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文档简介
中考作文四大题型的应试技巧中考作文四大题型的应试技巧「篇一」现代文阅读答题总原则(1)先读题后读文。一般题读一两遍,难度题读三四遍,读题时注意从题干中找出“题眼”(即答题关键点),携带需要解答的题目,使阅读具有明确的目标。(2)粗读全文,细读题目涉及的段落。要注意把握文章的主要内容和中心意思。答题时,具体题目涉及到相关段落,要对这些段落重复研读;如涉及全篇,则要再读全文。
(3)仔细审题,思路清晰。准备答题时,必须再次细读题目,想想题目要我答什么(内容),要怎样答(形式)。答案有几个问,或每个问分几层作答时,用“(1)、(2)、或①、②”标识。(4)答题力求做到准确、简洁、全面。答题要点要全面、内容要精确、用词要准确、语言要简洁。如果没有字数限制,尽可能多答。(5)忠实于原文,尽量到原文找答案,或摘录关键词句重新组合。能用原文作答的不用自己的话答,除非题目有要求要用自己的话作答,这是一条黄金法则。(6)采用“看分答题”的方法。根据分值确定答题要点,比如3分题,可能要答3个要点。(7)认真书写。卷面整洁、字迹工整者已成功了一半。(8)联系上下文作答,答案要尽量与文章具体内容结合,这样的答案才能做到充分准确。例如题目问某段在全文中起什么作用,仅答“承上启下”是远远不够的,答案中要详细出现承上面什么内容,启下面什么内容,为什么需要这样写等等。
具体过程:读题目--读文章--看试题--按试题要求,有重点地再读原文--答题(文章要看两遍或以上。尤其是开头和结尾。)记叙文阅读知识与技巧一、内容及中心的概括1、
一句话概括事例(故事)或主要内容:答题格式:
谁(在何时何地)
+
干什么
+
结果怎么样或什么(事物)
+
怎么样
2、文章主旨或中心:①找中心句要找首段或尾段的议论、抒情句,或者标题。②自己概括则如下:答题格式:本文记叙了(描写了、刻画了)……的故事(事迹、经过等),表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、批判了、揭露了)……的思想(性格、精神),抒发了作者……的感情。二、具体词语和句子的含义与作用1、方法:联系词语或句子本义,解释在文中的含义(引申义,比喻义,双关义)。2、作用:(1)内容上:开篇点题、设伏笔、为后文作铺垫、深化中心、点明主旨(画龙点睛)、表达感情、表现人物的特点等(2)结构上:承上启下(过渡)、总领下文、总结上文的作用答题格式:“××”一词原指……,在这里指……,起到了……的作用答题格式:这个句子的意思是……,在文中起到了……的作用。(内容+作用)三、语言的赏析1、赏析句子:
答题格式:修辞手法或表现手法、写作技巧、感官角度、有生命力的词语+表达效果:运用了……修辞手法,
表现了(写出了)事物……的特点,表达了……的主题或情感。2、赏析词语:答题格式:本义+句中义(修辞、感情色彩、词性)+分析表达效果(结合中心思想或人物性格或情感):原指……,这里指……,表现了(写出了)事物、人物……的特点,表达了……的主题或情感。(注意:在写作时必得结合文章的具体内部实质意义来写,否则就会很空。)
附:常见的几种修辞手法的表达作用:
(1)
比喻:把……比作……,生动形象地写出了……事物的……特点。
(2)
拟人:赋予……事物以人的特点,使事物人格化,生动形象地写出了……事物的……特点。2、从语言特色赏析句子:
答题格式:本文语言(自然朴素或生动优美)如“……(摘录文中的相干句子)”,它“……(适当地选入底下词库摘抄的语言)”。例句:本文语言生动优美,如“让人了却忧虑,悠游其中”、
“轻轻打着你心底沉淀的情绪”、“攫走你紧紧扯在手里的轻愁”等,笔意超逸,清新隽美,富有诗的意境,给人留下不尽的余味。
注意:结合语境和修辞要从下列语句中选择。必需根据文章的具体内部实质意义来选用恰当的词语,切莫张冠李戴。
语言赏析词库:形象活泼、清新柔美、简洁凝练、准确严密、精炼深刻、通俗易懂、音韵、节奏感强、含蓄隽永、耐人咀嚼,发人深思、给人留下不尽的余味、语言柔美、富有诗意、撼人心扉等。3、点评加点词语作用(妙用)或加点词语能否删除。答题格式:解释词语在文中的含义
