高考语言基础知识

高考语言基础知识演讲人：日期：CATALOGUE目录01语言文字规范与运用02文学常识与名著阅读03古诗词鉴赏与默写04现代文阅读与理解05写作基础与技巧提升06口语交际与综合性学习01语言文字规范与运用正确的笔画顺序有助于书写美观和字形规范。笔画顺序汉字书写规范汉字的结构包括独体字和合体字，需注意部首比例和重心平衡。字体结构正确的书写姿势和执笔方法能有效提高书写质量。书写姿势良好的书写环境，如适宜的光线、纸笔等，有助于书写效果。书写环境标点符号使用规则标点符号的种类了解并掌握逗号、句号、问号、感叹号等常用标点符号。02040301标点符号的用法标点符号的使用需结合语境，表示停顿、语气、词语的性质和作用等。标点符号的占位与格式标点符号在句子中的位置和书写格式有一定规范。标点符号与引号掌握引号在表示引用、强调等特定语境中的用法。相近词语的辨析，以及在不同语境中选择合适的词语。词语的辨析与选用通过比喻、借代等修辞手法，丰富词语的表达效果。词语的活用与拓展01020304包括词性搭配、词义搭配和习惯搭配等。词语搭配的基本规则广泛阅读，积累词汇，提高词语的运用能力。词语的积累与运用词语搭配与运用技巧句子结构分析与修改句子成分分析了解句子的主语、谓语、宾语等成分，以及定语、状语等修饰成分。句子结构类型掌握单句、复句、并列句等句子结构类型及其特点。常见病句类型与修改方法如搭配不当、成分残缺、语序混乱等，需掌握相应的修改方法。句子的优化与润色通过调整语序、替换词语、增删成分等方式，使句子更加通顺、连贯和表达准确。02文学常识与名著阅读中国古代文学概述先秦文学以《诗经》、《楚辞》为代表，具有原始歌谣和神话传说的特色，是中国文学的源头。汉代文学以汉赋、乐府民歌为代表，文学风格质朴自然，表现社会现实和人民生活。唐宋文学唐诗宋词是中国文学史上的两大高峰，文学形式丰富多样，表现力强。元明清文学以戏曲、小说为主要形式，如《西厢记》、《红楼梦》等，反映当时社会生活。鲁迅作品如《呐喊》、《彷徨》等，揭示社会黑暗，呼唤民族觉醒。中国现代文学名著导读01茅盾作品如《子夜》、《家》等，展现现代都市生活，关注社会变革。02巴金作品如《家》、《春》、《秋》三部曲，描绘封建家庭衰落，呼唤民主与自由。03老舍作品如《骆驼祥子》、《茶馆》等，反映北京市民生活，描绘社会底层人民的苦难。04莎士比亚作品如《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等，具有深刻的人文主义思想。托尔斯泰作品如《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》等，展现俄国社会历史变革。狄更斯作品如《双城记》、《雾都孤儿》等，揭示社会矛盾，表现人民苦难。海明威作品如《老人与海》、《太阳照常升起》等，具有独特的文学风格和深刻的思想内涵。外国文学名著简介包括小说、散文、诗歌等多种样式，每种体裁都有其独特的表现形式和艺术特点。文学体裁包括象征、对比、夸张等多种修辞手法，以及叙述、描写、抒情等多种表达方式，这些手法在文学作品中的运用使得作品更具艺术感染力。表现手法文学体裁与表现手法03古诗词鉴赏与默写分析方法结合作者生平、创作背景及诗词中的关键词语，深入理解意象与意境的内涵。意象指古诗词中常见的自然景物、人物形象、神话传说等具有特定含义的符号。如明月代表思乡之情，梅花象征高洁品质。意境指古诗词中通过意象的组合所营造出的独特氛围或情境。如孤独、悲凉、欢乐、宁静等。古诗词中的意象与意境分析品味语言关注诗词的用词、造句及修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，体会其表达效果。想象与联想根据诗词中的意象与意境，发挥想象力，进行联想与想象，以深入理解诗词的意境与情感。了解背景了解作者生平、创作背景及所处时代的特点，有助于理解诗词的主题与情感。古诗词鉴赏方法探讨确保诗词的原文默写准确无误，注意字词的书写规范。准确记忆在默写的同时，理解诗词的主题、意境及情感，以便更好地表达。理解内容默写时，可抓住诗词中的关键词或句子，以点带面，提高默写效率。