学习技能包括机器人物理构建原理，机器人组装，

编程逻辑思维训练，上课过程为学习机器人结构与编程原理，机器观

察，机器人结构与程序，自己动手搭建机器人和编程、调试与操作机

器机器人。

少儿口才：通过绕口令、诗歌、散文、小说等文学作品的理解和

朗诵，练习学生的普通话以及咬字归音，不断登台进行朗诵、演讲以

及主持的课程，锻炼孩子们的自信心以及胆量。

启蒙魔方：提升瞬时记忆力，培养孩子专注力，丰富空间思维力,

增强空间思维力，训练孩子观察力，小魔方大智慧，玩出最强大

脑

古琴课：提山传统素养，学习传统音乐。

古硬笔书法：掌握正确的书写方法，掌握基础笔画和独体字的结

构，认识和掌握字形结构，学习古代楷书经典法帖临摹。

合唱团：将以兴趣技术相结合，演唱一些孩子们喜爱的中外经典作

品，让孩子们感受合唱带来的快乐，提升演唱歌曲的技能的同时，激

发同学们的团队合作的训练，在训练和演出的过程中，真正感受到音

乐带给我们的魅力。

英语进阶阅读:英语进阶阅读训练，非常适合小学高年级的孩子,

帮助他们养成良好的阅读习惯，掌握快速准确阅读的能力，不断激发

学生对阅读的持续兴趣，通过阶梯式的、循序渐进的训练，夯实孩子

的阅读技巧，为六年级乃至初中的英语打下良好的基础。

少儿主持、戏剧表演：主持，通过绕口令、诗歌、散文、小说等

文学作品的理解和朗诵，练习学生的普通话以及咬字归音，不断登台

进行朗诵、演讲以及主持的课程，锻炼孩子自信心以及胆量。戏剧表

演培养孩子的兴趣，表演艺术的兴趣，启发孩子的想象力，培养其能

动性，语言表达逻辑性，多方面培养孩子自信表达，更好的团队合作

以及更高的情商。

常规检查，促效提质

3月7日，阳光微微熏染着校园，平静如水的时光底处却波澜

起伏，因为从这周开始，学校延时课堂〃课程超市〃已步入正轨。每天

教师都要对学生进行认真考勤，发现无故脱管的学生要严格执行报告

及跟踪制度，托管学生有事必须履行请假手续。

最近，学校有关领导对本校教师进行了教学视导，主要针对课堂

教学活动及课后作业和教案进行检查，通过此次活动比较全面及时了

解教师的教学情况，以及学生的学习状况，积极互动讨论，提出问题,

质疑解惑。学生学习兴趣高，也更加激发了教师的教学热情、提优增

质，教学相长。

学校利用周三时间对全校教师的教案及课后记进行了全面检查，

全盘掌握教学评是否一致情况，有针对性的对个别突出问题提出策略

进行解决。延时课堂丰富多彩，涉猎广博，启蒙开智，专业教师潜心

备课，呈现出精彩的课堂。通过延时活动的开展，学生学到了知识，

陶冶了情操启迪了智慧。有了老师全心全意的陪伴支持，孩子们在校

完成作.业则更加自觉高效。教室里秩序井然，孩子专注认真，自主学

习。

课间十分钟孩子们，享受着跑，跳等多样活动，强健了体魄丰

