高考历史模拟试卷

高考历史模拟试卷图片是历史遗迹的重要载体之一，可以反应许多历史事实和历史信息。据此回答12—14题12．封泥是将稠泥浆贴在捆好书绳的简策的锁口处，在其尚存软性的似干非干之时，用刻好的印章在封泥上盖印（压印），从而留印迹于封泥之上。从下图秦印封泥中可以获取的历史信息有

秦左丞相

秦廷尉封泥①秦朝设置左右丞相制度

②秦朝实行分封制③秦朝在中央建立三公九卿制度④秦朝廷尉由丞相直接任免A．①②

B．①③④

C．①③

D．③④

12.C重要是仔细观测图片，尽量从图片中获取更多的信息。①对的。由于从对图片的阐明中可知；②错误，由于同学们非常清晰秦朝实行的是郡县制，而不是分封制；③对的，由于丞相属于三公之一、内史则属于九卿之一；④错误，由于秦朝实行的是专制主义的中央集权制，内史由皇帝直接任免。故①、③两项是对的的，因此选择C项。

13．如下三幅图片中的题字是我国近代三个著名人物的真迹。下列对他们的评述错误的是

图一陈独秀的手迹

图二

孙中山的手迹

图三

洪仁玕手迹A．都参与过反对清王朝或北洋军阀的革命斗争

B．都具有向西方学习的思想C．都担任过反对当时政权或组织、团体的领导D．都代表民族资产阶级的利益

13.D本题重要是审清题目规定，规定回答评述错误的选项。A项明显对的；B项也显然是对的的；C项对的，由于陈独秀反对北洋军阀的独裁统治；D项明显错误，由于洪仁玕是农民阶级的领袖人物。故选择D项。14．下图片反应的当今世界的变化趋势是

世界贸易组织标志

北约标志

欧盟标志

伊拉克战争的图片A．国家之间的矛盾在加剧

B．和平与发展成为当今世界的主题C．市场经济制度得到普遍承认

D．缓和与紧张、和平与动乱并存的局面14.D本题A项错误，由于世界贸易组织标志和欧盟不能反应；B项不对，由于北约和伊拉克战争不符合；C项关系不大，只有D项精确反应了四幅图片的内容，因此选择D项。

美国的历史进程虽然只有短短的230余年，但对世界的影响举足轻重，同步也是当今最强大的国家。据此回答15—16题。15．下列启蒙思想家的主张对北美独立和建国产生影响最大的是①人民主权说

②社会契约论

③三权分立说

④反对君主专制A．①②③④

B．①②③

C．①②④

D．①③④

15.B由于君主专制在美国历来就没有存在过，因此启蒙思想家的这项主张不符合美国的实际，故具有④项的选项是错误的，因此选择B项。

16．在1929—1933年的经济危机影响下，美国实行了罗斯福新政，其和20世纪50—60年代西欧各国采用的社会经济政策的共同点是①政府对经济的干预和管理得到加强

②改善了人民的生活条件

③进行了社会改革，缓和了社会矛盾

④积极推行国有化政策A．①②③

B．①②③④

C．①②④

D．①③④

16.A

20世纪50—60年代，西欧各国不一样程度地推行了国有化政策，而罗斯福新政显然还没有发展到这个程度，可以说前者是对后者的继承和发展，故是两者的不一样点；而①、②、③项才是双方发展经济所采用的共同经济政策，因此具有①、②、③项的选项A项是对的的，因此选择A项。

世界市场形成发展的历史是世界近代史的重要构成部分，推进了世界历史的不停向前发展。据此回答17—18题17．19世纪世界市场形成的重要途径有

①通过资产阶级革命、改革，西方各国资本主义经济获得了深入发展②西方列强加强海外殖民扩张，使亚、非、拉成为西方资本主义的原料产地，商品销售市场和资本输出场所③新航路的开辟使整个世界成为一种密不可分的整体④先进而便捷的交通及通讯工具愈加亲密了世界各地的经济联络

