2024北京十一学校初三（上）月考语文试题及答案

2024北京十一学校初三（上）月考语文12分）16讨论成果，回答相应问题。赋予经典故事新生命力ㅤㅤ近期上映的动画电影《落凡尘》基于著名的神话传说，讲述了牛郎织女的后代金风为替母赎罪。下凡收服星宿，途中与一心想上神界子母的人间少女小凡意外“结盟”的故事。两位主角的名字金风、玉．露，出自宋代词人秦观《鹊桥仙•纤云弄巧》中广为流传的名句“金风玉露一相逢，便胜却人间无数【甲】这种基于传统文化的创新改编，结合新国风动画的电影，赋予了经典故事以新的生命力。ㅤㅤ影片故事框架和画面细节融入了丰富的中华优秀传统文化元素。影片还立足当下，结合重庆洪崖洞．的独特风貌，创造了一个人间烟火气息浓郁的七古镇。同时，还在人物五官、体态、造型、语言上融入．了当下审美。ㅤㅤ实际上，观众喜爱《落凡尘》，不仅是这部电影视听水准在线，更在于其包裹在传统文化创新表达当中的情感母题——主角的成长之路和回家之路。金风在追逐梦想的过程中，经历了挫折、欺骗、失败和自我怀疑，最终在家人和伙伴的支持下，找到了前进的勇气与力量，找到了自我的成长之路。亲情是《落凡尘》的情感内核，凡尘的人间烟火能熔化固有的执念和成见。时隔多年，在神界长大的哥哥和凡尘长大的妹妹因亲情羁绊而相认，在集齐星宿的途中也找到了他们的回家之路。ㅤㅤ该片创新探索的背后，是数年如一日的蓄势创作。五年前，广州美术学院同名毕业设计短片《落凡尘》，在网上一经发布，便获得了数千万的播放量。随后，影片创作团队通过校企合作的渠道，获得了重点动漫企业支持，最终创作出这部优秀新国风动画电影。在《落凡尘》中，我们看到了影片主创对动画电影创作的热爱和对传统文化的坚守【乙】也看到了广东校企合作的模式，给动画产业注入的新力量。（1）有同学对文段中加点字的读音和字形产生了疑问，下列判断错误的一项是A.xiB.kuā。C.D.（2）文段中的两线句存在问题。请你修改。（3A.B.C.D.24分）阅读下文，回答问题。找到中国人的文化认同ㅤㅤ①今年国庆第一天，电影《只此青绿》上映时，导演周莉亚是低调的，她甚至有些惴惴不安地形容这是“勇闯国庆档“。然而在长假将尽时，成为整个国庆档网络评分最高、口碑第一的影片。以传奇画作《千里江山图》为背景的舞剧《只此青绿》选段曾登上央视春晚。②通过央视春晚的平台，《只此青绿》的华彩舞段和意象早已登堂入室。③站在舞剧成功的基础上，电影以视听独有的方式开拓了“中国传统文化”和“国风美学”的表达，两部《只此青绿》是从旷世杰作《千里江山图》的土壤里开出的并蒂花。ㅤㅤ④电影利用特写镜头近了观众欣育《千里江山图》的距离，让观众看清画家鬼斧神工的技艺和设色（1）下面句子中修辞方法或成语使用不恰当的一项是A.①B.②C.③D.④（2）电影《只此青绿》的定档海报如下。你认为海报上“只此青缘”的字体是否合适？请你结合书体特点和书写内容说明理由。32分）阅读下文，回答问题。彰显中国元素和中国精神ㅤㅤ既悠久、又厚重，是中华优秀传统文化能够绽放时代光彩的基础。从《如果国宝会说话》等文博节目，到《逃出大英博物馆》等精品微短剧，再到依托中国历史、神话打造的国产3A游戏《黑神话：悟夏的坚韧品性，令无数网友热泪盈眶。）A．虽然……但是……C．与其……不如……B．既……又……D．不仅……更……分）44分）默写（1）不应有恨，（2）（3，”两句写出了琅琊山中生机勃勃的春夏之景。56分）阅读下面两首诗，完成下面小题。【甲】行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。【乙】上李邕李白①大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沦溟水。世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。②③④⑤【注】①李邕（yng678年—747臣、书法家，文选学士李善之子。是一个侠义豪迈、天纵英才的人物，而且对后辈多为照顾。对于这样一位名士，李白竟敢指名直斥与之抗礼，足见青年李白的气识和胆量。②假令：假使，即使。③簸却：激扬。④沧溟：大海。⑤殊调：格调特殊。⑥宜父：即孔子，唐太宗贞观年间诏尊孔子为宜父。（1）请根据提示，在下面的横线上填入适当的内容。在《行路难》中，诗人以叙事开篇，渐而过渡到抒情，生动传神地表现了诗人复杂的情感变化。