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文档简介
考生姓名:准考证考生姓名:准考证编号:2/2收集整理,仅供参考2024年云南农业大学专职辅导员
公开招聘考试试题(满分100分时间120分钟)【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.学生具有违纪行为,应当以()为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.谈心谈话B.警告C.通知家长D.批评教育【答案】:D2.学习是大学生的首要任务,而()则是学习的根本宗旨.A.刻苦B.勤奋C.学以致用D.学会学习【答案】:D3.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每()年参加()次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于()个学时的校级培训。A.4,1,16B.4,1,24C.5,1,24D.5,1,16【答案】:D4.不属于公派留学执行的指导方针的是()。A.按需派遣B.保证质量C.学用一致D.鼓励回国【答案】:D5.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括()A.培训思想政治教育基本能力B.建立健全多级培训网络C.加强基地建设和师资队伍建设D.不断扩大培训覆盖面【答案】:A6.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为()。A.硕士、博士和博士后B.专科、本科和研究生C.学士、硕士和博士D.硕士和博士【答案】:C7.高等学校的核心职能是()。A.科学研究B.文化传承C.教学研究D.社会服务【答案】:A8.教师配合讲授或谈话,通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做()。A.实验法B.参观法C.演示法D.练习法【答案】:C9.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?()A.自主建构的过程B.被动发展的过程C.被动生成的过程D.自然发展的过程【答案】:A10.下列选项中,不利于高校教师威信的维护与提升的是()。A.言行一致、为人师表B.作风果断、让学生有畏惧心理C.不断进取、终身学习的敬业精神D.坦荡的胸怀、实事求是的态度【答案】:B11.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价,其中最为基础的评价是()A.来自政府和和社会的外部评价B.政府的行政性评价C.社会的第三方评价D.高校的自我评价【答案】:D12.以基础学科和应用学科为主,培养拔尖创新人才,研究高深学问是()。A.综合性的研究型大学B.多科性或单科性的职业性技能型院校C.技能型大学D.多科性或单科性专业性应用型大学或学院【答案】:A13.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广,对社会发展起到重要的推动作用,这体现的是高等教育的()。A.生态保护功能B.政治功能C.文化功能D.经济功能【答案】:D14.从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要真正()。A.给学生权利B.尊重学生家长C.尊重和信任学生D.教给学生知识【答案】:C15.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是()。A.求知欲与识别力之间的矛盾B.独立性与能力不足的矛盾C.理想与现实的矛盾D.成人感与经验缺乏的矛盾【答案】:A16.需要层次理论提出的需要层级依次为()。A.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要B.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要C.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要D.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要自我实现需要【答案】:A17.反对内省,主张采用客观的实验方法来研究心理现象的心理学流派是()A.精神分析心理学B.格式塔心理学C.行为主义心理学D.机能主义心理学【答案】:C18.在头脑风暴中不需要的小组成员角色是()。A.小组成员B.记录者C.挑刺者D.领导者【答案】:C19.()指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。A.自我统一感B.教学效能感C.自我效能感D.自我控制感【答案】:C20.指导并支配着整个高等教育过程,是高等教育实践活动的起点。这段话描述的是()。A.教学进度B.教学步骤C.高等教育目的D.教材【答案】:C21.下列不属于成就目标形成过程中个体因素的是()。A.年龄因素B.社会文化C.个体能力D.性别【答案】:B22.研究发现,男女大学生择偶的标准中,排在最前面的是()。A.性格爱好B.身材容貌C.经济条件D.社会地位【答案】:A23.全球第一所开放大学最早在()国出现。A.英B.美C.德D.中【答案】:A24.1632年出版的高等教育研究著作《大教学论》的作者是()。A.斯宾塞B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.泰勒【答案】:C25.言语沟通中首先应该学会()。A.尊重B.倾听C.沟通D.表达【答案】:B26.