+
分析表达效果(结合中心思想或人物性格)+
体现词语的准确性和生动性。四、结构层次分析1、
文章记叙的线索是什么,有什么作用:
线索:(1)人物线索(2)物品线索
(3)事件线索(4)时间线索
(5)情感线索
答题格式:
文章以……线索,把文中的人物和事件有机地连在一路,使文章条理清楚、层次清晰。2、记叙的顺序及作用:
(1)
顺叙(按事情发展顺序)
作用:叙事完整,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。
(2)
倒叙(先写结果,再交待前边发生的事。)
作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。(3)
插叙(叙事时中断线索,插进去相干的另外一件事。)
作用:对情节起增补、衬托作用,丰富形象,突出中心。3、如何划分层次:(1)按时间划分(找表示时间的短语)(2)按地点划分(找表示地点的短语)(3)按事情发展过程(找各个事件)
(4)总分总(掐头去尾)六、表达方式及作用1、表达方式:记叙、议论、说明、抒情、描写记叙文中议论有三种方式:先叙后议、先议后叙、夹叙夹议。记叙文中议论的作用:引发读者思考,突出中心,升华主题,起到画龙点睛的作用。记叙文中抒情的作用:抒发作者……的情感,引发读者的感情共鸣,使文章更具感染力。2、描写的种类及作用:(1)人物描写方法:肖像(外貌)、神态、动作、语言(对话)、心理作用:形象生动地刻画出人物……的性格特征。人物描写从另外一个角度看,又可以分为:
正面描写、侧面描写、细节描写。作用:衬托、突出……的特点。(2)其它描写方法:环境描写(包括自然环境描写、社会环境描写)、细节描写自然环境描写(景物描写)的作用:A、交代故事发生的时间、地点、背景;
B、渲染……气氛;
C、烘托人物的……命运;
D、推动故事情节的发展。
社会环境描写的作用:A、交代作品发生的……时代背景。B、渲染……环境气氛;C、衬托人物……心情;D、推动故事情节的发展。七、
写作手法及作用常见的写作手法:联想、想象、对比、烘托(衬托)、伏笔、铺垫、欲扬先抑、巧设悬念、以小见大、讽刺、前后照应、托物言志(即象征)、情景交融、夹叙夹议……
答题格式:本文采用了……的写作手法,作者通过……(文章相关内部实质意义)使文章写得……。
例句:本文采用象征的手法,作者通过对北方白毛杨树的赞颂,来赞颂中国领导下的广大雄师保卫祖国的英雄气概和团结向上的精神,它使文章意蕴含蓄,情感真挚,笔者的赞誉之情藉此得到淋漓尽致的抒发。
(1)对比手法:……和……形成鲜明地对比,突出人物(事物)的……特点。
(2)衬托(侧面烘托)手法:
以次要的人或物质衬托首要的人或物质,突出首要的人或物质的特点、性格、思惟、感情等。衬托,同类物质衬托是“正衬”,相反物质衬托是“反衬”;以次衬主。(3)欲扬先抑:先贬抑,再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的动人效果。
(4)前后照应(首尾呼应):使情节完整、结构严谨、中心突出。
(5)巧设悬念引起读者的注意与思考,激起读者的阅读兴趣,使文章情节曲折。(6)象征手法:用……事物象征……事物,使文章立意深远,含蓄深刻,增强了文章表现力。(7)讽刺手法运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑,加强深刻性和批判性,使语言辛辣幽默。八、开放性阅读试题的解释回答(1)要求根据选文材料谈看法、感触感受和启示;(2)结合实际,对文中说明的现象提出合理化提议和设想;(3)对文中的人物进行评价;(4)发挥联想、想象,根据语境补写心理活动答题格式
:
这一类型的题目它都会要求考生“谈谈你的看法”,“你认为……”只要切合文题要求,所谈内部实质意义言之成理即可得分
(1)用第一人称,抒发时最好要有标志性语言。可以用“我认为……。比如……”等标志性语言。先用“我认为……”言简意赅地表白自己的观点。