先是一；还巧用了“垂钓渭水”和“乘舟梦日”的典故，的情感；最后则在“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的呐喊中一扫阴霾，挥“雪满山”两个意象、象征自己人生道路中的表达自己洒豪情。（2）甲诗和乙诗创作于李白人生的不同阶段，但相同的是，两首诗中都出现了“风”的意象，且都出自典故。请结合两首诗中划线句子的内容，谈谈这两处“风”分别表达了诗人怎样的感情。67岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（1）下列选项中加点字的意思都相同的一项是（A．去国怀乡去日苦多去伪存真大势已去）．．．．B．不以物喜以儆效尤持之以恒可以为师．．．．C．把酒临风临表涕零如临大敌背山临水．．．．D．薄暮冥冥厚此薄彼义薄云天日薄西山．．．．（2）下面对文章内容理解有误的一项是（）A．则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。翻译：就会产生离开国都、怀念家乡、担心诽谤、害怕讥讽的情感，满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤啊！理解：洞庭湖的凄风苦雨更加触发了迁客骚人原本就难以释怀的悲情愁绪。B．予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。翻译：我曾探求过古时有德行的人的心境，或许和这两类行为不同，为什么呢？（是由于古仁人）不因外物好坏或自己得失而或喜或悲。（3）请结合链接材料，在下面语段的横线处填上合适的内容。【链接材料】岁大蝗旱，江、淮、京东滋甚。仲淹请遣使循行帝恻然，乃命仲淹安抚江、淮，所至开仓振之，且禁民淫上救敝十事。①，未报②③④⑤祀，奏蠲⑥庐舒折役茶、江东丁口盐钱，且条注：①【循行】巡视。②【报】答复。③【恻然】难过的样子。④⑤【淫】过多。⑥【蠲（jun拥有强烈的社会责任感，把自己的幸福同人民幸福、国家和民族利益联系在一起是儒家思想的主要特征。在《岳阳楼记》中范仲淹表达了自己①动皇帝，使皇帝颁布了开粮仓赈济百姓、③行动。的政治追求，链接材料则记录了他②感、免除部分役税等政令，为自己的政治追求付出了5分）75心灵世界的呈现。下面是《艾青诗选》中的三首诗，请任选两首，结合诗歌内容，谈谈该诗分别展现了诗人怎样的心灵世界。《我爱这土地》假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风和那来自林间的无比温柔的黎明——然后我死了连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……透过雪夜的草原那些被烽火所啮啃着的地域，无数的，土地的垦植者失去了他们所饲养的家畜失去了他们肥沃的田地拥挤在生活的绝望的污巷里：饥馑的大地朝向阴暗的天伸出乞援的颤抖着的两臂《礁石》一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫，散开……它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋……分）87分）阅读下面材料，完成小题。材料一新中国成立以来，在中国共产党的坚强领导下，中国历史开启了新的篇章，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的飞跃。北京作为国家首都，始终坚定不移贯彻落实党中央、国务院决策部署，坚持首善标准，栉风沐雨、奋楫争先，75年来经济社会发展成绩斐然，城市面貌日新月异，人民生活节节攀升，迈入了新时代首都发展新征程。党中央高度重视首都规划建设。新中国成立以来，北京市共编制了七版城市总体规划，在不同阶段对首都发展建设发挥了重要作用。2017年9月，党中央、国务院正式批复了《北京城市总体规划（2016—2035的城市战略定位，全市深入实施城市总体规划，坚持一张蓝图绘到底，出台一系列专项规划和行动方案，“四个中心”功能建设全面提速。材料二生态环境更加优美。新中国成立75年来，北京市大力实施绿色北京战略，坚决打好“蓝天、碧水、净土”三大保卫战，持续改善人居环境。空气质量明显改善，2023年大气主要污染物二氧化硫（SO2）二氧化氮（NO2PM2.5）可吸入颗粒物（PM10）年平均浓度值分别较2013年下降88.9%、53.6%、64.2%和43.5%2023年北京市监测五大水系河流优良水质河长占比7成以上，比2013年提高21.5个百分点。