第4课+西汉与东汉-统一多民族封建国家的巩固+教学设计 高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

教学评一体化课时备课模板课题西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固课时1所在教材与单元统编版（2019）-必修中外历史纲要上-第一单元-第4课课型新授学习目标唯物史观：认识西汉初期休养生息政策源于长期战乱后经济凋敝的现实，遵循经济基础决定上层建筑规律。理解汉武帝强化中央集权措施对巩固大一统国家的推动作用，体现上层建筑反作用于经济基础。时空观念：梳理西汉、东汉政权更迭的时间线索，把握不同时期政治、经济、文化发展的阶段性特征。明确汉武帝时期开拓疆域的空间范围，如对西域的经营，构建完整时空架构。历史解释：剖析汉初郡国并行制到汉武帝加强中央集权措施的演变原因，解读丝绸之路开辟的背景、过程及影响，理解其对中外经济文化交流的重要意义。家国情怀：感受两汉时期统一多民族封建国家巩固发展的成就，增强民族自豪感与文化自信心。体会民族交融、对外交流中展现的开放包容精神，激发为国家发展贡献力量的使命感。重难点重点：汉武帝巩固大一统王朝的措施，涵盖政治、经济、文化、军事等多方面，如推恩令、盐铁官营、尊崇儒术等，理解其对国家统一和发展的深远影响。丝绸之路的开辟与影响，包括路线、贸易往来及文化传播，认识其在促进中外联系中的关键作用。难点：分析两汉政治制度演变的内在逻辑，从郡国并行到加强中央集权，探究制度变革与社会发展的关系。理解两汉时期边疆治理政策的特点及意义，思考其对统一多民族国家发展的推动作用。教学环节学习活动新课教学一、导入新课教师：同学们，大家好！在上一节课中，我们学习了秦朝的统一以及其对后世的影响。今天，我们将继续探讨中国历史上的一个重要时期——西汉与东汉，看看这两个朝代是如何巩固和发展统一多民族封建国家的。教师：请大家翻开课本，找到“西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固”这一部分内容。二、西汉的建立与“文景之治”一）西汉的建立教师：首先，我们来看一下西汉的建立。刘邦，大家知道吗？学生：（纷纷回答）知道，他是汉朝的开国皇帝！教师：对，刘邦在秦末农民起义中脱颖而出，最终推翻了秦朝，建立了汉朝，史称西汉。那么，西汉建立之初，面临着怎样的形势呢？学生：（思考后回答）社会动荡不安，经济萧条，百姓生活困苦。教师：非常准确。西汉建立之初，确实面临着严重的社会问题。为了巩固统治，刘邦和他的继任者们采取了一系列措施。二）“文景之治”教师：接下来，我们来看一下“文景之治”。这是西汉历史上的一个重要时期，也是西汉统治得以巩固和发展的关键时期。请大家阅读课本上的相关内容，然后告诉我，“文景之治”具体指的是什么？学生：（阅读后回答）“文景之治”是指汉文帝和汉景帝在位时期，国家政治清明、经济发展、社会稳定的局面。教师：很好。那么，“文景之治”时期，采取了哪些措施来巩固统治呢？学生：（思考后回答）减轻赋税、徭役，重视农业生产，提倡节俭，反对奢侈浪费等。教师：非常全面。这些措施的实施，使得西汉的经济得到了恢复和发展，社会也变得更加稳定。那么，大家能不能根据课本上的内容，再详细地说一说这些措施的具体内容呢？学生：（纷纷回答，教师适时引导）减轻赋税：降低农民的田赋税率，减轻农民的负担。减轻徭役：缩短农民的服役期限，减少农民的劳役负担。重视农业生产：鼓励农民开垦荒地，提高农业生产技术，增加粮食产量。