苏教版高中数学必修一第32课时《对数函数》听评课记录

苏教版高中数学必修一第32课时《对数函数》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：高中数学

班级/年级：高一（1）班

教学主题或章节：苏教版高中数学必修一第32课时《对数函数》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张伟教师的教学计划清晰，对数函数的教学内容准备充分。教学资源包括教材、教具、多媒体等准备齐全，教学PPT设计精美，案例丰富，有助于学生理解和掌握对数函数的概念和性质。

2.教学过程：

开始阶段，张教师通过复习指数函数的知识，引导学生自然过渡到对数函数，导入新课的方式恰当，效果良好。展开阶段，张教师采用了讲授、讨论等多种教学方法，引导学生通过自主学习、合作交流的方式探索对数函数的性质，教学方法的选择与应用得当。结束阶段，张教师对所学内容进行了总结归纳，布置了具有针对性的作业，有助于学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张教师在课堂上注重师生交流，提问频率适中，能够针对学生的回答进行及时的反馈和引导，使得学生在思考和解决问题的过程中不断提升。学生参与度高，反应积极，能够主动参与到课堂讨论和问题解答中。

4.学生学习状态：

学生在课堂上的学习积极性和专注度较高，能够认真听讲、认真记录笔记，积极思考问题。学生之间的合作学习情况良好，小组讨论热烈，能够相互借鉴和学习。

5.课堂管理：

张教师对课堂纪律把控得当，学生遵守课堂纪律良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得教学内容能够顺利进行。

6.教学技术使用：

张教师有效利用了现代教育技术和工具，如PPT、教学软件等，使得教学内容更加生动形象，有助于提高学生的学习兴趣和效果。教学技术对教学效果的支持作用明显，为学生的学习提供了良好的辅助。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生理解对数函数的概念、掌握对数函数的性质和应用。通过张教师的引导和学生的自主学习，大部分学生能够达到预期的学习目标。他们对对数函数的概念有了清晰的认识，能够熟练地运用对数函数的性质解决问题。

2.知识掌握：

学生对对数函数的知识点理解和记忆情况良好。他们能够准确地表述对数函数的定义，理解对数函数的性质，如单调性、奇偶性等。同时，学生对对数函数的技能掌握程度较高，能够运用对数函数解决实际问题，如解对数方程、计算对数值等。

3.情感态度价值观：

张教师在教学过程中注重培养学生的情感态度和价值观。他通过将对数函数与实际生活情境相结合，引导学生认识到对数函数在实际生活中的重要性，从而激发学生对数学学科的兴趣和热情。同时，张教师鼓励学生积极思考、主动探索，培养学生的自主学习能力和创新精神。此外，张教师还注重培养学生的团队合作意识，让学生在小组讨论中互相学习、互相帮助，促进学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给人留下深刻印象。张教师教学准备充分，教学过程有序，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣和积极性。最突出的优点是张教师对学生的引导和激励，他能够根据学生的实际情况进行针对性的教学，帮助学生理解和掌握对数函数的知识和技能。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，张教师在课堂上的讲授时间稍长，可以适当增加学生自主学习和合作交流的时间，以提高学生的参与度和主动性。其次，张教师可以利用多媒体教学资源，如数学软件或在线平台，为学生提供更多实际操作和互动的机会，以增强学生对对数函数的理解和应用能力。

3.后续跟踪：

为了进一步改进教学情况和帮助张教师成长，建议进行后续听课跟进改进情况。可以定期听课和评课活动，让更多的教师参与评价和讨论，提供宝贵的意见和建议。同时，可以