关于操作技能和心智技能的区别,以下说法不正确的是()。A.就动作结构而言,前者具有展开性,后者具有简缩性B.就动作执行而言,前者具有外显性,后者具有内濳性C.就动作对象而言,前者具有客观性,后者具有观念性D.就动作控制而言,前者是视觉控制,后者是动觉控制【答案】:D27.鲁迅的弃医从文属于()。A.远景性内部动机B.远景性外部动机C.近景性内部动机D.近景性外部动机【答案】:A28.凡年满()周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到()周岁。A.7,8B.8,9C.6,7D.5,6【答案】:C29.《中华人民共和国高等教育法》规定,高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的()。A.研究型人才B.高级技术型人才C.高级专门人才D.学者【答案】:C30.高校自治主要强调()自由和自治。A.教学B.学术C.管理D.改革【答案】:B31.最早提出以"学术自由"和"教学和科研相结合"原则举办高等学校的人是()A.范海斯B.苏格拉底C.洪堡D.费希特【答案】:D32.教师的基本道德要求是()。A.团结协作B.服务社会C.爱国守法D.廉洁从教【答案】:C33.以下关于高等教育的表述,错误的是()。A.初等教育之后的一切教育B.建立在中等教育基础上的教育C.中等教育阶段以后的专业教育D.培养高级专门人才的教育【答案】:A34.儿童在知道“苹果”“梨”等概念后,再学习“水果”的概念,新学习的概念就具有了意义,这种学习叫做()。A.并列结合学习B.派生类属学习C.相关类属学习D.上位学习【答案】:D35.“科学知识要经受检测与批判,绝不轻信盲从。”以上描述属于下列哪一种科学规范()。A.公有主义B.有条理的怀疑精神C.普遍主义D.无偏见性【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.公职人员最基本的从政道德有()。A.廉洁B.公正C.勤奋D.创新【答案】:ABCD37.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件()A.等待救援B.事故善后处理C.快速疏导现场人员D.启动应急预案E.紧急救护伤者【答案】:BCDE38.职业范围包括()。A.操作规则B.诚实守信C.岗位责任D.规章制度【答案】:ACD39.转变教师角色具体表现在()。A.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者B.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人C.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人D.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者【答案】:BCD40.为什么说敬业是一个企业发展壮大的根本()。A.敬业是企业的重要无形资产,是其竞争力的重要组成部分B.敬业可以提高员工的工作绩效C.敬业可以提高企业的生产力水平D.敬业可以促进企业经济效益的提高【答案】:AB41.关于勤劳和节俭,正确的认识有()。A.勤劳与节俭的形式可以变,但精神不能变B.在生产发展的今天,社会需要的是勤劳而不是节俭C.勤劳与节俭是对立统一相辅相成的关系D.勤劳与节俭是人们事业成功的两个重要方面【答案】:ACD42.孔子提出的教师道德规范有()。A.言传身教B.诲人不倦C.不耻下问D.有教无类【答案】:ABCD43.根据教学水平的不同,可以将教学工作岗位上的高校教师,分为()几种类型。A.新手型B.熟手型C.科研型D.专家型【答案】:ABD44.教师职业劳动的特点()。A.全面性与示范性B.集体性与长期性C.个体性与创造性D.能动性与多样性【答案】:ABCD45.()是从业人员基本职业道德在业务技术水平方面的重要表现,也是从业人员基本职业道德规范的一项重要要求。A.开拓创新B.精通业务C.技术精湛D.以身作则【答案】:BC46.大学生人际关系的主要类型有()。A.社团关系B.师生关系C.同学关系D.管理关系【答案】:ABC47.当代大学生的主要特征有()。A.多元性B.迷茫性C.开放性D.实用性【答案】:ABCD48.热爱祖国要求人们()。A.正确处理个人与集体、国家、民族的关系B.自觉认同、维护国家和民族的利益C.树立在特殊情况下甘于为了国家利益牺牲个人利益的职业态度D.要重大局、重整体【答案】:ABCD49.平衡是事物发展的一种状态,世间的万事万物,之所以能不停的运动、发展、前进,一个重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成为人们的大智慧,就要()。A.精确把握事物的度B.善于协调事物内部各种因素的相互关系C.全面理解绝对运动和相对静止的辩证关系D.准确掌握辩证否定的方式和方向【答案】:ABCD50.下列哪些选项属于教师职业活动中需要处理的基本关系A.与教育管理者的关系B.师幼关系C.同事关系D.与幼儿家长的关系【答案】:ABCD51.1808年,威廉?洪堡任普鲁士教育部部长,他从新人文主义的理想出发,倡导“完人”教育,提出了大学办学的两条基本原则,分别是()。A.社会服务与培养人才相统一B.教育与生产劳动相统一C.学术自由D.教学和科研相统一【答案】:CD52.人际关系包括的成分有()。A.行为成分B.意志成分C.情感成分D.认知成分【答案】:ACD53.树立信用至上要做到()。A.反对不明是非、不分善恶、盲目信任B.要维护职业集体的荣誉C.注重每一个细节,积淀个人信誉D.排除怀疑一切的心理,对人要具有起码的信任【答案】
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