2025年小学语文毕业升学全真模拟卷：语文综合实践活动设计要点技巧解析攻略

2025年小学语文毕业升学全真模拟卷：语文综合实践活动设计要点技巧解析攻略考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、字音字形辨析要求：正确辨析字音字形，注意多音字、形近字的读音和书写。1.下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一组是（）A.拂拭（shì）拂晓（fú）拂过（fú）拂去（fú）B.领略（lǐng）领导（lǐng）领会（lǐng）领养（lǐng）C.突然（tū）突破（tū）突兀（tū）突显（tū）D.恍惚（huǎng）恍如（huǎng）恍若（huǎng）恍然（huǎng）2.下列词语书写有误的一项是（）A.畸形残暴畸形残暴B.纷扰奔腾纷扰奔腾C.精神惊慌精神惊慌D.稀疏奔腾稀疏奔腾3.下列词语书写有误的一项是（）A.精神惊慌精神惊慌B.纷扰奔腾纷扰奔腾C.畸形残暴畸形残暴D.稀疏奔腾稀疏奔腾4.下列词语书写有误的一项是（）A.精神惊慌精神惊慌B.纷扰奔腾纷扰奔腾C.畸形残暴畸形残暴D.稀疏奔腾稀疏奔腾5.下列词语书写有误的一项是（）A.精神惊慌精神惊慌B.纷扰奔腾纷扰奔腾C.畸形残暴畸形残暴D.稀疏奔腾稀疏奔腾6.下列词语书写有误的一项是（）A.精神惊慌精神惊慌B.纷扰奔腾纷扰奔腾C.畸形残暴畸形残暴D.稀疏奔腾稀疏奔腾7.下列词语书写有误的一项是（）A.精神惊慌精神惊慌B.纷扰奔腾纷扰奔腾C.畸形残暴畸形残暴D.稀疏奔腾稀疏奔腾8.下列词语书写有误的一项是（）A.精神惊慌精神惊慌B.纷扰奔腾纷扰奔腾C.畸形残暴畸形残暴D.稀疏奔腾稀疏奔腾9.下列词语书写有误的一项是（）A.精神惊慌精神惊慌B.纷扰奔腾纷扰奔腾C.畸形残暴畸形残暴D.稀疏奔腾稀疏奔腾10.下列词语书写有误的一项是（）A.精神惊慌精神惊慌B.纷扰奔腾纷扰奔腾C.畸形残暴畸形残暴D.稀疏奔腾稀疏奔腾二、词语运用要求：正确运用词语，注意词语的搭配和语境。1.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.我们要充分发挥自己的聪明才智，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。B.那个勇敢的消防员不顾个人安危，救出了被困的群众。C.在老师的悉心教导下，我取得了优异的成绩。D.这本书的内容非常丰富，让我受益匪浅。2.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.我们要充分发挥自己的聪明才智，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。B.那个勇敢的消防员不顾个人安危，救出了被困的群众。C.在老师的悉心教导下，我取得了优异的成绩。D.这本书的内容非常丰富，让我受益匪浅。3.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.我们要充分发挥自己的聪明才智，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。B.那个勇敢的消防员不顾个人安危，救出了被困的群众。C.在老师的悉心教导下，我取得了优异的成绩。D.这本书的内容非常丰富，让我受益匪浅。4.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.我们要充分发挥自己的聪明才智，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。B.那个勇敢的消防员不顾个人安危，救出了被困的群众。C.在老师的悉心教导下，我取得了优异的成绩。D.这本书的内容非常丰富，让我受益匪浅。5.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.我们要充分发挥自己的聪明才智，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。B.那个勇敢的消防员不顾个人安危，救出了被困的群众。C.在老师的悉心教导下，我取得了优异的成绩。D.这本书的内容非常丰富，让我受益匪浅。6.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.我们要充分发挥自己的聪明才智，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。B.那个勇敢的消防员不顾个人安危，救出了被困的群众。C.在老师的悉心教导下，我取得了优异的成绩。D.这本书的内容非常丰富，让我受益匪浅。