土壤生态环境质量总体良好，土壤环境风险得到有效管控。材料三新中国成立年来，随着北京经济快速发展，居民收入实现跨越式增长。新中国成立初期，北京居民收入较低，人均不到300元。改革开放以来，随着以按劳分配为主体的分配制度全面实行，经济发展成果更多惠及百姓，北京居民收入实现了由百元到千元再到万元的连续跨越式提升，居民生活从解决温饱到步入小康，并迈向富裕之门。表1新中国成立75周年以来北京居民人均可支配收入及实际增速居民收入来源更加多元。新中国成立初期，工资性收入占到北京城镇居民收入的9成以上，农村居民收入也以工资性收入和经营净收入为主。随着经济体制改革不断深化、就业渠道拓宽和收入分配方式的转变，城乡居民收入来源逐步向四项收入全面增长转变。2023年，居民工资性以外的收入占比接近4成，比1978年提升26.2个百分点。转移净收入为增收注入新动力，2023年，居民人均转移净收入占可支配收入的比重为20.6%，成为第二大收入来源。居民投资意识不断增强，房租市场活跃，带动财产净收入从无到有、占比提升。2023年居民人均财产净收入达到12280元，占比为15.0%。市场主体活跃度增强，居民经营创业热情不断提高，经营净收入较快增长。2023年居民经营净收入为1026元，是1978年的68.4倍。（取材于北京市统计局网站）（1）根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（）A20162035B．空气、水环境和土壤生态环境的改善证明了北京市大力实施绿色北京战略的效果良好。C．新中国成立75年来，北京居民人均可支配收入实现跨越式增长，但实际增速快慢不一。D．随着收入多元化发展，2023年以来非工资性收入已成为北京市居民收入的最主要来源。（2）结合材料三的图文，可以推断出，1994年与其它年份相比，北京居民人均可支配收入在增速方面的特征是①（3）从上述三则材料中可以看出，新中国成立周年、北京取得巨大成就的原因是①现是②，③912黄河之水天上来廖奔，2001年在北京居民人均可支配收入方面的标志性意义是②。表。①我的母亲是水文泥沙工程师。她踏勘黄河时，我正年幼，常随她到河滩边玩耍。母亲每每吟诵“黄河之水天上来”的诗句。我听见了，抬头望望，河水老远，真的好像来自天尽头。②在郑州黄河花园口泛区下乡垦荒那些年，我没少在黄河滩里割草，耩麦割麦、割麦，种瓜收瓜。出一身大汗，跳进黄河里洗个澡，出水则一身泥。夕阳西下，列车在大桥上浮着，黄河泛着粼粼金光，我也披着这金光。③上大学后走远了，后来参加了工作。工作性质让我得以不时沿着黄河行走。我发现，上下游的黄河水是不一样的。④黄河的源头位于青海腹地，巴颜喀拉山脉北麓的约古宗列盆地，4500米的海拔。从雪山下来的汩汩小溪，流经绿草如茵的天然牧场，宛转汇聚成水道四散的孔雀河，又挂着数不清的水泊，孔雀开屏一般在天光映射下闪闪发亮。眺望昆仑山雪峰皑皑，丽日阳光给这静穆的秘境之地涂抹了一层金光。当年周穆王乘八骏马车驰骛八极，在昆仑山会见西王母，该是经过了这里吧？⑤穿过青海果洛藏族自治州、黄南藏族自治州、海南藏族自治州的道道峡谷，流经西宁南部的黄河水是清澈的，在石壑、崖壁间喧嚣着、奔涌着，激荡起白色的浪花。也就是在这一带的草地下，出土了不少美丽的舞蹈纹彩陶盆。⑥东下青藏高原，黄河流向黄土，穿过兰州的河水已经变成了黄色。15岁那年，我在兰州铁桥上看到有农民在黄河里高举双臂左右划水昂头前行。在当地生活的表弟告诉我，那些人正在捞取水中漂流之物。兰州向西就是河西走廊，古代的丝绸之路由此一直通往中亚、西亚。⑦天下黄河富银川。从飞机上可以看到，从贺兰山脚流过的黄河水，与周边的稻田浑然一体，盈盈水光映天，真乃一片银川世界。区别只在于，中间的河水显得黄稠，两侧的田水显得清澈，用田垄的格子划开。旁侧的西夏王陵，述说着又一重久远的历史。⑧黄河经内蒙古巴彦冲尔市、托克托县，流出一个大大的“儿”字弯。然后向南劈出秦晋大峡谷，到达华山脚下而东转。在这里，黄河接纳了西来的渭河。渭河源头处有天水大地湾遗址，7000多年前的先民在那里造屋建宫、烧陶制器、猎兽种黍。黄帝氏族即起自黄河源头的昆仑山。会用火、会种粟的炎帝神农氏，则由关中平原附近逐步东迁。⑨千年万年，黄河的众多支流把黄土高原冲成了千沟万壑。切开鄂尔多斯台地和吕梁山脉的黄河，由于落差和泥沙携带量加大，成为咆哮奔涌的烈河。