一年级数学上册听评课记录《3.3第几》36-人教版

一年级数学上册听评课记录《3.3第几》36-人教版一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：数学

班级/年级：一年级

教学主题或章节：3.3第几（36-人教版）

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：特级教师

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容和方法有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体等教学资源齐全。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过生动的故事导入新课，引发学生的兴趣，有效吸引了学生的注意力。

展开阶段，张老师运用多种教学方法，如讲授、讨论等，使学生更好地理解和掌握知识。同时，张老师注重学生的实践操作，让学生通过实际操作来加深对知识的理解。

结束阶段，张老师对本节课的内容进行总结归纳，帮助学生梳理知识体系。同时，布置了具有针对性的作业，让学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，师生交流频率较高，互动效果好。学生积极参与课堂讨论，反应热烈，表现出较高的参与度。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、积极思考。学生之间的合作学习情况良好，能够互相帮助，共同进步。

5.课堂管理

张老师严格控制课堂纪律，学生们能够遵守课堂纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使课堂教学顺利进行。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体等，使教学内容更加生动有趣，提高了学生的学习兴趣和教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张老师制定了具体的教学目标，包括知识掌握和技能培养等方面。学生们在张老师的指导下，积极参与课堂活动，通过实际操作和讨论，较好地达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生们在课堂上对知识点理解和记忆情况较好。张老师通过生动有趣的故事和实际操作，使学生们较好地理解和掌握了本节课的知识点。同时，学生们对相关技能的掌握程度较高，能够运用所学知识进行简单的计算和解决问题。

3.情感态度价值观

张老师注重培养学生的情感态度和价值观，通过教学内容的融入，使学生们认识到数学的重要性，激发了对数学的兴趣和热情。同时，张老师在教学过程中注重培养学生的合作精神和团队意识，使学生在学习过程中能够互相帮助、共同进步，促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

我对本节课的整体印象是积极的。张老师教学计划清晰，教学资源准备充分，教学过程有序，师生互动良好，学生学习状态积极。最突出的优点是张老师注重学生的实践操作和合作学习，使学生们能够更好地理解和掌握知识。

2.改进建议

尽管这节课的教学效果总体良好，但仍有一些地方可以改进。首先，张老师可以在导入新课时更加生动有趣，以吸引学生的注意力。其次，课堂管理方面，张老师可以进一步加强时间分配和课堂节奏的控制，以确保教学内容得到充分讲解和巩固。最后，张老师可以更多地利用现代教育技术和工具，如多媒体等，以提高教学效果。

3.后续跟踪

我认为需要进行后续听课跟进改进情况。我计划采取以下支持措施帮助张老师成长：定期教师培训和研讨会，提供教学资源和技术的