广东青年职业学院《人文经典导读》2023-2024学年第二学期期末试卷

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2023-2024学年第二学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共25个小题，每小题1分，共25分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、《水浒传》中林冲这一人物形象充满悲剧色彩。“林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场。”在这一情节中，林冲的遭遇如何反映出当时社会的黑暗和不公，以及他从隐忍到反抗的心理转变过程？（）A.没有反映社会问题和人物心理B.展现了社会的公平正义和林冲的坚定C.深刻地揭示了社会的丑恶和林冲性格的变化D.说明林冲一直没有反抗2、《三国演义》中，诸葛亮是一位极具智慧和忠诚的人物。“草船借箭”这一情节充分展现了他的智谋，以下关于这一情节的分析，不正确的是（）A.体现了诸葛亮对天气和敌军心理的准确把握B.是诸葛亮冒险行事，侥幸成功C.展示了诸葛亮善于利用环境和资源D.反映了他在困境中冷静应对的能力3、《水浒传》中众多英雄人物都有自己独特的绰号，以下关于绰号与人物对应不正确的是（）A.及时雨——宋江B.智多星——吴用C.豹子头——林冲D.小李广——花荣4、《诗经·小雅·鹿鸣》中“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”描绘了怎样的场景？（）A.狩猎B.宴会C.祭祀D.劳动5、《骆驼祥子》中，虎妞难产而死，这一事件对祥子的命运产生了怎样重大的影响？（）A.没有影响B.积极的影响C.使祥子的生活更加艰难，精神受到极大打击D.说明祥子不在乎6、《诗经·秦风·无衣》“岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！”这首诗如何通过简洁有力的语言表现战士们同仇敌忾的决心和团结互助的精神，以及反映出当时秦国怎样的军事风貌和民族气质？（）A.懦弱退缩，毫无斗志B.勇猛刚强，团结一心C.松散混乱，各自为战D.消极怠战，不愿出征7、《水浒传》中，宋江带领梁山好汉多次击败官军，但最终选择招安。宋江做出这一决定的原因是多方面的，除了他自身的忠君思想，还与当时怎样的社会背景和政治环境有关？（）A.公平正义的社会B.混乱动荡、官逼民反但又强调正统的社会现实C.和谐稳定的社会D.没有任何关系8、苏轼不仅在词的创作上有很高成就，其散文也独具特色。以下哪篇散文是他的代表作之一？（）A.《小石潭记》B.《醉翁亭记》C.《前赤壁赋》D.《岳阳楼记》9、《离骚》中，屈原以香草美人自喻，表达自己的高洁品质和爱国情怀。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”这句诗如何彰显了他对理想的坚定信念和为国家甘愿牺牲的精神？（）A.表明他的动摇B.体现了他的犹豫C.突出了他的矢志不渝D.说明他不在乎10、《巴黎圣母院》中卡西莫多的外貌丑陋但内心善良。“他那张脸可以说有多丑就有多丑，也只好甘拜下风。我们也是自愧不如。我们并不想在这里向看官描述那个四面体的鼻子，那张马蹄形的嘴巴，那只被茅草似的棕色眉毛所堵塞的细小左眼，那只完全被一个大瘤所遮盖的右眼，那上下两排残缺不全、宛如城堡垛子似的乱七八糟的牙齿，那沾满浆渣、上面露着一颗象牙般大门牙的嘴唇，那像开叉似的下巴，特别是笼罩着这一切的那种表情，狡黠、惊愕、忧伤兼备。”这样的外貌描写如何与他的善良内心形成鲜明对比，以及反映了当时社会怎样的审美标准和对人性的怎样偏见（）？（）A.公正客观，尊重人性B.以貌取人，肤浅狭隘C.注重内涵，忽略外表D.平等包容，没有偏见11、《雷雨》这部话剧通过复杂的人物关系和激烈的矛盾冲突，揭示了怎样的社会问题？（）（）A.家庭伦理的混乱B.封建礼教的残余C.阶级矛盾的尖锐D.人性的善良与美好12、《哈姆雷特》中波洛涅斯这一人物形象具有多面性。“他是一个聪明、世故、圆滑的廷臣，同时也是一个溺爱子女、但又对他们的行为过度干涉的父亲。”这样的描述如何体现他在宫廷政治中的角色和在家庭关系中的复杂表现，以及对剧情的发展起到了怎样的推动作用？（）A.阻碍剧情，毫无价值B.至关重要，不可或缺C.可有可无，无关紧要D.混淆视听，制造混乱13、在英国文学中，勃朗特三姐妹的作品广为人知。其中，夏洛蒂·勃朗特的代表作是《简·爱》，那么艾米莉·勃朗特的代表作是以下哪部？（）A.《呼啸山庄》B.