看看壶口瀑布和禹门口吧，真叫浊水骤泻、啸吼震天。⑩巍巍华山阻住了奔腾南来的黄河，逼其90度大拐弯。原来被高原土层挟持着的黄河，一旦向东越过三门峡进入华北平原，顿时就变成了在平地上肆无忌惮的“野马”，成了到处滚动、狂奔的地上河，一会儿从东北方向流入渤海，一会儿又从东南方向夺取淮河河道注入黄海。万年千年间，黄河携带的泥沙渐渐淤积出了美丽富饶的华北平原。⑪我想到抗日战争时期，当年的抗日英雄是高唱着保卫黄河、保卫华北、保卫全中国的歌声英勇阻敌的。浓稠的黄河水呜咽东流，这一段沉重的历史人们永远不会忘记。⑫在古代，中下游黄河因为泥沙淤积抬高河床，总是三年两决口、百年一改道。新中国成立后，黄河堤内河床高于堤外地面的郑州段与开封段，用建造锯齿状石砌堤坝的方法抵御洪峰冲击，获得了成功。我当年每到汛期和冬季，就用架子车拉土和石头，参与加固黄河堤防的劳动。2001年小浪底水库建成，随时调水冲沙刷低河床，解决了一直以来纠缠黄河的难题。小浪底开闸泄水亦成为一大旅游景观。今天，大规模退耕还林、植树造林、修建梯田、保土保水的综合治理措施，正在显著改变黄土高原的面貌与黄河的颜色。如今，我们通过卫星云图可以惊喜地看到，黄河曲折穿过的黄土高原，正在被逐年扩大、加深的绿色所覆盖。今年到晋陕蒙黄河湾头采风，我亲眼见到河水澄澈、田畴碧绿，出现海晏河清之象，心中激动不“偃武”则属短视。只有文武齐备，才是黄河得以万世奔腾的根本保障。“黄河之水天上来，奔流到海不（1）结合全文，谈谈你对题目“黄河之水天上来”的理解。（2）作者写出了黄河流经各个区域时水的不同特点。流经西宁，黄河水是清的；流经兰州时，黄河水是①；流经银川时，黄河水是黄稠的；流经壶口和禹门口时，黄河水是②；最后流经华北平原注入大海。（3）结合上下文，简要分析第⑩段中“肆无忌惮”一词的表达效果。（4107说“长”道“短”陈思炳①②识长知短。清代学者魏源说：“不知人之短，不知人之长，不知人长中之短，不知人短中之长，则不可以用人。”唐太宗之所以开创大唐盛世，首先在于他知人善任。他曾对几位重臣说，长孙无忌善避嫌疑，机敏果断，但用兵非其所长；高士廉通今博古，雅有节操，但不能直言劝谏。于是长孙无忌被任命为吏部尚书，高士廉被任命为侍中，使他们的才能得到充分发挥。③扬长避短。战国时，秦国围攻邯郸，赵国平原君的食客毛遂自荐，以雄辩无双的口才说服楚赵联盟，共同抗秦，解了邯郸之围；后来燕国攻赵，赵王又让毛遂挂帅御敌，毛遂说：逞三寸不烂之舌，我当仁不让，仗三尺剑，实非我所长。赵王不听，强行让他出征，最终一败涂地。④短中见长。一段弃木，一块顽石，经雕琢能化腐朽为神奇；一个人，苦其心志、劳其筋骨，也有机会由庸才变人才。人才的长处和短处都是相对而言，并非一成不变，在一定环境和条件下，其“短”可变跛。按说，这种家庭，日子一定不好过。但西邻让老实的务农，调皮的经商，失明的按摩，驼背的搓绳，跛脚的纺线，全家安居乐业，衣食无忧。⑤取长补短。要善于将不同类型的专才和偏才组织成互补结构，利用群体结构的优势来弥补个体素质的不足。一个“班子”、一个集体，年龄层次、知识储备、气质修养、专业结构等必然各有不同，只有取长补短，相互配合，彼此补位，才能形成整体优势，发挥最大效能。⑥（1）阅读上面的文字，判断下列说法，不正确的一项是（）A．第①B．第②段引用魏源的话和举唐太宗的事例是为了证明用人要识长知短的观点。C．第④段举《经野子内幕》中的事例意在表明用人“短”可变“长”的观点。D．第⑤段先提出用人要取长补短的观点，后从专才偏才互补的角度进行论证。（2）下面哪则材料适合作为第③段的论据，并阐明理由。材料一韩非子是战国末期韩国的贵族，也是著名的思想家和法家代表人物。他有口吃的弱点，无法流畅地表达自己的思想。他选择将自己的思想和观点写成著作，如《孤愤》《五蠹》等。他的著作在后世产生了深远的影响，成为法家思想的重要组成部分。材料二三国时，马谡精通兵书，向诸葛亮献计策，助其取得“七擒七纵”孟获、“南人不复反矣”白战果。可诸葛亮却忽视马谡之长而用其短，让这个智谋型的人才带兵打仗，结果街亭失守。马谡斩，诸葛亮也自（3）根据文章内容，在第⑥段横线处填写恰当的内容。40分）从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。40分）按要求作文。相遇，是一场缘分；相知，是一份幸运。相遇相知，可以温暖岁月，丰盈灵魂。请你以“与你相遇相知，真幸运”为题作文。文体不限，诗歌除外。