抓住关键高考常见古诗词默写要点010203修辞手法了解古诗词中常见的修辞手法，如比喻、拟人、借代、夸张等，并分析其表达效果。表现手法关注诗词中的表现手法，如情景交融、动静结合、虚实相生等，体会其艺术魅力。语言风格鉴赏诗词的语言风格，如清新自然、豪放飘逸、沉郁顿挫等，感受作者的个性与情感。030201鉴赏古诗词的表达技巧04现代文阅读与理解阅读理解题型解析细节理解题要求考生准确理解文章中的具体细节，如人物、时间、地点、事件等，并从文章中找出相关信息。主旨大意题要求考生理解文章的中心思想，通常需要从文章的整体结构和内容中提炼出关键信息。推理判断题要求考生根据文章中的信息进行推理和判断，以得出正确的结论或解决相关问题。词汇理解题要求考生理解文章中某个词汇或短语在特定语境中的含义，并能在选项中选出正确解释。提炼文章主旨大意的方法阅读文章开头和结尾通常文章的主旨大意会在开头或结尾部分有所体现，可以通过这些部分快速把握文章的中心思想。02040301分析文章结构了解文章的结构和逻辑关系，可以帮助考生更好地理解文章的主旨大意。找出主题句主题句是概括文章主旨的关键句子，通常在段落开头或结尾出现，找到主题句有助于快速理解文章。归纳总结在阅读过程中，及时对文章内容进行归纳总结，有助于提炼出文章的主旨大意。理解作者用词作者的观点和态度往往体现在用词上，要注意理解词语的感情色彩和语境。分析作者论述方式作者的论述方式可以反映出其观点和态度，如对比、举例、因果等。留意作者的评价和判断作者往往会通过评价和判断来表达自己的观点和态度，要注意把握这些关键信息。结合背景知识了解作者的背景和文化背景，有助于更好地理解其观点和态度。分析作者观点态度的技巧先读题目再读文章带着问题阅读文章，可以更有针对性地获取相关信息，提高阅读效率。解答阅读理解题目的策略01抓住关键词和句子在阅读过程中，要注意抓住关键词和句子，这些往往是理解文章的关键。02排除干扰信息在阅读过程中，要注意排除与题目无关的干扰信息，避免被误导。03合理安排时间要注意控制阅读时间，避免在一篇文章上花费过多时间，影响其他题目的解答。0405写作基础与技巧提升明确主题思想在动笔前，需明确文章的主题思想，即文章的核心观点或中心思想。拓展思路围绕主题思想，进行广泛的联想和想象，收集相关素材，拓展写作思路。确定写作目的思考文章的写作目的，是为了阐述观点、说明问题，还是为了抒发情感、引起共鸣。030201写作前的构思与立意突出重点在文章的关键部分进行详细的阐述和论证，突出重点，使读者对文章的核心内容有更深刻的理解。层次分明合理安排段落，做到层次分明、结构清晰，使读者能够轻松理解文章思路。逻辑严密注意段落之间的逻辑关系，确保文章内容连贯、逻辑严密，避免出现自相矛盾的情况。文章结构搭建与逻辑关系梳理01准确表达注意语言表达的准确性，用恰当的词语和句子表达自己的想法，避免产生歧义。语言表达与修辞手法的运用02修辞手法的运用善于运用比喻、排比、拟人等修辞手法，增强文章的表现力和感染力。03语言风格根据文章的主题和读者群体，选择合适的语言风格，使文章更加贴近读者、易于理解。高考作文评分标准解读内容评分关注文章的主题思想、观点是否正确，内容是否充实、有深度，是否符合题目的要求。结构评分关注文章的结构是否合理、清晰，段落之间的逻辑关系是否紧密，是否有明确的开头和结尾。语言评分关注文章的语言表达是否准确、流畅，是否有语言错误和错别字，是否运用了恰当的修辞手法和词汇。创意评分关注文章是否具有独特的视角和创意，是否能够给读者带来新的思考和启示。06口语交际与综合性学习表达清晰、简洁，避免啰嗦和模糊。简明原则积极倾听对方观点和意见，不打断对方发言。倾听技巧01020304在交流中尊重他人，注意礼貌用语，避免言语伤害。尊重原则对对方的话语做出恰当回应，表达自己的看法和态度。回应技巧口语交际的基本原则和技巧通过口头报告、演讲、辩论等活动，提高表达能力。表达能力训练根据他人反馈，调整自己的表达方式和内容。反馈与调整通过模拟对话、小组讨论等方式，提高倾听能力。倾听练习倾听与表达能力的培养围绕某一主题，设计综合性的学习活动，如调查、采访等。主题活动设计将不同学科的知识融合到综合性学习中，提升综合素养。跨学科融合鼓励学