A．①②③④

B．①②③

C．①②④

D．①③④

17.C本题属于组合型选择题，四个选项中至少有三项，故采用排除法比很好。③项明显错误，由于新航路的开辟在15—16世纪，而题目是19世纪，因此具有③项的选项不选，因此选择C项。

18．世界市场形成对世界发展产生的重要影响有①深入增进了西方资本主义经济发展，巩固了资产阶级对世界的统治②西方列强对殖民地半殖民地掠夺，给当地人民带来了深重的劫难，同步冲击了殖民地半殖民地相对落后的社会经济体系③传播了资本主义的生产方式和思想观念，有助于资本主义发展和社会进步④深入加强了世界各国各地的联络，增进了资本主义世界体系的形成。A．①②③④

B．①②③

C．①②④

D．①③④

18.A本题的四个选项均是世界市场形成对世界发展产生的影响的体现方面。①项制对的，由于世界市场的形成增进了世界各地的联络，自然增进了资本主义经济发展，从而巩固了资产阶级的统治；②项对的，由于这是世界市场形成的客观作用；③项对的，由于资本主义生产方式和思想观念的传播，增进了资本主义生产关系的发展，当然有助于资本主义的发展和社会进步；世界市场形成，其内涵自身就是加强了世界各国各地的互相联络。因此选择A项。

中华文明源远流长，丰富多彩，科技教育文化是其重要的构成部分。据此回答19—21题19．下图为清朝官员服饰简表，不能反应的历史信息是品级顶戴质料蟒袍图案文官补服武官补服一

品珊瑚九蟒五爪仙鹤麒麟二

品起花珊瑚九蟒五爪锦鸡雄狮三

品蓝宝石及蓝色明玻璃九蟒五爪孔雀悍豹四

品青金石及蓝色涅玻璃八蟒五爪雪雁猛虎五

品水晶及白色明玻璃八蟒五爪白鹇棕熊六

品砗磲及白色涅玻璃八蟒五爪鸬鹚彪七

品素金顶五蟒四爪紫鸳鸯犀牛八

品起花金顶五蟒四爪鹌鹑犀牛九

品镂花金顶五蟒四爪练雀海马未入流镂花金顶五蟒四爪黄鹂无

A．反应了清朝严格的等级制度

B．阐明了清朝人与自然的友好共处

C．文武官员的服饰区别很大

D．服饰标志反应了对官员品行的但愿与规定，有教化的功能19.D本题属于否认型选择题。A项肯定对的，由于从表格中可以明显反应出来；C项对的，同学们一看便知；D项对的，由于这是清政府设计的目的所在。B项错误，由于从表格中不能反应出来，故选择B项。

20．秦汉时期和宋元时期我国的科技文化在世界上具有领先地位，其共同影响是①增进了人类文明的传播与进步，对世界文明奉献巨大②对人类社会历史的发展起着巨大的推进作用③国家强大，工农业发展，经济繁华④少数民族同汉族文化深入交融，既保留了本民族的老式，又获得了长足的发展A．①②③

B．②③

C．①②

D．③④

20.C本题用排除法比很好。③项是这两个时期的文化在世界上具有领先地位的原因，④项是宋元时期科技文化的特点，故这两项不符合题目的规定，因此具有这两项的选项不选，因此选择C项。21．我国自古以来重视教育内容和教育方式的创新，下列举措在我国教育发展史上具有首创意义的有

①孔子以“有教无类”的思想办学

②汉武帝建立太学，用儒家经典作为教育内容

③洋务派选送留学生出国深造

④蔡元培的“思想自由”、“兼容并包”办学思想A．①②③④

B．①②③

C．①②④

D．①③④

21.A孔子打破了“学在官府”的老式教育模式，提出了“有教无类”的教育思想，故①项对的；汉武帝时期，董仲舒提出了“罢黜百家、独尊儒术”，因此开始用儒家经典作为教育内容；洋务派开始派遣留学生、进修生学习西方的先进科技，开了中国教育直接向西方学习的先河；蔡元培任北大校长时的“思想自由”、“兼容并包”办学思想是中国人第一次的开明教育思想。因此四个选项都是对的的，故选择A项。