(2)采用1+2或1+3的形式,必须仔细研读具体语境。先用一句话概括出自己的看法或体会,再用“比如”、“例如”之类的词语,写两三句话谈谈理由,可以摆事实、也可以讲道理,如题目有相关要求,还要注意结合自己的亲身经历。(3)语言要通顺,抒发要流畅,尽量有文采。九、其它题型1、文段(各种文体)中指代词指代对象的判断
(1)常考的指代词有:这、那、这些个、那些、其他、以上、云云、此……;
(2)通常为往前找;前一句或前一段,注意要全面,不要漏答;(3)找到后,将找到的内容放在指代词所在句中读一读,看是不是适合。2、给文段拟题
(1)看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看重复出现的句子,找文章的线索或中心。(核心人物
、核心事物、核心事件、作者情感)(2)语言要求简练,一般在6个字左右。
3、填写读书卡片。按各项要求在原文寻找,再填写。说明文阅读知识与技巧一、说明的顺序1、时间顺序:即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序,从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录,说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。年代:古→今;季节:春→冬;(程序顺序:先后安排,如
“蚕茧到成虫的过程”等)2、空间顺序:即按照事物的空间存在形式,或从外到内,或从上到下,或从前到后,或由远及近依次进行说明。这种说明顺序,一般用于说明事物的形状、构造特征。(近→远、前→后、左→右、南→北、低→高……)(表方位、立足点、行踪变化等词语)3、逻辑顺序:即按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等;认识事物或事理的过程则指由浅人深、由具体到抽象等。(主-次、原因-结果、现象-本质、特征-用途、一般-个别、概括-具体、整体-局部。)典型考题:本文使用了什么说明顺序?有何作用?答题格式:本文使用了……的说明顺序对……加以说明,使说明更有条理性,便于读者理解。(第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)二、说明的方法1、常见说明方法:列(数字)、举(例子)、下(定义)
//分(类别)、作(比较)、打(比方)
//摹(状貌)、(作)诠(释)、画(图表)
引资料★
举例子:例如、比如、据说、譬如……
★
下定义:科学、完整,判断句★
列数字:数词(大写也是)确数、约数;小数、分数、百分数、度数、倍数
(与年代区别)★
分类别:一类(种)……一类(种)……(区别于主次罗列〈一〉〈二〉〈三〉〈四〉)★
作比较:也、而、相对于、较……
★
引资料:
引用,标记是引号。★
作诠释:局部、某一方面的特征介绍
★
打比方:
(比喻句)像、仿佛。2、常见说明方法的作用:作比较:能够更加突出强调说明对象的特点(地位、影响、成因、结构等)。举例子:使说明的对象更具体、更形象,便于读者理解
和认识。打比方:能够形象生动地说明事物的特征,增强文章的趣味性。列数字:能把说明对象的特点说明得更准确无误,令读者更信服。典型考题:本文或第…段运用了什么说明方法?有何作用?答题格式:本文或第…段运用了……的说明方法,对……加以说明,能……+上面各种说明方法的作用)。六、说明文的语言--特点:准确性、严密性、科学性(一)对整篇文章语文的品析,一般从二个角度谈:A、准确;B、形象生动或简明平实。答题格式:这篇文章充分体现了说明文准确(生动形象或简明平实)的特点,如“……”一句,就准确(生动形象或简明平实)地说明了事物“……”的特征(事理)。(二)典型试题:1、限制性词语可否删除及其作用。表程度:比较、几乎、相当……
表估计:大约、可能、左右、可算……
表时间:当时。答题格式:(1)表态:不能删。
(2)理由:①这个词在这里表……上的限制
+
意思是……(解词或解释句子)。②若删去,句子意思成了…,不符合实际(就太绝对了)③这正体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性。2、加点词有什么作用?(或好在哪里?)答题格式:
用了……词,生动地(准确地)说明了……事物的……特征,能够激发读者的兴趣,符合实际情况,具有科学性。八、说明语段的作用答题格式:(1)结构、内容作用:
引出下文、承上启下、总结全文/前文。有时在文章在开头,还起着引出说明对象/说明事理的作用。
(2)结合说明方法谈:通过……的说明方法,说明了……(事物特征或事理),使说明……(作用)。议论文阅读知识与技巧一、议论文的定义议论文就是议论说理的文章,是以议论为主要表达方式的一种文体,它主要通过摆事实,讲道理,运用事实材料、逻辑推理来阐发作者的观点,表明赞成什么,反对什么。二、知识储备:1、议论文的三要素:论点、论据、论证。2、论证方法:道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。3、论证方式:立论、驳论。(议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。)三、常见题型及答题技巧。(一)找中心论点:①标题;②开头;③结尾;④中间(某个承上启下的句子);⑤总结归纳。方法:一看题目,二看首尾,三看是否是明晰的判断,四看是否统帅全文,五看论据证明的观点(二)分析论证方法及其作用1、论证方法的识别:事例(含概括事例)
-------举例论证
引名言,讲道理
-------道理论证运用比喻证明观点
-------比喻论证
把正反事实或道理进行对比-------对比论证2、分析论证方法的作用:答题格式:使用了××论证的方法
+
有力地论证了××观点
+
效果①举例论证:使用举例论证的方法,列举……(概括事例)的事例,证明了……的观点(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体更有说服力。②道理论证:运用了道理论证的方法,通过引用……的名言(格言、俗语),充分有力地证明了……的观点,增强了文章的说服力。(或更有趣味性,激发读者阅读兴趣)③比喻论证:使用了比喻论证的方法,将……比作……,形象生动地证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得浅显易懂,易被读者接受。④对比论证:使用了对比论证的方法,将……和……加以比较,突出强调了……的观点。3、开头讲故事、引用名言等有什么作用:答题格式:开头列举……的故事或引用……名言,
巧妙地引出××中心论点,并作为事实/道理论据,充分证明了这个观点,也使文章更有趣味性,激发了读者阅读兴趣。(三)分析论据的类型和作用:论据可分为道理论据和事实论据二种类型。答题要点有二个方面:(1)明确论据类型;(2)具体分析作用。1、概括论据:谁
+
做什么(怎么样)
或:
谁
+
名言2、作用:答题格式:这是……论据,文中列举……的事例或引用……的名言,有力地证明了……的观点。(论点,如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点。(四)补充一个论据1、看清楚要求补充的论据类型,即看清楚要求补充名言还是事例;2、补充名人事例要注意字数限制。当然,作为应考,可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言要有权威性,字数要少,引用要正确,不能张冠李戴;事例要真实典型,概括叙述,紧扣论点。(五)分析文章的论证思路(行文思路)议论文的结构:提出问题(引论)--分析问题(本论)--解决问题(结论)。开头的内容有:(1)、提出中心论点;(2)、引出论题;以上二个方面,要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试,有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。结尾的内容:(1)、深化中心论点,提出……的结论;(2)、重复或强化……的中心论点;(3)、发出……的号召或劝勉人们……;(4)、补充论证了……。(有时候会考查这方面作用,其作用是使论证更严密。)