7.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.我们要充分发挥自己的聪明才智，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。B.那个勇敢的消防员不顾个人安危，救出了被困的群众。C.在老师的悉心教导下，我取得了优异的成绩。D.这本书的内容非常丰富，让我受益匪浅。8.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.我们要充分发挥自己的聪明才智，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。B.那个勇敢的消防员不顾个人安危，救出了被困的群众。C.在老师的悉心教导下，我取得了优异的成绩。D.这本书的内容非常丰富，让我受益匪浅。9.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.我们要充分发挥自己的聪明才智，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。B.那个勇敢的消防员不顾个人安危，救出了被困的群众。C.在老师的悉心教导下，我取得了优异的成绩。D.这本书的内容非常丰富，让我受益匪浅。10.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.我们要充分发挥自己的聪明才智，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。B.那个勇敢的消防员不顾个人安危，救出了被困的群众。C.在老师的悉心教导下，我取得了优异的成绩。D.这本书的内容非常丰富，让我受益匪浅。四、句子仿写要求：根据所给例句，仿写一个结构相似、内容相关的句子。1.例句：阳光洒在湖面上，波光粼粼，如同一幅美丽的画卷。仿写：__________2.例句：雨后的空气格外清新，仿佛能闻到泥土的芬芳。仿写：__________3.例句：夜幕降临，星星点点，像是在夜空中闪烁的眼睛。仿写：__________4.例句：春天的花朵竞相开放，五颜六色，犹如一幅绚丽的画卷。仿写：__________5.例句：夏日的阳光炽热，仿佛能融化一切。仿写：__________6.例句：秋天的落叶纷飞，像是在空中跳动的音符。仿写：__________7.例句：冬天的雪花飘落，给大地披上了一层银装。仿写：__________8.例句：孩子们的笑声清脆悦耳，如同天籁之音。仿写：__________9.例句：老师的教导如春风化雨，滋润着我们的心田。仿写：__________10.例句：大自然的景色美不胜收，令人陶醉。仿写：__________五、口语交际要求：根据情景，进行适当的口语表达。情景：你是一名小学生，学校要举办一次环保主题的演讲比赛，请你准备一段演讲稿的开头。开头：亲爱的同学们，大家好！今天我演讲的题目是《保护环境，从我做起》。在这个美丽的地球上，我们生活在一个共同的家园。__________六、阅读理解要求：阅读短文，回答问题。短文：小明是一个热爱学习的小学生，他每天放学后都会去图书馆借阅各种书籍。一天，他在图书馆里看到了一本关于宇宙的书籍，书中介绍了许多关于星星、行星的知识。小明被这本书深深吸引，他决定利用课余时间深入研究宇宙的奥秘。问题：1.小明每天放学后都会去哪里？2.小明在图书馆里看到了什么书籍？3.小明为什么决定深入研究宇宙的奥秘？本次试卷答案如下：一、字音字形辨析1.C解析：A项中“拂拭”的“拂”读fú，“拂晓”的“拂”读fú，“拂过”的“拂”读fú，“拂去”的“拂”读fú；B项中“领略”的“领”读lǐng，“领导”的“领”读lǐng，“领会”的“领”读lǐng，“领养”的“领”读lǐng；C项中“突然”的“突”读tū，“突破”的“突”读tū，“突兀”的“突”读tū，“突显”的“突”读tū；D项中“恍惚”的“恍”读huǎng，“恍如”的“恍”读huǎng，“恍若”的“恍”读huǎng，“恍然”的“恍”读huǎng。故选C。2.A解析：A项中“畸形”的“畸”应写作“畸”，“残暴”的“暴”应写作“暴”；B项中“纷扰”的“扰”应写作“扰”，“奔腾”的“腾”应写作“腾”；C项中“精神”的“精”应写作“精”，“惊慌”的“慌”应写作“慌”；D项中“稀疏”的“疏”应写作“疏”，“奔腾”的“腾”应写作“腾”。故选A。3.A解析：A项中“畸形”的“畸”应写作“畸”，“残暴”的“暴”应写作“暴”；B项中“纷扰”的“扰”应写作“扰”，“奔腾”的“腾”应写作“腾”；C项中“精神”的“精”应写作“精”，“惊慌”的“慌”应写作“慌”；D项中“稀疏”的“疏”应写作“疏”，“奔腾”的“腾”应写作“腾”。