《大都市城乡居民社区教育“i-农场”新模式研究》开放教育论文_第1页
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大都市城乡居民社区教育“i-【摘无论从城市自身发展需要和国家战略看，还是从世界特大型城市发展规律看，上海作为国际大都市不可能没有农村和农业，尤其是现代农业成为城市发展所不可或缺的重要组成部分，不仅需要培养新型职业农民，同时需要+于合作。其基本特征及其意义主要反映在：对于新型职业农民培养来说，具有系统科学性、学习针对性、资源共享性、知识拓展性、技能实效性，从而具有学习实时性、网络互动性、现场操作性、生态回归性、收获体验性，可以借助网络实时视频，又以实体农场为依托，通过看得见、摸得着、可操作二、“i-他们的文化素质、技术能力和思想道德水平直接决定新农村建设的进程，他们的知识化、现代化是现代农业发展的基础，是大都市农村职业教育的重要内容。现代农业劳动者的构成正处在职业分化和社会流动的大变动时期，并正从同质性向异质性转化，发展以新型职业农民为主体的农民专业合作社是新形势下解决“三农”问题、发展大都市现代农业的必由之路。适应现代农二是激活社区教育载体的功能。“i三是丰富社区教育资源的功能。“i教育课程资源传递，线上专家资源、课程资源与线下农民专业合作社及现代让城市居民走进并体验现代农业，寓快乐学习于现代农业生产之中，可以全三、“i-四、“i-能：社区院校负责课程建设和配送，教育活动过程管理，开展公益性的社区维护和网络技术支持，学习

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