答题格式:首先,文章开头通过……(介绍社会现象、引用名人名言、列举名人佚事、讲述趣闻笑话等、开门见面直接)提出中心论点,引出论题;然后,再列举……事例或引用……名人名言,论证了……的观点;最后,深化中心论点,提出……的结论(重复或强化……的中心论点)。(六)议论文语言特点分析(1)语言特点;简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等(2)语体特点。语体特点,就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。做这类的题目一定要用文章中的具体例句为例子进行分析。常用句式:这个词体现了议论文语言的严密性。(七)议论文写作特点分析:
从修辞手法、论证方法、写作手法三个角度分析1、修辞手法:比喻:把××比作××,形象生动,把抽象的道理形象化,有力的论述了的××论点,便于读者理解和接受;排比,增强了文章论证的气势,增强了文章的说服力和感染力;引用,引用古诗文,使文章富有文采,同时有力证明了××论点。引用名言,有力证明了××论点。反问:增强语气,发人深思设问:启发读者思考,强调某种观点2、论证方法:参考论证方法的作用谈。3、写作手法:比较固定,常见的就是:(1)举例论证与道理论证相结合(夹叙夹议);
(2)以……论证方法为主。(3)针对生活中的进行分析,具有很强的针对性等。同样,做这类的题目一定要用文章中的具体例句为例子进行分析。(八)文段结构作用:(1)开头--引出(全)下文
(2)结尾--总结前(全)文
(3)中间--承上启下。作为议论文段的作用,必须结合文体特征具体回答。如开头段作用往往起着引出中心论点(论题),那么,我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用:①开头通过写……的事例,提出中心论点……(或引出……的论题)。②开头通过引用名言,提出中心论点……(或引出……的论题)。③开头通过引用名人趣事(或……的奇闻趣事),提出中心论点……(或引出……的论题),也起到吸引读者下读的作用,增强了论述的趣味性。结尾段的作用,请参照(五):“结尾的内容”回答。黄丝雨中考作文四大题型的应试技巧「篇二」考试前1、考生要在考试前一天去看好自己的考点和考场,熟悉环境。2、考试前夜要早点休息,功课只需简单温习即可。3、考试期间的饮食定要清淡有营养,不能忽视舌尖上的安全。4、提前出发进入考场,不要迟到,尤其英语考试。5、出发前,把准考证和必备用具(0.5黑色中芯笔和2B铅笔最好多准备几支)再检查一遍,考场违禁品(手机、计算器、字典等)一律不要带。6、考生可以带一瓶温开水进入考场,但不要放到桌面上。考试中1、进入考场,可以闭上眼睛把要考的科目在大脑中快速回忆一遍。如果感觉紧张,适当分散注意力(做深呼吸的练习、想象一些美好的回忆、不影响别人的前提下嚼一嚼口香糖),放松心态,有利于答题。2、拿到答题卡或试卷的第一件事就是,首先检查有没有错印、漏印、破损等情况。如果没有问题,在监考教师的指导下填对所有信息(考点、考场、考号、姓名),特别提醒公共课考试时,一定记着填涂选考的科目(史地生)3、答题卡一定要保持卷面整洁,书写一定要工整漂亮。填涂答题卡时,一定要注意不要串行,否则失分会相当严重。尤其英语选择题量大,一定要预留时间足够填涂。不能遗憾的题做了,却没时间填涂答题卡。4、试卷信息填写完毕,花两三分钟统观全卷。了解试题结构、题型、分量,对试卷的难易程度做到心中有数(语文要提前把作文在心底构思,英语要快速浏览一遍听力材料)。当看到有把握的试题时,心里暗示自己,这里可以得分,树立信心,切忌把注意力集中在不会的试题上。5、开始答题后,要全神贯注、不要分心。对于大题量不要害怕,沉着镇定,合理分配时间,要相信自己一定行。6、一般情况下做题要遵循先易后难,从前到后的顺序。(数理化可能出现前面较难、后面容易的情况,这时候就要灵活应对,千万不能死心眼)7、数理化进行验算时,演算纸的验算区域划分好,不能过于随性潦草。这样防止把做对的过程稀里糊涂错抄在答题卡上。8、答题不要过于急躁、争分夺秒。有些考生为了抢时间,就做完一题之后,马上做下一题,虽然时间对结果影响很大,但是这种做法不妥。