要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600﹣800之间，不要出现所在学校的校名和师生姓名。12．在这个纷繁复杂的世界里，每个人的心灵都渴望一个宁静的港湾。天上的一轮明月，可以治愈游子的思乡情，让他看淡离别；书中的一句名言，可以治愈前行者的恐惧，让他不再惧怕黑暗；节日的一件礼物，可以治愈孤独者的心灵，让他感受到人间的温情……请结合自己的经历，以“治愈”为题作文。文体不限，诗歌除外。要求：将作文题目写在下面，作文内容积极向上，字数在600800之间，不要出现所在学校的校名和师生姓名。参考答案12分）11）B（2化创新表达当中的情感母题——主角的成长之路和回家之路。（3）B）本题考查字音、字形。ACD.正确。B.kung故选：B。（2）本题考查病句修改。际上”一句为这一段的总领句。由“此外……回家之路”可知，《落凡尘》的情感母题应包括“成长之路”和“回家之路”两部分。（3）本题考查标点符号用法。【甲】引文作为句子的一部分，这时句末点号放在后引号的外面。……的坚守”与“也看到了……的模式”是并列关系，而后者的结尾用了一个逗号，故应填逗号。故选：B。【解答】答案：（1）B（2化创新表达当中的情感母题——主角的成长之路和回家之路。（3）B【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。21）B（2绿”取材于《千里江山图》，是中华传统文化的创意表达，彰显了国风美学，和隶书的书体特点较为契合。）本题考查修辞手法和成语。ACD.恰当；B.故选：B。（2）本题考查书法字体鉴赏。写出海报上“只此青缘”的字体是否合适并结合书体特点和书写内容说明理由即可。例如我认为合适。是中华传统文化的创意表达，彰显了国风美学，和隶书的书体特点较为契合。【解答】答案：（1）B（2绿”取材于《千里江山图》，是中华传统文化的创意表达，彰显了国风美学，和隶书的书体特点较为契合。【点评】解答综合性学习问题，关键在于平时重视语文知识的学习，善于发现生活中的语文知识，养成从生活中随时随地学习语文的习惯，在语言的运用中努力提高自己的语文素养。3D【分析】本题考查关联词语的正确使用。【解答】“中华元素符号”和“蕴含的中国精神、审美和价值观”是递进关系。所以应该用“不仅……故选：D。【点评】正确运用关联词语首先要理解前后句子的关系，这样才能正确使用关联词语。分）41）何事长向别时圆（注意“事”的书写）（2）怀旧空吟闻笛赋（3）野芳发而幽香佳木秀而繁阴【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）何事长向别时圆（注意“事”的书写）（2）怀旧空吟闻笛赋（3）野芳发而幽香佳木秀而繁阴【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。51渴望被重用/被重新任用（2长风破万里浪，高挂云帆，在沧海中勇往直前，表达了诗人在困境中仍然积极乐观、奋发向上，坚信自己总有一天能实现理想抱负的感情；“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”中的风是托举诗人实现理想的风，诗人以大鹏自比，认为大鹏借助风力能直上九万里高空，自己也渴望像大鹏一样一飞冲天，表达了青年时期诗人对自身才华的自信和对未来的憧憬，体现出青年李白的豪迈气概和雄心壮志。【分析】“行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。李白《行路难》主要抒发了诗人怀才不遇的情怀，反映了诗人在思想上既不愿与权贵同流合污又不愿独善一身的矛盾。《上李邕》是李白青年时期的诗作。此诗通过对大鹏形象的刻画与颂扬，表达了李白的凌云壮志和强烈的用世之心，对李邕瞧不起年轻人的态度非常不满，表现了李白勇于追求而且自信、自负、不畏流俗的精神。）本题考查理解诗歌内容与作者情感。第一空：结合【甲】诗“金樽清酒斗十千，玉盘珍差直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”可知，前四句写李白被“赐金放还”时，友人设下盛宴为之饯行。李白嗜酒，要是在平时，因为这美酒佳肴，再加上朋友的一片盛情，肯定是会“一饮三百杯”的。然而，这一次他却放下杯筷，无心进餐。他离开座席，拔下宝剑，举目四顾，心绪茫然。