“微风”进课堂:微课使小学数学课堂翻转起来-以《圆的面积》为例_第1页
“微风”进课堂:微课使小学数学课堂翻转起来-以《圆的面积》为例_第2页
“微风”进课堂:微课使小学数学课堂翻转起来-以《圆的面积》为例_第3页
“微风”进课堂:微课使小学数学课堂翻转起来-以《圆的面积》为例_第4页
“微风”进课堂:微课使小学数学课堂翻转起来-以《圆的面积》为例_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

25中华人民共和国教育部制定.义务教育数学课程标准:2011年版[M].北京师范大学出版社2011年胡铁生首次在我国提26朱紫珺.翻转课堂在小学英语教学中运用的调查研究[D].宁夏大学16322.22.3EVPPT+解说的形式进行录制,录制时完PPT、画面匹配。录制完成后,加上合适的片头和片尾,并加入合适的27张黎,王海杰.基于微课的翻转课堂在英语教学中的应用[J].教学与管理,2015(18):104-师:5生:481632师:4生:32生:2.58 16 3266 77 100

师:2cm2cm12.56,生:我觉得这种说法是错误的,虽然经过计算它们都等于12.56师:2cm生:表格及题目详情如图2.6所示24π4π;32πn,n2π。师:师:234生:224394416师:nnn2倍。师:254.347PPT师:师:9下几点:求什么(读清楚题目要求;阴影部分和整体的关系是什么(2-1。 16名、70-7915名、60-6973.1。3.2所示。3.2括视频素材的收集、ppt制作、设计微课脚本等

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论