《艾格尼斯·格雷》C.《教师》D.《维莱特》14、《神曲》中，但丁在地狱、炼狱和天堂的游历过程中，见到了各种不同的灵魂。这一经历如何反映了他对人性善恶的思考和对宗教救赎的理解？（）A.没有反映B.简单肤浅的理解C.深入而复杂的探讨，展现了对人类命运的关怀D.说明但丁不关心15、《诗经·秦风·蒹葭》“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”，通过对蒹葭、白露等自然景象的描绘，营造了怎样朦胧而优美的意境，表达了主人公怎样执着的追求？（）A.清晰的意境和随意的追求B.迷茫的氛围和轻易放弃的态度C.飘渺空灵，求而不得的怅惘D.没有意境和追求16、《包法利夫人》中，爱玛对浪漫爱情的追求最终导致了她的悲剧。她的经历如何反映了当时法国社会中产阶级的虚荣和幻想？（）A.反映了务实和理性B.体现了朴素和真实C.深刻地展现了其空虚和不切实际D.说明爱玛很清醒17、《诗经·卫风·氓》中女主人公的婚姻经历令人同情。“自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。”这些诗句怎样描述了她婚后生活的艰辛和丈夫的变心，以及她的自我反思？（）A.没有描述和反思B.表现婚后幸福和丈夫的忠诚C.深刻地揭示了困境和思考D.说明女主人公没有反思18、《牡丹亭》中杜丽娘因梦生情，为情而死，又因情而复生的传奇经历令人感叹。“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！朝飞暮卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船——锦屏人忒看的这韶光贱！”这段唱词如何表达杜丽娘对青春虚度的感慨和对爱情自由的渴望，以及作品所传达的怎样的思想内涵？（）A.没有思想内涵B.具有深刻的思想意义C.只是无聊的情感抒发D.对爱情自由持否定态度19、《诗经·小雅·采薇》中“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”这几句诗，通过今昔对比，如何深刻地表达了征人思乡的忧伤和对时光流逝的感慨？（）A.没有表达任何情感B.只是简单的景色描写C.以景衬情，情景交融，增强了情感的感染力D.让人无法理解其中的情感20、《水浒传》生动地刻画了一群梁山好汉的形象，他们各自有着不同的经历和性格。鲁智深这一人物，“拳打镇关西”的故事表现了他怎样的性格特点？（）（）A.粗鲁莽撞、做事不计后果B.心地善良、锄强扶弱C.狡猾奸诈、善于伪装D.自私自利、冷漠无情21、《诗经·周南·关雎》中“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”，运用比兴手法引出爱情主题，这种手法如何为全诗营造了优美含蓄的氛围，又起到了怎样的艺术效果？（）A.没有任何艺术效果B.使诗歌显得直白浅露C.增强了诗歌的感染力和韵味D.让读者难以理解诗歌的含义22、“烽火连三月，家书抵万金。”这句诗反映了诗人在什么情况下的心情？（）A.思乡B.忧国C.离别D.怀才不遇23、《巴黎圣母院》是法国作家雨果的代表作之一，其中卡西莫多这一人物形象具有独特的魅力。卡西莫多外貌丑陋但内心善良，以下哪个情节最能体现他善良的本质（）A.劫持爱斯梅拉达B.勇救爱斯梅拉达C.对副主教克洛德言听计从D.嘲笑和欺负其他乞丐24、《浮士德》中，浮士德与魔鬼梅菲斯特签订契约，不断追求欲望的满足。这一情节如何反映了人性的弱点和对道德的挑战？（）A.没有反映B.展现了人性的美好和道德的高尚C.揭示了人性的贪婪和道德的沦丧D.说明人性没有弱点25、古代散文《兰亭集序》不仅书法艺术精湛，其文学价值也颇高。“夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云：‘死生亦大矣。’岂不痛哉！”这段文字如何表达作者对人生短暂和世事无常的感慨，以及对生命意义的怎样探寻？（）A.没有探寻B.进行了深刻的探寻C.对生命意义毫不关心D.认为生命没有意义二、名词解释（本大题共4个小题，共20分)1、（本题5分）花间派词人2、（本题5分）唐传奇的女性形象3、（本题5分）中国现代文学中的都市意象4、（本题5分）解释“浪漫传奇文学”这一名词，分析其定义、元素构成、艺术魅力，列举一些浪漫传奇文学的代表作品，研究浪漫传奇文学对读者情感的触动。三、作品分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）解析《繁星》《春水》的童真童趣与哲理思考。2、（本题5分）剖析《神曲》中的炼狱之旅