停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化；第二空：结合【甲】诗“欲“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。一个怀有伟大政治抱负的人物，在受诏入京、有幸接近皇帝的时候，皇帝却不能任用，被“赐金还山”，变相撵出了长安，这正像是遇到了冰塞黄河、雪拥太行；第三空：结合“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”可知，诗人在心境茫然之中，忽然想到两位开始在政治上并不顺利，而最后终于大有作为的人物：一位是吕尚，九十岁在磻溪钓鱼，得遇文王；一位是伊尹，在受商汤聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过。诗人恍然神游千载之上，仿佛看到了姜尚、伊尹由微贱而忽然得到君主重用，这又给诗人增加了信心，表达了诗人渴望被重用的情感。（2）本题考查比较阅读。结合“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”可知，作者相信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天要像南朝宋时宗悫所说的那样，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想有一天能乘风破浪，扬起高帆渡过茫茫大海，实现理想抱负。传达出作者积极昂扬的人生态度和乐观豪迈的情怀。诗人此时虽遭遇人生的艰难险阻，如“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，但他并没有被挫折打倒，而是以积极乐观的心态展望未来，展现出一种不屈不挠、奋发向上的精神；结合“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”可知，这句诗中，诗人以大鹏自比，描写了传说中的神鸟大鹏起飞、下落时浩荡之景象，更是表现出了诗人此时豪情满怀、直冲青云之志向。大鹏借助风力能直上九万里高空，诗人也渴望像大鹏一样有朝一日能一飞冲天，施展自己的才华，实现宏伟的理想。典故源自身的能力再度腾飞，表现出诗人豪迈的气概。答案：（1渴望被重用/被重新任用（2击破艰难险阻的风，作者相信自己总有一天能乘长风破万里浪，高挂云帆，在沧海中勇往直前，表达了诗人在困境中仍然积极乐观、奋发向上，坚信自己总有一天能实现理想抱负的感情；“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”中的风是托举诗人实现理想的风，诗人以大鹏自比，认为大鹏借助风力能直上九万里高空，自己也渴望像大鹏一样一飞冲天，表达了青年时期诗人对自身才华的自信和对未来的憧憬，体现出青年李白的豪迈气概和雄心壮志。译文：行路难金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。心中郁闷，我放下杯筷不愿进餐；拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。想渡黄河，冰雪却冻封了河川；想登太行山，莽莽风雪早已封山。像姜尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。人生道路多么艰难，多么艰难；歧路纷杂，如今又身在何处？相信乘风破浪的时机总会到来，到时定要扬起征帆，横渡沧海！上李邕大鹏一日从风而起，扶摇直上九万里之高。如果在风歇时停下来，其力量之大犹能将沧海之水簸干。世人见我好发奇谈怪论，听了我的大言皆冷笑不已。孔圣人还说后生可畏，大丈夫可不能轻视年轻人啊。【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。61）C（2）B（3）①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐/先忧后乐②上奏蝗、旱灾情/用宫中没有食物作比较，向皇帝进言/向皇帝进言③禁止过多祭祀【分析】参考译文：庆历四年的春天，滕子京被贬职到岳州做知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代和当代名人的诗赋刻在上面。他嘱托我写一篇文章来记述这件事情。