云南开放大学专职辅导员招聘真题2024

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年云南开放大学专职辅导员

公开招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。A.发展性危机B.存在性危机C.情境性危机D.现实性危机【答案】：C2.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.A.学以致用B.刻苦C.学会学习D.勤奋【答案】：C3.“关爱自然，爱护环境，珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则？（）A.强健体魄，热爱生活B.热爱祖国,服务人民C.明礼修身，团结友爱D.遵纪守法，弘扬正气【答案】：A4.许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到（）。A.学业挫折B.情感挫折C.人际交往挫折D.人生发展挫折【答案】：C5.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）。A.家庭内部B.自身的内部冲突C.人际关系的处理D.社会环境【答案】：B6.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是（）。A.高校课程体系B.高校教学规章C.高校教学进度D.高校教学计划【答案】：D7.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点A.主观意愿B.高等教育的特殊性C.公序良俗D.社会准则【答案】：B8.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。A.学科知识丰富B.教学水平超高C.职业心理健康D.身体素质良【答案】：C9.下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是（）。A.作风果断、让学生有畏惧心理B.言行一致、为人师表C.坦荡的胸怀、实事求是的态度D.不断进取、终身学习的敬业精神【答案】：A10.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.专业人员B.人类工程师C.工作人员D.技术人员【答案】：A11.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.见贤思齐B.三人行必有我师焉C.躬自厚而薄责于人D.学而时习之【答案】：C12.组织学生参加科学研究训练的主要目的是（）A.传道、授业、解惑B.掌握人类知识C.培养学生主动探寻知识的能力D.使学生了解社会，提高他们的综合素质。【答案】：C13.班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的是（）。A.有利于充分发挥班集体的教育作用B.有利于教师因材施教C.有利于大面积培养人才D.有利于发挥教师的主导作用【答案】：B14.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）A.条件性知识B.文化知识C.本体性知识D.实践性知识【答案】：C15.根据高等教育评价制度中的权力结构，第三方评价主要采用（）对高等教育进行评价。A.自治权力B.市场权力C.立法权力D.行政权力【答案】：B16.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。A.感觉登记B.组块C.复述D.注意【答案】：B17.教师做好沟通的必不可少的"润滑剂"是（）。A.含蓄B.委婉C.反语D.幽默【答案】：B18.在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）A.复述策略B.组织策略C.时间管理策略D.精细加工策略【答案】：B19.人际关系是指人们在交往过程中所形成的心理关系，人际关系所包含的成分有（）。A.认知、人格和行为B.认知、情感和人格C.情感、人格和行为D.认知、情感和行为【答案】：D20.某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的学生仅占10%!这说明（）A.教师缺乏爱心B.教师缺乏信心C.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧D.教师尚不具有崇高的道德境界【答案】：C21.“回忆高考的第一天是如何度过的"，这种记忆属于（）。A.程序记忆B.理解记忆C.情景记忆D.语义记忆【答案】：C22.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。A.志向性动机B.远景的间接性动机C.社会动机D.间接性动机【答案】：B23.人际关系的建立需要经过一系列变化过程，下列选项不属于这一过程状态的是（）。A.直接接触状态B.零接触状态C.关注状态D.间接接触状态【答案】：D24.我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）A.杰出的古代学术中心和教育机构B.