提倡节俭：倡导节俭的生活方式，反对奢侈浪费，减少国家开支。教师：大家的回答都非常准确。这些措施的实施，确实为“文景之治”时期的繁荣稳定奠定了基础。那么，“文景之治”对后世产生了哪些影响呢？学生：（思考后回答）为后来的汉武帝时期的大一统奠定了基础，推动了西汉社会的进一步发展。教师：很好。那么，接下来我们就来看看汉武帝是如何在“文景之治”的基础上，进一步巩固和发展西汉的统治的。三、汉武帝的大一统一）政治上的大一统教师：请大家阅读课本上的相关内容，然后告诉我，汉武帝在政治上采取了哪些措施来巩固统治？学生：（阅读后回答）推行推恩令，削弱诸侯王的势力；设立中朝，加强皇权；设立刺史，监察地方官员等。教师：很好。这些措施的实施，确实加强了中央集权，削弱了地方势力，使得汉武帝的统治更加稳固。那么，大家能不能再详细地说一说这些措施的具体内容呢？学生：（纷纷回答，教师适时引导）推行推恩令：允许诸侯王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。这样，诸侯王的势力就被削弱了，而中央政府的权力就得到了加强。设立中朝：由皇帝亲自挑选亲信组成决策机构，协助皇帝处理国家大事。这样，皇帝就能够更加直接地掌握国家大权。设立刺史：在地方设立刺史，负责监察地方官员的言行举止。这样，地方官员的腐败行为就得到了有效的遏制。教师：大家的回答都非常准确。这些措施的实施，确实为汉武帝的大一统奠定了政治基础。二）经济上的大一统教师：接下来，我们来看一下汉武帝在经济上采取了哪些措施来巩固统治。请大家阅读课本上的相关内容，然后告诉我你的答案。学生：（阅读后回答）统一铸币权，实行盐铁官营、均输平准等政策。教师：很好。这些措施的实施，确实加强了国家对经济的控制和管理，推动了西汉经济的发展。那么，大家能不能再详细地说一说这些措施的具体内容呢？学生：（纷纷回答，教师适时引导）统一铸币权：将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。这样，就避免了地方私铸钱币带来的混乱和通货膨胀问题。实行盐铁官营：将盐和铁的生产和销售收归国家管理。这样，国家就能够通过控制这些重要的生产资料来获取更多的财政收入。均输平准：设立均输官和平准官，负责调节各地物资的供需关系，稳定市场价格。这样，就避免了物价波动对百姓生活的影响。教师：大家的回答都非常准确。这些措施的实施，确实为汉武帝的大一统奠定了经济基础。三）思想文化上的大一统教师：最后，我们来看一下汉武帝在思想文化上采取了哪些措施来巩固统治。请大家阅读课本上的相关内容，然后告诉我你的答案。学生：（阅读后回答）“罢黜百家，独尊儒术”。教师：很好。这是汉武帝在思想文化上采取的一项重要措施。那么，“罢黜百家，独尊儒术”具体指的是什么呢？学生：（思考后回答）指的是废除其他学派的思想，只推崇儒家思想作为国家的正统思想。教师：对。汉武帝之所以采取这项措施，是因为儒家思想强调君权神授、尊卑有序等观念，有利于加强中央集权和维护封建统治秩序。那么，“罢黜百家，独尊儒术”对后世产生了哪些影响呢？学生：（思考后回答）推动了儒家思想的传播和发展，使得儒家思想成为中国传统文化的主流思想之一；同时，也加强了中央集权，维护了封建统治秩序。教师：很好。这些影响确实是非常深远的。那么，接下来我们就来看看东汉时期是如何在西汉的基础上，进一步巩固和发展统一多民族封建国家的。四、东汉的统治与豪强地主势力的发展一）东汉的建立与统治教师：请大家阅读课本上的相关内容，然后告诉我东汉是如何建立的？学生：（阅读后回答）西汉末年，王莽篡位建立新朝，引发绿林、赤眉起义。