我观看那巴陵郡的胜景，全在洞庭湖上。衔着远山，吞没了长河，水流浩荡，宽阔无边，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的壮丽景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，被降职到外地的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？像那连绵不断的雨，接连几个月不放晴，寒风呼啸，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，老虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。至于春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉，岸上与小洲上的花草，香气馥郁，青葱繁茂。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光照耀千里，浮动的波光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔人唱着歌互相应答，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，荣耀和屈辱一并都忘了，在清风吹拂中端起酒来喝，那真是快乐高兴极了。唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。在朝中做官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖间也担忧。既然这样，那么他们什没有这样的人，那我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。【链接材料】这年发生严重的虫灾和旱灾，江、淮、京东灾情十分严重。范仲淹请求派遣官员察看灾情，没有得到答复。他就问皇上说：“宫廷里的人半天不吃饭，会怎么样呢？”皇上显出哀伤的样子，于是派遣范仲淹去安抚江、淮灾民。范仲淹所到之处开仓济民，并且禁止灾区百姓滥行祭祀，奏请免除庐州、舒州的折役茶、江东的丁口盐钱，并且逐条陈述救治政弊的十事。）本题考查一词多义。A.不同，离开/过去的//失去、丧失；B.不同，因为/用/用/C.相同，都是“面对”的意思；D.不同，迫近、靠近/轻视/迫近、靠近/迫近、靠近。故选C。（2）本题考查对文章内容的理解和分析。ACD.正确。B.故选：B。（3）本题考查对比阅读。根据文章第⑤段“其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’乎！”的内容可知，文中表达了作者“不以物喜，不以己悲”的博大胸怀和忠君报国、心系苍生的政治抱负，所以先忧后乐就是作者的政治追求，故①说：“宫廷里的人半天不吃饭，会怎么样呢？”用宫中人没有事物的例子做比，让皇帝感同身受，使得皇帝感动，故②根据【链接材料】“所至开仓振之，且禁民淫祀，奏蠲庐舒折役茶、江东丁口盐钱”的内容可知，范仲淹所到之处开仓济民，并且禁止灾区百姓滥行祭祀，奏请免除庐州、舒州的折役茶、江东的丁口盐钱，故③答案：（1）C（2）B（3）①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐/先忧后乐②上奏蝗、旱灾情/用宫中没有食物作比较，向皇帝进言/向皇帝进言③禁止过多祭祀【点评】文言文内容理解题，解题方法：①引用原文句子回答；②摘录原文关键的词语回答；③用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。5分）7到来的光明，并将自己葬在土地之中，表达了诗人对侵略者的仇恨，和对祖国真挚的热爱。的坚毅形象，在这里“浪”象征着中国人民遭受的种种压迫，“礁石”则象征着不畏压迫的中国人民，展现了诗人身处民族的苦难中依然坚韧乐观的精神。【分析】《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。该诗歌集创作于1979年。本书收入了中国现代著名诗人艾青的五十余首诗歌。