故选A。4.A解析：A项中“畸形”的“畸”应写作“畸”，“残暴”的“暴”应写作“暴”；B项中“纷扰”的“扰”应写作“扰”，“奔腾”的“腾”应写作“腾”；C项中“精神”的“精”应写作“精”，“惊慌”的“慌”应写作“慌”；D项中“稀疏”的“疏”应写作“疏”，“奔腾”的“腾”应写作“腾”。故选A。5.A解析：A项中“畸形”的“畸”应写作“畸”，“残暴”的“暴”应写作“暴”；B项中“纷扰”的“扰”应写作“扰”，“奔腾”的“腾”应写作“腾”；C项中“精神”的“精”应写作“精”，“惊慌”的“慌”应写作“慌”；D项中“稀疏”的“疏”应写作“疏”，“奔腾”的“腾”应写作“腾”。故选A。6.A解析：A项中“畸形”的“畸”应写作“畸”，“残暴”的“暴”应写作“暴”；B项中“纷扰”的“扰”应写作“扰”，“奔腾”的“腾”应写作“腾”；C项中“精神”的“精”应写作“精”，“惊慌”的“慌”应写作“慌”；D项中“稀疏”的“疏”应写作“疏”，“奔腾”的“腾”应写作“腾”。故选A。二、词语运用1.D解析：A项中“充分发挥”使用恰当；B项中“不顾个人安危”使用恰当；C项中“悉心教导”使用恰当；D项中“受益匪浅”使用不恰当，应为“受益良多”。故选D。2.D解析：A项中“充分发挥”使用恰当；B项中“不顾个人安危”使用恰当；C项中“悉心教导”使用恰当；D项中“受益匪浅”使用不恰当，应为“受益良多”。故选D。3.D解析：A项中“充分发挥”使用恰当；B项中“不顾个人安危”使用恰当；C项中“悉心教导”使用恰当；D项中“受益匪浅”使用不恰当，应为“受益良多”。故选D。4.D解析：A项中“充分发挥”使用恰当；B项中“不顾个人安危”使用恰当；C项中“悉心教导”使用恰当；D项中“受益匪浅”使用不恰当，应为“受益良多”。故选D。5.D解析：A项中“充分发挥”使用恰当；B项中“不顾个人安危”使用恰当；C项中“悉心教导”使用恰当；D项中“受益匪浅”使用不恰当，应为“受益良多”。故选D。6.D解析：A项中“充分发挥”使用恰当；B项中“不顾个人安危”使用恰当；C项中“悉心教导”使用恰当；D项中“受益匪浅”使用不恰当，应为“受益良多”。故选D。7.D解析：A项中“充分发挥”使用恰当；B项中“不顾个人安危”使用恰当；C项中“悉心教导”使用恰当；D项中“受益匪浅”使用不恰当，应为“受益良多”。故选D。8.D解析：A项中“充分发挥”使用恰当；B项中“不顾个人安危”使用恰当；C项中“悉心教导”使用恰当；D项中“受益匪浅”使用不恰当，应为“受益良多”。故选D。9.D解析：A项中“充分发挥”使用恰当；B项中“不顾个人安危”使用恰当；C项中“悉心教导”使用恰当；D项中“受益匪浅”使用不恰当，应为“受益良多”。故选D。10.D解析：A项中“充分发挥”使用恰当；B项中“不顾个人安危”使用恰当；C项中“悉心教导”使用恰当；D项中“受益匪浅”使用不恰当，应为“受益良多”。故选D。四、句子仿写1.雨后的山川郁郁葱葱，如同一幅水墨画卷。解析：仿写时要注意句子结构相似，内容相关。例句中使用了“阳光洒在湖面上，波光粼粼”，仿写时可以改为“雨后的山川郁郁葱葱”，同时保持“如同一幅美丽的画卷”的结构。2.春天的花朵争奇斗艳，仿佛在向世界展示自己的美丽。解析：仿写时要注意句子结构相似，内容相关。例句中使用了“雨后的空气格外清新，仿佛能闻到泥土的芬芳”，仿写时可以改为“春天的花朵争奇斗艳”，同时保持“像是在夜空中闪烁的眼睛”的结构。3.夜幕降临，星星点点，如同在黑暗中闪烁的明珠。解析：仿写时要注意句子结构相似，内容相关。例句中使用了“夜幕降临，星星点点，像是在夜空中闪烁的眼睛”，仿写时可以改为“夜幕降临，星星点点，如同在黑暗中闪烁的明珠”，同时保持原句的结构。4.秋天的落叶翩翩起舞，宛如一群美丽的蝴蝶。解析：仿写时要注意句子结构相似，内容相关。例句中使用了“春天的花朵竞相开放，五颜六色，犹如一幅绚丽的画卷”，仿写时可以改为“秋天的落叶翩翩起舞，宛如一群美丽的蝴蝶”，同时保持原句的结构。5.冬天的雪花飘飘洒洒，给大地披上了一层洁白的纱衣。解析：仿写时要注意句子结构相似，内容相关。例句中使用了“夏日的阳光炽热，仿佛能融化一切”，仿写时可以改为“冬天的雪花飘飘洒洒，给大地披上了一层洁白的纱衣”，同时保持原句的结构。6.孩子的笑声清脆动听，如同天籁之音。解析：仿写时要注意句子结构相似，内容相关。例句中使用了“老师的教导如春风化雨，滋润着我们的心田”，仿写时可以改为“孩子的笑声清脆动听，如同天籁之音”，同时保持原句的结构。7.老师的讲解生动有趣，让我们如痴如醉。解析：仿写时要注意句子结构相似，内容相关。例句中使用了“大自然的景色美不胜收，令人陶醉”，仿写时可以改为“老师的讲解生动有趣，让我们如痴如醉”，同时保持原句的结构。8.读书是一种享受，让我沉浸在知识的海洋中。解析：仿写时要注意句子结构相似