22．如下描述的是古代生活在关中地区的一种人发迹的几种场景。你认为这四项中也许真实的是①他在公元前343年发生的一次对外战争中立功，得到国君赏赐的50亩土地

②次年，他辛勤耕种，喜获丰收，政府免除了他的徭役

③第三年，他又买了几十亩土地，成了大地主④几年后，他卖掉土地去经商，得到了政府的奖励

A．①③④

B．①②③

C．①②④

D．①②③④

22.B本题仍然是组合型选择题，是全选或者四选三。通过度析各个选项，明显可知④项是不对的的，由于在中国古代的封建社会里，采用的是重农抑商的政策，因此他卖掉土地去经商，只也许遭到政府的惩罚，而绝不也许得到了政府的奖励。因此具有④项的选项是错误的，故B项是对的的。

23．第二次世界大战后日本经济迅速崛起，成为资本主义世界的经济强国，其原因是多方面的，与19世纪晚期相比，最明显的特点是A．科技革命推进

B．国民经济非军事化．C．资本主义生产关系调整

D．对外侵略扩张的影响

23.B本题是比较19世纪晚期和20世纪50—60年代日本两次经济迅速发展的原因的不一样点，即只属于20世纪50—60年代经济迅速发展的特点的选项，通过对比教材知识可知，B项是对的选项。AC两项是其共同点，D项是属于19世纪晚期日本经济迅速发展的特点，因此选择B项。

38．阅读下列材料

材料一

由于西方列强的入侵，泱泱文明古国面临着亡国的危险，中华民族陷入苦难的深渊。中国的出路在哪里？中国的光明在哪里？中国人民在抗争，仁人志士在求索。黑暗中，产生了一位杰出的民族英雄，他是孙中山。

材料二

毛泽东的最大功绩在于领导中国人民获得了新民主主义革命的胜利，毛泽东的最大愿望在于使中华民族实现伟大的复兴，毛泽东的最大奉献就在于马克思主义的中国化。毛泽东思想就是马克思主义在中国的运用和发展。

材料三

邓小平作为中国共产党第二代领导集体的关键，继承和发扬了毛泽东思想，从而形成了邓小平理论。邓小平理论第一次比较系统地、初步回答了在中国这样落后的国家怎样建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题。

材料四

什么叫社会主义，我们过去对这个问题并不是很清醒的，马克思主义最重视发展生产力……计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划，市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段，社会主义的本质是解放生产力，发展生产力……计划多一点，还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消灭两极分化，最终到达共问富裕。──邓小平1992年“南方谈话”请回答：（1）根据所学知识回答孙中山的重要救国理论和重要奉献，分别是什么?

（2）材料二中说毛泽东最大功绩在于领导中国人民获得了新民主主义革命的胜利，其发明的民主革命道路指什么？毛泽东思想的精髓是什么？毛泽东思想在什么会议上被确立为党的指导思想？请列举两篇毛泽东所撰写的构成毛泽东思想的重要论著？

（3）材料三中所说的“继承和发展”分别指什么？在什么会议上邓小平理论被确定为党的指导思想。

（4）概括材料四中邓小平发言的基本思想并指出其影响。

（5）邓小平被称为中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，1978年他在统一人们思想和理论探索方面做出了哪些奉献？为何说1992年的南方谈话是改革开放的第二次宣言？

38．解析：本题以孙中山、毛泽东、邓小平三个20世纪中国杰出人物为切入点进行设计，重要考察了他们对推进中国社会发展在理论方面所做出的巨大奉献，尤其是邓小平对中国特色的社会主义理论做了重点考察。切合了当今党的十七大提出的树立科学发展观、建设友好社会的热点。回答时注意进行归纳总结和概括综合。

答案：(1)救国思想“三民主义”。重要奉献：创立民国，维护共和，促成第一次国共合作。

(2)革命道路：农村包围都市，武装夺取政权。实事求是、群众路线、独立自主;中共“七大”。《中国社会各阶级分析》、《湖南农民运动考察汇报》、《星星之火可以燎原》、《论持久战》、《新民主主义论》等(列举2篇即可)

(3)