富了学习体验，一举夺得。

常态督导，交流互进

今日考勤依然从各个班级窗前走过，专业教师带着准备好的实验

器材或课练做学科辅导，或俯身答疑解惑，或面批作业，或指导订正

错误。大部分班级都在发着试卷，在教师的监督下答题，遵循教学规

律，设置任务口令，听写作答，形成良好的听说习惯，促进课堂秩序

井然。有的班级出现学生之间打闹情况，班主任反复强调安全的重要

性、化解矛盾的方法以及友谊建立的条件。学生涵养的行成就在教师

的谆谆话语中形成，学高为师，身正为范。每一个专业的教师的自身

素质都是延时课堂必备的基石，秉持好学笃问，深思沉着的品性，将

联合社会家庭形成一体，确保延时课堂呈现精品课程。

调整施策，深思独见

3月8日女神节，阳光四溢，到处散播着人们的亢奋声音，在俄

乌战争僵持不下的战局下，人们更多的倾向于普京，因为他是女人们

尊崇的梦中偶像。可是我却发现，乌克兰总统泽连斯基并没有逃避，

而是无所畏惧地面对战况，尽管身处险境。

太阳火辣辣地穿过树叶缝照射着人们，让人们忘记了战争的痛苦,

而尽情享受着徐熙媛婚变及再婚散播的消息、。小马城的后花园此时也

沸腾起来，似乎和自己牵扯着藕断丝连的关系，热情有余。

16:20我依旧拿着考勤本，穿过一间间教室，检查教师的课前准

备以及学生的纪律状况。教师之间对接中发现占堂现象，仍再处理上

节课未完成的孩子品德思想教育问题，幸好老师之间默契有余，无形

中让孩子养成良好的是非观、认知观，世界观。班级纪律维持良好，

迟迟不见代课教师身影，两三分钟才看见老师忙碌的接着电话赶来，

及时予以碰头会意，不管什么，以教学为主。让人感到欣慰的是，一

班级教师尚未看堂，可是整个班级鸦雀无声，头也不抬地默默写着作

业。这是长期训练的教育结果，一方面培养独立思考能力，另一方面

养成良好的学习习惯。其他班级教师也都准时到岗，有效按教学常规

开展教学，起着示范引领作用。孩子们今日兴致颇高，在教师的施策

下有效调整的注意力，循序渐进，走入文本，走进课时。

放学时间，孩子们在专任教师的带领下，有序、安全离校，但

是校园里依旧回荡着孩子们争论不休的声音，响彻云端。

3月9日天气妩媚，阳光抚摸着每个人的脸庞，像在给受了伤的

人儿擦拭伤口，又像是妈妈亲切双手的抚慰！让碎片似的记忆拼接成

图，让呼啸而过的风云幻化成回忆，滞留于这一方净土。

阳春三月阳光明媚，鸟儿在林间鸣啾啾婉转悦耳动听。学校里

种植了数颗樱花树，在春的序曲里昂扬身姿，温良恭俭让的美好品德

透露其间。

孩子们一阵阵此起起伏的谈笑声中拉开了延时课堂的多彩舞

台，在这里教师带领孩子插上翅膀，放飞梦想，在知识的海洋里遨游。

国之栋梁，必先雕琢，方能成器。在确保课时激励孩子积极性时,

必该像雕刻家一样调整应对，因材施教，因教识才!