必须把题目看懂审清,每做完一道题最好暂停2秒钟,使头脑改变思路以应对下一题,稳扎稳打。9、抓住答题要点,不必赘述,特别是文科。其实论述题、简答题是按要点给分的,答题时要抓住中心问题,再拟出答题提纲,然后一挥而就。这样既能得高分,又能充分利用有限的时间。10、有些问题答案模棱两可时,坚持第一印象。因为第一个答案往往是长期练习后的本能反应,答对的概率更大。11、暂时做不出来题目,先在试卷上标记醒目的记号,继续答下一个题目。可以把题目的要点和你已经进行的思考写在草稿纸上,整个试卷做完重新回头时,可节省重新阅读该题内容的时间,省去了重复的思考。12、对于一知半解的题目,也要尽你所能地答题,做对一步是一步。关键步骤做对了,就能得步骤分!13、绝对答不出的问题,就跳过去,选会做的题做。当然到最后考试快结束时一定要猜题(尤其选择题不能空)。那么如何决定是否放弃呢?一般而言,做选择题和填空题的时间不要超过1分钟。解答题决定放弃的时间是每道题所分配时间的三分之一。14、突然忘记时千万不要慌张。考试时,本来某个知识点突然什么也想不起来,这时不要慌乱,可以放松一下或者暂缓一下,也可以想想该知识点在书的哪一部分。这样的慢慢回忆会使你茅塞顿开。15、检查试卷时,要变换思路。一般情况下,要一次性把题目做对,中考几乎很少有时间让你回头检查。如果有剩余时间,采取另外的方法论证答案(还原法、排除法、特殊值法),同时要自信,不要将原来正确的答案改掉。考试后1、考试结束交卷时,不要急着第一个离开教室,注意保护好试卷和答题卡。等监考教师指令发出,方可离开考场。2、离开考场时,记着带走自己的准考证和工具袋,以防丢失,对下一考造成影响。3、考试结束后,同学之间切记互相订对答案,否则心态不好,下一科考试必然受到影响。中考作文四大题型的应试技巧「篇三」关于中考政治应试答题技巧应试技巧1、时间分配要合理2、答题过程中,原则上能不翻书的不要翻书抄书作答(尤其是选择题;问答部分中归纳类、理解类、分析类问题)如果每一题都翻阅课本,时间上是不允许的,而且直接源于课本整段内容作为答案的试题应该是很少的,至多在文字题中可能会出现2题左右,也只有这类问题应该抄摘课本内容,所以绝大多数的问题不是从课本中整段摘录来回答的。3、答题时要遵循先易后难,先熟后生的答题顺序和原则,不能按题号顺序按部就班逐题解答。在第一轮答题中先完成自己会做的题目、平时训练中做过的类似的题目,以确保会做的题目得到相应的分数,避免因在难做的题目上耗费太多的时间,而影响能做好的题目因时间不够而来不及作答,导致少得分、多失分。4、根据分数,适当调整所答内容的多少希望通过上面对中考政治应试答题技巧的讲解,同学们能很好的把握题目的答题技巧,做好每一道题目,并能在考试中取得好成绩。中考政治论述题答题技巧详解对于政治考试中的论述题,下面是老师对此类型题目的答题技巧分析讲解。论述题审题(1)逆向审题:先搞清楚题目问什么?有几问?然后带着问题阅读材料。(2)抓关键词语,力求搞清每段材料的中心含义。(3)一大段材料的要分层并弄清每层意思。(4)材料的注释包含很多信息,不能忽视。答题时注意:(1)凡问现象的,看到什么,就回答什么,不展开。(2)凡是“分析”、“评述”的,就要求用原理扣材料分析,如是哲学部分的,还要在原理后加方法论要求。要回答是什么?为什么?怎么样?即要分析和解决问题。(3)要分层回答,注意行文规范,答案准确。通过上面对政治考试中论述题答题技巧的内容分析讲解学习,希望给同学们的学习很好的帮助,相信同学们会从中学习的很好。中考政治选择题取正法答题下面是对政治选择题取正法答题技巧的内容讲解学习,希望给同学们的学习很好的帮助。取正法:也叫直选法,即直接把正确答案选出来。这种方法适合做易混的题型,如果对知识本身没有深刻理解,就往往会做错。十种情况不选(1)表述有错者不选(2)肢干不符者不选(3)肢干双重者不选(4)因果相悖者不选(5)正误相混者不选(6)肢干矛盾者不选(7)间接联系者不选(8)范围不符者不选(9)要求单一者不选(10)反向选择者不正选以上对政治选择题取正法答题技巧的内容讲解学习,相信同学们已经能很好的掌握了吧,希望同学们在考试中取得很好的成绩。