中国音乐学院专职辅导员招聘真题2024

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年中国音乐学院专职辅导员

公开招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。A.国家奖助学金和勤工助学B.国家励志奖学金和勤工助学C.国家奖学金和勤工助学D.国家助学金和勤工助学【答案】：D2.设立独立设置的学院应符合以下规定：（）。A.有2个国家规定的学科门类为主要学科B.主要培养专科及专科以上专门人才C.全日制在校学生计划规模在6000人以上D.专任教师在1000人以上【答案】：B3.大学生应当注重全面发展,提高自身素质，大学生的素质包括（）。A.思想道德素质B.文化素质C.身体心理素质D.专业素质【答案】：ABCD4.高等学校院(系)级单位党组织通过（）,讨论和决定本单位重要事项。A.党政联席会议B.院党委(支委)会C.院长办公会议D.教职工代表大会【答案】：A5.（）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。A.自主学习能力B.持之以恒的毅力C.知识迁移能力D.远大理想【答案】：A6.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估，对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说，这种评估属于（）。A.政府行政性评价制度B.高校自我评价制度C.社会评价制度D.第三方评价制度【答案】：D7.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。A.教学反思能力B.教师的威严C.教学监控能力D.师爱【答案】：C8.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。A.团队合作B.职中训练C.岗前培训D.微格教学【答案】：D9.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。A.教师良好的仪表和生活作风B.教师高尚的道德品质C.教师言行一致D.教师对“差生”比对“优生”更关心【答案】：D10.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是（）。A.专业培养目标和基本规格B.教学方法的运用C.课程设置与开设顺序D.教学时数【答案】：B11.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.教材结构B.概念C.基本原理D.变式【答案】：D12.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。A.弹性课程B.核心课程C.隐蔽课程D.显性课程【答案】：D13.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。A.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现B.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命C.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸D.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小【答案】：D14.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。A.终身学习的意识B.先进的教育理念C.崇高的职业道德D.渊博的专业知识【答案】：D15.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。A.概括性B.稳定性C.完整性D.丰富性【答案】：D16.在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。A.外部的、稳定的、不可控制的B.内部的、稳定的、不可控制的C.外部的、不稳定的、可控制的D.内部的、不稳定的、可控制的【答案】：A17.心理学史上的第二次思潮是（）。A.认知主义B.人本主义C.精神分析D.行为主义【答案】：C18.以大学作为载体，公认的学术理念有学术自由、（）、教学和科研相统一等。A.学术对立B.学术就是知识C.学术属于社会D.学术中立【答案】：D19.小张同学因害怕被老师批评而在课堂上遵守纪律。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，小张的道德发展处于哪个阶段（）。A.惩罚与服从定向B.社会契约定向C.维护权威定向D.普遍道德原则定向【答案】：A20.古希腊对自由人的教育充分体现了高等教育理念中的（）。A.理性主义B.科学主义C.实用主义D.功利主义【答案】：A21.下面哪一个是“问题解决”（）A.用一个词来造句B.幻想自己是“灰姑娘”C.回忆一个人的名字D.荡秋千【答案】：A22.世界上最早的高等教育学专著是由英国纽曼撰写的（）。A.《大学的理想》B.《普通教育学》C.《美国高等教育》D.《大教学论》【答案】：A23.高校课程改革中,筑波模式的主要特征是（）A.通过复合课程将文、理学科融为一体B.加强基础,淡化专业C.跨学科选课D.