下午16:20分校广播喇叭号召下学生集中到操场，在教师带领下

有序进入指定教室，开展精品课程。延时特色课堂的广泛开展，发展

了学生的兴趣特长，具有共同爱好的孩子们凝聚在一起，互相鼓励，

互相配合，充分发挥集体的智慧和力量，创造思想的财富。丰富多彩

的社团活动充满了创新的活力，激发学生不断去创新知识，为学生的

全面发展奠基！

今日，太阳仿佛经过了洗礼，变了个样，腾空而跃，流光溢彩,

似目中无人，正契合了俄乌两国战争以乌克兰势弱而暂止的形势，似

唾眠过后打开眄视的眼睛。俄国攻打乌克兰速战速决，似惊魂一梦，

似群魔乱舞。总之，对话解决不了的外交政策经过武力谋划导致的后

果依然要以对话来裁决。

关于政治，并非单打独斗，而是有组织有谋略的军事行动。作为普

通人，维护正义，明辨是非，提倡和平，支持党羽。

校园里和往常的氛围大有不同，仿佛吃了一块稀罕之物那样兴

奋。我拿起簸箕打扫着办公室走廊的卫生，像扫除一切繁芜清扫着卫

生。

太阳当空，美好的事物的发生总是取得胜利后的奖赏，犒赏三军,

或者独享，也不足为奇，只是把政治玩物当宝物也是一件习以为常的

现象，历来兵不厌诈，避实就虚。

下午16:20孩子，孩子课间针尖对麦芒的尖叫声缓和了少许，吴侬

软语声调中平添了些许祥瑞，在罗列的课程课时中，紧锣密鼓地开启

智慧航行。由于几番考勤，孩子对我也有所面熟，有的故弄玄虚，一

惊一乍发出怪异狡黠的捣乱声，有的则静如处子姿势端正地写着作

业，不管孩子何种态度，我都严把考勤管，有效监督，保证课时按时

开展，师生融洽配合，面对任何面孔，我都不以为意，荣辱不惊。

辛勤耕耘，名扬四方

3月11日，持续的阳光预示着春天的到来。百花齐放，群芳争

艳，和春天的约会已然突袭，邀请各位的加盟。

校园里口齐啥嘈嘈，七嘴八舌，像脱缰了的骏马在操场上奔腾。

学校在教育教学、科技、文化等方面都硕果累累，四小的成绩应该和

每个教师的言传身教有着千丝万缕的关系，良莠不齐的现象也通过课

堂教学扭转乾坤，绝对的师生关系是不存在的，经验丰富的教师在四

小的沃土上发挥所长，辛勤耕耘。老师们割舍不下对孩子殷殷期盼之

情，将此情拧成一股绳，全部精力扑在教导孩子的三尺讲台上。

纵观老师的精神面貌，无不克己奉公，敬业职守。经考勤发现课

堂纪律维持较有转变，经过锤炼，习惯逐步养成。

〃疫”假归来，两案九制

4月20日，阳光温煦地抚慰着人们的心房，复课已有两日，学

校领导切实履行职责，以疫情防控为主线，明确分工，推动管理能力,

提高管理水平，提升政治觉悟。小区实行封闭式管理.，复课上学出行

是突出问题，校领导根据实际情况制作教师、学生、家长出入通行证,

分层发放。同时狠抓不懈，学生及小区人民的核酸检测工作，每日下

午两点准时进行，扫码检测核对有序完成，复课当日稳步扎实开展延

口寸课堂，落实到位。4月20日，邀请的校外辅导教师各就各位，开

展兴趣辅导课程，值班考勤老师各司其职履行职责，〃疫〃假归来，学

校〃两案九制〃，以防疫消杀为抓手，以课程回归为突破口，有效开放

智慧室，让学生从身心回归到课堂。

4月22日，阳光金光闪闪洒在人间，增添了些许锐气，也更

激发了键硕的人们奋斗的牛气。在这人间的四月天，美好不期而至，

俄乌战争化干戈为玉帛，正式进入谈判阶段。每个人的心中都有一杆

秤，一边是国家，一边是无数个小我汇聚。相信一切美好，相信美好

的一切。

小区经过工匠师傅巧夺天工的修建，焕然一新，师生在这美丽的

环境下，身心彻底放飞，仿佛每天都是新的起点，新的开始。大课间,

校园里紫藤树旁队伍井然有序，孩子朝气蓬勃，昭示少年的风采C午

后核酸检测队列整齐，配合有章有法，不遗漏不缺失，做好排队迎检

护送程序。

经过领导行政会议决定，我管理智慧课堂。由于智慧课堂使用频

次高，学生年龄层次不同，责任老师必须严抓共管共享，明确使用细

则要求，监管落实到位。

延时课堂的校外辅导兴趣班精彩纷呈、妙趣横生。动手实践、奔

腾跳跃、尝试发声、名画鉴赏等传递着老师的谆谆教导和循循善诱，

带领孩子们打开知识的宝库，探索求真。