中考政治选择题排倒法答题对于政治选择题,下面是我们讲述的排倒法答题知识学习,希望给同学们的学习很好的帮助。排倒法:如果题干与题肢属因果关系,要弄清谁为果谁为因或有无因果。首先排除错误的观点;其次排除观点正确,但与题干无关的选项;再次排除观点正确,但不符合题干要求的选项。这种方法对解组合式选择题有效。以上对政治中排倒法答题技巧的知识讲解学习,希望给同学们的学习很好的帮助,相信同学们会在考试中取得很好的成绩的。中考政治选择题审查技巧下面是对政治答题技巧中审查方法的内容讲解,希望同学们认真学习下面的答题技巧。审查1、审查题干,确定题干的规定性。(1)明确题干的要求和答题方向的正向选择还是逆向选择。(2)确定题干本身的表述属于哪一种类型。一般包括四种类型:完全正确型(这种最常见)、完全错误型(这种很少见)、正误混杂型和表述中性型(如下列选项属于正确或错误的有)。只有确定了题干的类型,才能与题肢联系起来比较。(3)准确判断题干内容,明确题干提出的问题在范围、层次、角度、条件等方面的指向性。有的题干直接明了,有的则含暗示性条件,有的内涵复杂,包括着丰富的内容,这就需要全方位、多角度、多层次的理解。2、审查题肢,注意题肢的迷惑性,明确题肢本身是正确的还是错误的。3、审查题肢是否与题干存在必然的联系。题肢必须是符合题干规定性的题肢。通过上面对政治答题技巧中审查技巧的内容学习,希望可以很好的帮助同学们的政治考试工作,相信同学们会取得好成绩的。中考政治答题技巧之分析说明题关于政治考试中分析说明题的答题技巧讲解,我们做下面的分析学习吧。分析说明题分析说明题又分材料分析题和图表分析题。材料分析题中几则文字材料,有时是同一主题,有时几个主题并列,答题时注意:①要仔细审读材料,理出层次;②找准相应基础知识;③相关原理的阐述要准确全面。图表材料题由几幅图表或一幅图表和若干文字所组成,图表或文字间可以存在内在联系。答题时要注意:①详细阅读图表,做到标题、时间、栏目、内容、注解“五读俱全”;②运用相关的基本原理对图表中的问题作理论分析;③根据题目的指令,提出解决问题的措施或办法,言之有理且可以具体操作。通过上面对分析说明题答题技巧的知识讲解学习,希望可以很好的帮助同学们对政治考试工作的顺利进行,同学们好好学习哦。中考作文四大题型的应试技巧「篇四」初中学习阶段的考场经验。考试是对同学们所学知识和在长年累月的刻苦钻研中培养起来的能力的综合检验。同时,也取决于临场的发挥和考前的心理准备。下面,我们结合数学科的特点,谈几条考试的建议,以便使同学们临场不慌,并能在紧张的考试中超水平发挥。一、提前进入角色考前两三天,一定不能在整天看书学习了,应做短暂的休整养精应考。晚上睡足八个小时,如失眠,可睡前烫脚,在用手搓脚数十次,还可取食醋1汤匙,兑入一碗温开水饮用。早晨吃好清淡早餐,按清单带齐一下用具,提前半小时到达考区,一方面可以消除新异刺激,稳定情绪、从容进场;另一方面也留有时间提前进入角色让大脑开始简单的数学活动,进入单一的数学情境。如:1、清点一下用具是否带全(笔、橡皮、作图工具、准考证等)。2、把一些基本数据、常用公式、重要定理过过电影;3、最后看一眼容易忘的结论;4、互问互答一些不太复杂的问题。一些经验表明,过电影的成功顺利,互问互答的愉快轻松,不仅能够转移考前的恐惧,而且有利于把最佳竞技状态带进考场。二、精神要放松、情绪要自控越是临考前,越有一种什么都不会的感觉,其实这是一种心理紧张而出现的假象,最易导致心理紧张、焦虑和恐惧的是入场后与答前的临战阶段。此间保持心情平静的方法有三种:(1)转移注意法:避开监考者的目光,把注意力转移到某一次你印象较深的数学模拟考试的讲课上去,或转移到对往日有趣、滑稽事情的回忆中;(2)自我安慰法:如我经过的考试多了,已有了充分的准备,考试,老师监督下的独立作业,无非是换一换环境等;(3)抑制思维法:闭目而坐,气贯丹田,四肢放松,深呼吸、慢吐气,如此进行到发卷时。