以学群、学类为组织进行综合知识教学【答案】：D24.罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（）。A.教师对学生的期望B.教师的教学水平C.教师的人格特点D.教师的威信【答案】：A25.关于创造性与智力发展的关系，下列说法中正确的是（）。A.创造性与智商呈线性关系B.高智商就会有高创造性C.低智商也可能有高创造性D.高智商是高创造性的必要条件【答案】：D26.下列哪一项是党和国家提出并长期坚持的一项重大战略A.生产优先发展B.文艺优先发展C.教育优先发展D.医疗优先发展【答案】：C27.在早期的迁移理论中，提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是（）。A.奥苏伯尔B.贾德C.桑代克D.安德森【答案】：C28.我国教育工作的总方向：教育必须为谁服务A.社会主义生产化建设B.社会主义科学化建设C.社会主义科技化建设D.社会主义现代化建设【答案】：D29.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把失败归因于不努力，这时产生的情感体验是（）。A.激动B.羞愧C.惊讶D.气愤【答案】：B30.教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是（B）。A.关注情境B.关注发展C.关注学生D.关注生存【答案】：C31.“三岁看大，七岁看老”体现了哪种因素对人格发展的影响（）。A.社会文化B.自然物理因素C.早期童年经验D.家庭环境【答案】：C32.“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”出自教育家（）。A.竺可桢B.蒋梦麟C.蔡元培D.梅贻琦【答案】：D33.教案常规项目的主体部分是（）A.重点难点B.教学目的C.讲授新课D.导入新课【答案】：C34.在参观了服装博览会后，能够记住一件件新的服装样式和颜色，这属于（）。A.情景记忆B.形象记忆C.情绪记忆D.运动记忆【答案】：B35.当今教师在教学中提倡反思性教学，是古代先贤什么行为在当代的延伸（）A.为人师表B.诲人不倦C.反躬自省D.教学相长【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.平衡是事物发展的一种状态，世间的万事万物，之所以能不停的运动、发展、前进，一个重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成为人们的大智慧，就要（）。A.全面理解绝对运动和相对静止的辩证关系B.准确掌握辩证否定的方式和方向C.精确把握事物的度D.善于协调事物内部各种因素的相互关系【答案】：ABCD37.孔子提出的教师道德规范有（）。A.诲人不倦B.有教无类C.不耻下问D.言传身教【答案】：ABCD38.以下哪些原因可能造成大学生过高评价自我？（）A.好胜心过于强烈B.思想偏激C.在家人的帮助下生活一帆风顺D.自我认识从消极方面入手【答案】：ABC39.以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有（）A.学习过程就是在新旧知识间建立实质性和非人为的联系B.学习的实质是学习者主动地形成认知结构C.教材具有结构性是发现学习的必要条件D.学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识。【答案】：BCD40.高等教育促进个体个性化功能，表现在（）方面。A.促进个体差异化发展B.发展个体的创新精神和创新能力C.促进个体社会化发展D.促进个体自由发展【答案】：ABD41.社会知觉印象形成的效应有哪些（）A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.低球效应【答案】：ABC42.对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要做到（）A.晓之以理B.持之以恒C.导之以行D.动之以情【答案】：ABCD43.社会主义核心价值体系的基本内容包括（）。A.爱国主义为核心的民族精神B.以改革创新为核心的时代精神C.马克思主义理论D.社会主义荣辱观【答案】：ABD44.爱情与喜欢的区别主要表现在（）。A.依恋B.亲密C.利他D.服从【答案】：ABC45.职业道德作为一种社会意识形态，其特征一般有（）。A.多样性B.行业性C.实践性D.继承性【答案】：ABCD46.个体心理发展的影响因素有（）。A.遗传素质B.自我反思C.学习D.社会生活环境与教育【答案】：AD47.大学生人际关系不良的类型有（）A.社交恐惧症B.缺乏知心朋友C.感到交往困难D.与别人难以相处【答案】：ABCD48.威斯康星思想的主要内容是（）。A.发展科学B.传播知识C.专家服务D.教学【答案】：BC49.要不断培养科学和谐的发展文化，应做到（）。A.树立高效发展的理念B.树立执政为民、廉洁奉公的人生观C.树立创新发展的理念D.树立协调发展的理念【答案】：ACD50.教师绩效考核应当遵循如下原则（）。A.客观公正B.注重实效C.科学合理D.量化为主E.分类考核【答案】：ABCE51.教师职业道德规范体系包括的要素有（）。A.教师道德原则B.教师道德范畴C.教师道德规范D.教师道德评价【答案】：ABC52.按学科门类覆盖面，高等院校的类型可分为（）。A.综合性大学B.研究性大学C.单科性院校D.多科性院校【答案】：ACD53