4月25日，天气说变就变。清晨，瓢泼大雨倾盆而下，刚解封

的小马城市被暖阳熏地沉醉时，却被突如其来的大雨卷入梦乡。大雨

滴滴嗒嗒似战争的枪林弹雨，警示着人民江山如此多娇怎敌无情的创

击？一如既往，学校严把疫情关，结合具体实际，开展第二轮核酸检

测工作，最美逆行者的辛勤工作有效保障学生的健康安全，确保学校

教学工作的正常开展。中午放学，家长汇聚成群，学校果断敞开校门

维持秩序，确保家长接送孩子的安全，一把文明伞，一个家庭暖。

陌上花艳，微风送暖，奋发图强，负重前行

5月13日，在湖东路四小疫情复课后的延时课堂的开展，秉持

着前期良好的课后服务状态，后期依旧以育人为本，安全有序，丰富

多彩的活动引入实施。学校积极推行〃双减〃政策，从学生身心健康成

长出发，整体提升学校教育教学质量和服务水平，积极践行同时间不

同课时的专业教学大荟萃集中开展模式。学校在开展课后延时服务工

作中，严格按照相关规定，做细每个环节，开好每一门课程，满足每

一名学生的需求。

重人文。学校为保证延时工作顺利开展，聘请校外辅导教师，

开设课程超市，以抢课等多种形式，促进课程的品质形成和发展，师

资力量雄厚，硬件设施齐全，保证课程的集中开展。门门课，门标牌,

让学生提早感受大学进课堂相聚学习的乐趣。学校将课后延时时段进

行整体规划，系统规划与校本特色课程开展紧密结合，充分挖掘利用

校内外资源，整合实施。

重监管。基于学生需要，是做好延时工作的出发点，征集学生

意向，倾听家长心声，制定管理规章制度。校长带领班子成员携全体

教师进行强化规范指导。确保人人了解政策，人人熟悉工作流程，增

强教师的责任感与担当，保证各方面监管力量抓透抓实，全程不负使

命，开发资源，开放落实，创新体制。

重安全。学校把安全工作作为课后延时服务的重中之重，制定

预案，详细制定了课前组织、课中实施、课间看护、课后放学相关要

求，每天要求带班领导负责巡视，落实人员到位、教学管理情况，值

班教师必须组织学生手持班级牌站队放学，随时将学生送至接送点，

方便家长。从细节入手，切实保证学生在课后延时时段的安全。

重互动。学校严把教学关，不断改进教学方法，充实教学内容,

重视师生互动，形成教学评价，以育人为目的，促进学生多方能力的

发展，从单一的引向多元的教学方式，夯实基础，促进学生德、智、

体、美、劳的发展以及中华传统文化的继承和保留。

创客课程，丰富殷实

5月18日，凉风习习，阳光捉迷藏似的浅浅地爱抚着大地。每

一颗墙角的小花微微仰起头迎着阳光的方向。

今日同往常一样，大课间有序开展，各责任教师到位整队维持秩

序。蛇形跑环节，责任教师带领学生在指定区域开展活动，孩子们矫

健的步姿让整个操场仿佛有品种繁多的骏马在奔腾，乌黑的秀发在清

晨旭日的衬托下活力四射。

中午过后，在校医老师的指令下，最美逆行者和采样老师各就各

位，14:30整开始了全员集中核酸采样检测工作，学生队列按规定排

好，依次出示预留码，井然有序形成惯例，按照常规完成检测。

时间紧凑，核酸检测工作完成之后，立即是校延时课堂精彩课

程的开展。

魔方课是一种超现代文化的一种课程，一个正方形的小魔方，在

老师及孩子的手中灵活拨转，就化解了各种颜色错位思维，在动手实

践中，让孩子思维空间得到拓展，立体模式打开格局，在错乱模式中

调整路径，形成正确的思维习惯。

线描课不仅训练学生对线条、色彩在视觉上的敏锐性，同时还

陶冶了情操，培养了心智，使之有健康的、美丽的内心世界，从而提

高了学生的审美能力、想象能力以及创造能力。

硬笔书法，书法在田字格中练习，无言的诗，无形的舞。在练

习创作欣赏作品的过程中学生们感悟美创造美展示美。

小号，将小号引入延时课堂，让学生借助乐谱吹出美妙的音符,

音美自美，原本纷乱的情绪借助小号奏出和谐的音符，让怯懦的自我

变得勇敢而自信。

舞蹈，曼妙的舞姿，一转身一抬落脚之间，孩子的灵气洒脱C经

过正规的训练，小小的身姿大大的美感，让正处于生长发育时期的孩

子身体素质得到提高，毅力得到锻炼，培养了审美感，形成良好的气

质。

