《猫捉老鼠》参考教案_第1页
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文档简介

2/2《猫捉老鼠》参考教案教学目标：一、知识与技能：通过本节课学习，学生学会“面向”和“移到”积木的区别，并能合理地选择使用；学会用“如果……那么……”积木结合“碰到……”积木进行判断和侦测。二、过程与方法：设置真实任务情境，使学生在模拟真实环境中愉快地完成学习任务。三、情感、态度、价值观：通过本节课学习，培养学生的团队精神，体验创新的乐趣。重难点：学生学会“面向”和“移到”积木的区别，并能合理地选择使用。教法学法：任务驱动法小组合作法教学准备：PPT课件教学过程：1.导入课题（出示PPT）今天我们来做一个猫捉老鼠的游戏，同学们想不想玩啊。（PPT出示课题）2.新建舞台背景任务：从本地文件中上传“地板”图片作为舞台背景。教师下发“地板”图片文件至学生机桌面，指引学生认识添加背景工具。学生探索完成任务，教师巡视指导。3.添加角色任务：从角色库中分别选取角色“Cat2”和“Mousel”并调整位置和大小。教师指引学生认识添加角色工具。学生个人操作（自己探索调整角色大小的方法），交流遇到的问题。教师巡视。学生展示成果。4.面向鼠标指针或角色任务：为小猫搭建追着老鼠跑的脚本。提示：根据游戏规则选择合适的起始积木。学生个人操作，教师巡视。展示学生成果。5.移到鼠标指针任务：用鼠标来控制老鼠移动，增加猫捉老鼠的难度。为老鼠搭建脚本，实现跟随鼠标移动的效果。学生操作，教师巡视。6.判断和侦测任务：设置猫捉到老鼠后游戏停止。思路如图学生分组讨论，完成任务。7.课堂总结同学们，今天我们的收获真不少，

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