单一的教学机构C.单一的学术研究机构D.真正的大学【答案】：A25.教师只有不断提高教师的师德修养，才能为学生思想品德的形成和发展提供（），促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。A.依据B.示范C.保证D.基础【答案】：D26.就现代教育而言，说服教育的主导方式应该是（）。A.过程-体验式B.沟通-对话式C.践履-训练式D.指导-内省式【答案】：B27.按照皮亚杰关于思维发展阶段的划分，半数或更多的大学生思维所处的发展阶段是（）。A.形式运算阶段B.前运算和具体运算阶段之间C.具体运算阶段D.前运算阶段【答案】：A28.在高等教育理念的多种流派中，自中世纪大学产生以后长期在西方近代高等教育发展中占据支配和主导地位的是（）。A.工具主义B.自由主义C.理性主义D.实用主义【答案】：C29.认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。A.与他人相接近B.与他人基本相同C.与大家保持一致D.被他人认可【答案】：A30.最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）A.学年制B.计划学分制C.学年学分制D.学分制【答案】：D31.由奖励、分数和竞赛等引起的学习动机是（）。A.外在动机B.辅助动机C.主导动机D.内在动机【答案】：A32.教师职业道德的基本原则取决于我国教育的（）。A.现状B.任务C.目的D.性质【答案】：D33.在学生眼里，老师“吐辞为经、举足为法”，一言一行都给学生以极大影响。这体现了教师劳动的（）。A.创造性B.长期性C.连续性D.示范性【答案】：D34.从心理学角度来看，爱情是性爱和情爱组成的一种特殊感情系统，其中情爱具有的特点是（）。A.直觉性B.互补性C.冲动性D.排他性【答案】：B35.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力最为突出。A.少年期B.青年期C.儿童早期D.成年期【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.廉洁奉公、不谋私利要求工勤人员者在实际工作中，做到（）。A.不侵犯公共财物，不损害公共利益B.不计得失，不怕权势C.公私分明，办事公道D.不贪图便宜，不假公济私【答案】：ACD37.以下描述中属于人本主义学派人性观的是（）A.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答B.人的取向是成长、健康和自我实现C.人各具潜能，每个人都是有价值的、独立的个体D.人是理性的，是善良和值得信任的【答案】：BCD38.教师可以使用的发泄方法很多，可以采用（）A.大笑B.倾诉C.运动D.哭泣【答案】：ABCD39.心智技能的特点表现为(??)A.简缩性?B.内隐性C.观念性D.客观性【答案】：ABC40.教师可以使用的发泄方法很多，可以采用（）A.哭泣B.倾诉C.大笑D.运动【答案】：ABCD41.对于青年教师来说,终身学习的主要方式有（）。A.多读书,读好书B.为人师表C.向老教师和优秀教师学习D.做中学【答案】：ACD42.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）。A.道德行为B.道德信念C.道德意志D.道德理想【答案】：AC43.完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施有（）A.引导大学生发展积极健康的自我体验B.引导大学生参加实践活动C.引导大学生增强自我控制，完善自我D.引导大学生学会正确认识和评价自我【答案】：ABCD44.要通过职业道德的社会培育，引导广大高校教师继承与发扬“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉将国家利益、集体利益和个人利益统一起来，（）投身教育事业。A.淡泊之心B.仁爱之心C.奉献之心D.赤诚之心【答案】：BCD45.影响大学生心理健康的主要因素有（）。A.人际交往与学业水平B.学校与家庭环境C.学生个性特征与自身生活方式D.遗传基因和社会环境【答案】：BCD46.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.停止举行大型集体活动B.明确管理责任分工C.家校共同教育杜绝纰漏D.加强设施检查消除隐患E.通过案例加强安全教育【答案】：BCDE47.创造性的典型心理特征包括（）。A.流畅性B.独创性C.精密性D.灵活性【答案】：ABD48.我国高等教育类型结构调整的主要途径包括（）。A.合理分类和定位明确B.适度综合化C.特色化发展D.以民办院校为主导【答案】：ABC49.大学生人格发展的制约因素有（）。A.教育因素B.自我意识因素C.环境因素D.遗传因素【答案】：ABCD50.大学生在教学活动中的能动性表现为（）。A.受动性B.主动性C.创造性D.自主性【答案】：BCD51.学习动机对学习行为的动力作用表现在（）A.行为的维持B.行为的激活C.行为的强化D.行为的定向【答案】：ABCD52.促使从众行为产生的原因有（）A.不愿意感受与众不同的压力B.维持良好人际关系的现状