苏教版数学五年级下册《1.数的世界（1）》听评课记录3

苏教版数学五年级下册《1.数的世界（1）》听评课记录3一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：五年级

教学主题或章节：数的世界（1）

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对教学内容有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均到位。

2.教学过程：

开始阶段，张教师通过一个有趣的数学谜语导入新课，激发了学生的兴趣。在展开阶段，张教师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生通过小组实验探索数学规律。结束阶段，张教师对所学内容进行了总结归纳，并布置了具有针对性的作业。

3.师生互动：

张教师注重师生交流，课堂提问频繁，能够针对学生的回答进行有效反馈。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。学生之间的合作学习良好，小组讨论活跃。

5.课堂管理：

张教师课堂纪律良好，学生们遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、教学软件等。技术对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括引导学生理解数的世界的基本概念，培养学生的数学思维能力和探索精神。通过课堂观察和作业批改，可以看出大部分学生已经达到了预期的学习目标，对数的世界的基本概念有了清晰的认识。

2.知识掌握：

学生们在知识点的理解和记忆方面表现良好。他们能够准确地回答与数的世界相关的问题，并能运用所学知识解决实际问题。然而，部分学生在数学思维能力和探索精神的培养方面仍有待提高，需要在今后的教学中给予更多关注。

3.情感态度价值观：

本节课的教学有助于促进学生的全面发展。张教师通过生动有趣的教学方式，激发了学生对数学的兴趣和热情，使他们在学习过程中体验到成功的喜悦。同时，小组合作学习使学生们培养了团队合作精神和沟通能力，有助于他们的全面发展。

总体来说，本节课的教学效果较好，学生们在知识掌握、思维能力和情感态度价值观方面取得了明显的进步。但在培养部分学生的数学思维能力和探索精神方面，仍需进一步加强。建议张教师在今后的教学中，关注学生的个体差异，注重培养学生的数学思维能力和探索精神，进一步提高课堂教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给听课者的整体印象是教师教学准备充分，教学过程流畅，师生互动良好。最突出的优点是张教师对课堂纪律的控制得当，学生们能够在一个有序的环境中进行学习。此外，张教师运用现代教育技术手段的能力较强，这使得课堂教学更加生动有趣。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体较好，但仍有一些方面可以改进。首先，张教师在课堂上可以更多地给予学生自主探究的机会，鼓励他们提出自己的观点和疑问，以培养他们的独立思考能力和创新精神。其次，针对部分学生在数学思维能力和探索精神方面的不足，建议张教师在课后一些拓展活动，如数学竞赛、数学游戏等，激发学生的学习兴趣，提高他们的数学能力。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内对张教师的课堂进行持续观察。同时，可以定期的教研活动，让教师们分享教学经验