三、迅速摸透题情,制定解题方案拿到试卷后,一般心情比较紧张,不要忙于下笔答题,先看卷头有无总的要求或说明,再填好姓名、考号,然后从头到尾、正面反面通览全卷,尽量从卷面上获取最多的信息为实施正确的解题策略作全面调查,一般可在十分钟之内做完三件事:1、顺利解答那些一眼看得出结论的简单选择或填空题,如恰好遇到已准备过的题应先答,一旦解出,情绪立即稳定;2、对不能立即作答的题目,可一面通览,一面粗略分为A、B两类:A类指题型比较熟悉,估计上手比较容易的题目;B类是题型比较陌生,自我感觉比较困难的题目;3、做到三个心中有数:对全卷一共有几道大小题有数,防止漏做题;对每道题各占几分心中有数;大致区分一下哪些属于代数题,哪些属于几何题,哪些属于综合型的题。通览全卷是克服前面难题做不出,后面易题没时间做的有效措施,也从根本上防止了漏做题。四、信心要充足,暗示靠自己开始答卷后,见到简单题,莫忘乎所以,这里比试的是一个细心与认真。谨防大意失荆州。对似曾相识的题,不可轻率地将考前练习过的方法照搬,因为往往题目相似,却有关键的一字一词之差,于是解法迥然不同。面对偏难的题,要耐心,不能急。考试全程都要确定人家会我也会,人家不会的我也会的必胜信念,使自己始终处于最佳竞技状态。中考作文四大题型的应试技巧「篇五」中考数学名师指导:2017中考数学应试技巧中考数学复习黄金方案,打好基础提高能力初三复习时间紧、任务重,在短短的时间内,如何提高复习的效率和质量,是每位初三学生所关心的,下文为中考数学名师指点。第一,充分利用考前五分钟。按照大型的考试的要求,考前五分钟是发卷时间,考生填写准考证。这五分钟是不准做题的,但是这五分钟可以看题。发现很多考生拿到试卷之后,就从第一个题开始看,给大家的建议是,拿过这套卷子来,这五分钟是用来制定整个战略的关键时刻。之前没看到题目,你只是空想,当你看到题目以后,你得利用这五分钟迅速制定出整个考试的战略来。学生拿着数学卷子,不要看选择,不要看填空,先看后边的六个大题。这六个大题的难度分布一般是从易到难。我们为了应付这样的一次考试,提前做了大量的习题,试卷上有些题目可能已经做过了,或者你一目了然,感觉很轻松,我建议先把这样的大题拿下来。大题一般12分左右,这12分如囊中取物,你就有底气了,心情也好了。特别是要看看最后那个大题,一看那个题目压根儿就不是自己力所能及的,就把它砍掉,只想着后边只有五个题,这样在做题的时候,就能够控制速度和质量。如果倒数第二题也没有什么感觉,你就想,可能今年这个题出得比较难,那么我现在最好的做法应该是把前边会做的题目踏踏实实做好,不要急于去做后边的题目,因为后边的题目不是正常人能做的题目。第二,进入考试阶段先要审题。审题一定要仔细,一定要慢。数学题经常在一个字、一个数据里边暗藏着解题的关键,这个字、这个数据没读懂,要么找不着解题的关键,要么你误读了这个题目。你在误读的基础上来做的话,你可能感觉做得很轻松,但这个题一分不得。所以审题一定要仔细,你一旦把题意弄明白了,这个题目也就会做了。会做的题目是不耽误时间的,真正耽误时间的是在审题的过程中,在找思路的过程中,只要找到思路了,单纯地写那些步骤并不占用多少时间。第三,一定要培养自己一次就做对的习惯。现在有些学生,好不容易遇到一个会做的题目,就快速地把会做的题目做错,争取时间去做不会做的题目。殊不知,前面的选择题和后边的大题,难易差距是很大的,但是分值的含金量是一样的,有些学生以为前边题目的分数不值钱,后边大题的分数才值钱,不知道这是什么心理。所以希望学生在考试的时候,一定要培养自己一次就做对的习惯,不要指望腾出时间来检查。越是重要的考试,往往越没有时间回来检查,因为题目越往后越难,可能你陷在那些难题里面出不来,抬起头来的时候已经开始收卷了。第四,要由易到难。一般大型的考试是要有一个铺垫的,比如说前边的题目,往往入手比较简单,越往后越难,这样有利于学生正常的发挥。1979年的高考,数学就吓倒了很多人。它第一个题就是一个大题,很多学生就被吓蒙了,于是整个考试考得一塌糊涂,就出现一些心态的不稳。所以后期,就因为这样的一些事故性的试题的出现,不能让一个学生正常发挥,我们国家在命题的时候一般遵循由易到难的规律,先让学生慢慢地进入状态,再去慢慢地加大难度。有些学生自以为水平很高,对那些简单的题目不屑一顾,所以干脆从最后一个题开始做,这种做法风险太大。因为最后一个题一般来
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