刘秀趁机起兵反抗王莽统治，最终推翻新朝，建立东汉。教师：很好。那么，东汉建立后，面临着怎样的形势呢？学生：（思考后回答）社会动荡不安，经济萧条，百姓生活困苦；同时，豪强地主势力也逐渐发展壮大起来。教师：对。这些社会问题确实对东汉的统治构成了严峻的挑战。那么，东汉统治者采取了哪些措施来巩固统治呢？学生：（思考后回答）加强中央集权，削弱地方势力；整顿吏治，加强官员选拔和考核；发展经济，提高百姓生活水平等。教师：很好。这些措施的实施，确实在一定程度上缓解了东汉时期的社会矛盾和问题。但是，由于豪强地主势力的不断发展壮大，东汉的统治也逐渐陷入了危机之中。二）豪强地主势力的发展教师：接下来，我们来看一下豪强地主势力的发展情况。请大家阅读课本上的相关内容，然后告诉我你的答案。学生：（阅读后回答）豪强地主势力在东汉时期不断发展壮大起来，他们占据了大量的土地和财富，形成了强大的经济实力和政治影响力。同时，他们还通过垄断仕途、控制地方政权等方式来维护自己的利益。教师：很好。这些描述确实非常准确地反映了豪强地主势力在东汉时期的发展情况。那么，豪强地主势力的发展对东汉的统治产生了哪些影响呢？学生：（思考后回答）加剧了社会矛盾和问题；削弱了中央集权；阻碍了社会经济的发展和进步等。教师：很好。这些影响确实是非常严重的。那么，面对豪强地主势力的不断发展壮大，东汉统治者采取了哪些措施来应对呢？学生：（思考后回答）加强中央集权；整顿吏治；发展经济等。教师：很好。但是，由于豪强地主势力的根深蒂固和东汉统治者的腐败无能，这些措施并没有能够有效地解决豪强地主势力带来的问题。最终，东汉的统治也逐渐陷入了危机之中。五、课堂互动与讨论教师：好，我们今天的课程就讲到这里。接下来，我们来进行一个课堂互动环节。请大家分组讨论以下问题：你认为西汉和东汉在巩固统一多民族封建国家方面有哪些共同点和不同点？你认为豪强地主势力的发展对东汉的统治产生了哪些影响？我们应该如何看待这个问题？（学生分组讨论，教师巡视指导）教师：好，时间到了。现在请各组派代表来发言。学生代表：（纷纷发言，教师适时引导）（第一组代表）：我们认为西汉和东汉在巩固统一多民族封建国家方面的共同点是都加强了中央集权，削弱了地方势力；都重视农业生产，推动了经济的发展；都加强了对少数民族地区的管辖和治理，维护了国家的统一和稳定。不同点是西汉时期更加注重军事征服和扩张，而东汉时期则更加注重内政的整顿和治理。教师：很好，第一组代表的分析非常到位。那么第二组代表呢？你们认为豪强地主势力的发展对东汉的统治产生了哪些影响？我们应该如何看待这个问题？学生代表：（第二组代表）：我们认为豪强地主势力的发展对东汉的统治产生了非常严重的影响。他们占据了大量的土地和财富，使得百姓生活困苦，社会矛盾加剧。同时，他们还通过垄断仕途、控制地方政权等方式来维护自己的利益，削弱了中央集权，阻碍了社会经济的发展和进步。我们应该看到这个问题的严重性，并采取措施来加以解决。教师：第二组代表的分析也非常深刻。确实，豪强地主势力的发展对东汉的统治产生了非常严重的影响。那么，我们应该如何解决这个问题呢？请大家思考一下。（学生思考后纷纷发言）学生：可以加强中央集权，削弱地方势力；整顿吏治，加强官员选拔和考核；发展经济，提高百姓生活水平；同时，还可以采取法律手段来打击豪强地主势力的违法行为。教师：很好，大家的回答都非常到位。确实，解决豪强地主势力带来的问题需要多方面的措施和手段。只有加强中央集权、整顿吏治、发展经济、打击违法行为等多方面的努力，才能够有效地解决这个问题，维护国家的统一和稳定。六、课堂小结与作业布置教师：好，