古筝古琴课在手指灵动的转拨收放中，开发了学生的智力，高度

的专注能力，丰富的想象力。兴于诗立于礼成于乐，音乐提升气质修

养，深刻的理解力，优秀的记忆及审美能力。

体育大本营操场上奔跑着孩子们健硕的身姿，小小的身躯大大的

能量，步伐灵活且多变，技术稚嫩且娴熟，在教练坚持常规的训练中，

脚下工夫日趋熟练。早练，晚练这样长期坚持训练的结果，不仅锻炼

了身体，加强体能，抵抗承受力双提升，梦想在日常的每一个训练时

刻中得以体现。

延时课堂广泛开展，开发了学生的智力，培养了兴趣特长，具有

不同背景的孩子因为共同爱好凝聚在一起，创造思想财富，实现每一

个成长梦想。

毕业之季，师恩难忘

5月19日，天空中莫名其妙得下起了淅淅沥沥的小雨。在小雨

停歇间隙学校请来了专业摄影师，给2022届毕业生拍照留影。绿草

茵茵，倩倩身影，白衬衫黑裤子红领巾整齐划一，无邪的少年时代在

疫情的冲击下即将划上圆满的句号，青春的舞曲将在九月奏响。每送

走一批毕业生、校长、书记感慨万千，抚摸银丝，岁月无痕。特别是

在防疫防控常抓不懈的时期，四小多姿多彩课程设置实施前提下，孩

子们涌动活力，开启求知欲，奏起年轻的旋律，涂抹生命的色彩C四

小良好的人文环境孕育着一批批莘莘学子。校园时光成长的足迹滞留

在每个角落，镌刻了独特的记忆。毕业照拍摄完毕，开始了个人照的

拍摄，按照排队顺序依次进行，责任教师有效监管，维持秩序，促进

毕业照拍摄工作的顺利完成。每天的核酸脸测工作照常规开展进行，

师生配合融洽，校医勇挑重担送采样品及时，全力保障核酸检测工作

的顺利有序。小雨时落时停，毕业季孩子的心情也是跌宕起伏，就让

今日小雨洗净内心的嘈杂。纯净心灵，以崭新的姿态迎接更波澜壮阔

的中学生涯。

紧抓“疫”关，延时保障

5月20日，清晨校园里迎来了三位白衣天使，据询问了解，她

们就是德驭医院奔赴我校进行520全国营养日宣讲的医护人员。经校

长及中层领导决策部署，给予安排此次活动。大课间时间合理布置展

板，学生围着医护人员聆听宣讲。今年的主题是“知营养、会运动、

防肥胖、促健康”。此次活动深入宣传健康意识和健康行为，促其养

成良好的饮食习惯，普及青少年营养知识，促进科学饮食，确保学生

合理安排学习时间，保证良好的学习状态。

疫情就是命令，防控就是责任。我校积极响应上级要求，午后

14:30在校医的引领下，全校师生积极配合医务工作人员开展核酸检

测工作。本次常规检测对部分师生进行了精准排查，为防疫工作铸就

了一道坚不可摧的防线，同时，也为下一阶段的日常教学提供了健康

保障。

两节课后，校园里沸腾起来，校外箱导机构教师带着教具课件

来到延时课堂，课堂上根据学生学情，合理实施课程，从全盘掌握到

放手操练，教师一步步引领，学生在实践中学习，在摸索中创新，享

受老师打造的“幸福时刻”。

操场上五彩的教具辅助球员们训练实践，脚背颠球、正面运球、

跨步堵抢，教练亲身示范，抓普及促提高，培养兴趣，锻炼体能。

远方飘荡着悠扬的歌声，那是校园合唱团的表演。

520的校园，全体师生各司其职，各就其位，在校领导大政方

针政策的引领下，合理安排落实，全身心投入课堂教学。即使外界〃

变招〃制造浪漫，也挡不住校园里快递哥直送的玫瑰花传递的浓情蜜

意，表达甜蜜的信号。520的校园洋溢着浓厚的活动氛围，释放持久

奔放的热情，恒久热烈。

校园文化，浓墨重彩

5月23日，静谧沉重，每个人既想卯足劲往前迈又踌躇不前，

双重人格是双子座的突出表现。今日清早，校园里来回奔跑着矫健的

身影，清晨的空气里弥漫着锻炼运动的气息，勇敢，不屈，顽强。

在防疫大势之下，二十大大即将召开之际，本人清晨一如既往对

校行政楼走廊、楼梯、舍晁死角进行日常消杀，确保全覆盖、无死角。

大课间伸展热身活动后，提前预定的校服安全送到了校园，伊顿

纪德校服，植根于优秀的校园文化，强调经典与传统的延续，也是孩

子们身份的体现，同时也是教育系统对学生的一种认定。满满一车的

几十箱校服，按照班级、尺寸整装待发。由总务处主任指挥安排，按

照规定程序，专人登记，分理发放。各班主任密切配合，统筹监