在这些诗歌中，诗人艾青以激越抒情的笔触，吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村，礼赞太阳、黎明、火把，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。【解答】本题考查诗歌内容理解和情感把握。《我爱这土地》是现代诗人艾青于1938年写的一首现代诗。这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，衬托了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。由“暴风雨所打击着的土地”可知，并联系写作背景，“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国，因此“土地”意象凝聚了艾青对祖国和人民最深沉的爱，对民族危难和人民疾苦的深广忧愤。我们从诗的题目中就可以看出这一点，再如“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”，这真实朴素的两句诗，道出了诗人内心深处永恒的“土地”情结。《雪落在中国的土地上》是现代诗人艾青于1937年创作的一首现代诗。此诗通过描写大雪纷扬下时的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。由“那些被烽火所啮啃着的地域”可知，作者对苍老、衰弱、正备受苦难的祖国感到万分悲哀，诗人挟着这份感情，用忧郁的目光扫视周围时，寂寞、贫困的旷野的载体——土地便进入诗人的脑海。作者通过吟唱土地这一个“象”，诅咒摧残土地的人，幻想着土地能焕发出生命的活力。《礁石》是现代诗人艾青于1954年7月日创作的一首新诗。诗人通过此诗表达了对这种坚韧顽强的生命存在的由衷赞美，亦对正处在种种困扰和挤压中的祖国人民以深切的鼓舞。此诗语言凝练，采取烘托、比拟等手法，以冷静客观的描写手法，以旁观者的叙述视角作形象的勾勒，不作意义或感情的阐发，把其中的意韵留给读者去体会，十分富于诗歌美。在诗人的笔下，“礁石”具有无比坚定的意志和英勇顽强的抗争精神，任凭“无休止”的狂风恶浪吹打，依然昂首挺胸；尽管“脸上和身上”留下了“像刀砍过”的累累伤痕，却毫无畏惧、决不退缩，照样岿然不动，并且还“含着微笑，看着海洋”带着必信的信心和无比乐观的精神，笑迎更猛烈的挑战，承受更严峻的冲，是一个大无畏的英雄形象。显然，这“礁石”有着象征性。可以是象征前仆后继、英勇顽强的中华民族，还可以是象征“遇到连续的迫害”据此任选两首，结合诗歌内容，分析作答即可。示例：《雪落在中国的土地上》中，诗人以“雪”为意象，通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情和深沉的忧患意识。《礁石》中，“礁石”被赋予了深刻的象征意义，它代表着乐观、永不屈服的精神。礁石的形象，是艾青内心世界的真实写照，也是他对中华民族精神的深刻诠释。诗人通过塑造长年累月在狂风巨浪的拍打下依然坚强不屈、坚定不移的礁石形象，表达了自己不向命运低头，坚持信念，勇往直前的决心。通过礁石这一形象，艾青不仅表达了个人的思想感情，更传递了对整个民族精神的赞美与颂扬。答案：明，并将自己葬在土地之中，表达了诗人对侵略者的仇恨，和对祖国真挚的热爱。的坚毅形象，在这里“浪”象征着中国人民遭受的种种压迫，“礁石”则象征着不畏压迫的中国人民，展现了诗人身处民族的苦难中依然坚韧乐观的精神。【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。分）81）D（2）①元的跨越性提升②②（3）①到改善【分析】文本通过三个材料展示了新中国成立75年来北京在经济、生态和居民收入等方面取得的显著成就。材料一强调了北京在国家战略定位下的城市发展规划，材料二展示了生态环境的改善，材料三则聚焦于居民收入的增长和多元化。整体来看，文章通过数据和事实，体现了北京在党的领导下的全面进步，反映了城市规划、绿色发展和经济改革对提升居民生活质量的积极影响。）本题考查理解分析能力。D.“随着收入多元化发展，2023年以来非工资性收入已成为北京市居民收入的最主要来源”表述错误。从材料三“2023年，居民工资性以外的收入占比接近4197826.2个百分点”可知，2023年，居民工资性的收入占比超过6成，仍然是北京市居民收入的最主要来源。故选D。（2跨越性提升本题考查图文信息转换能力。第一空：从表一可知，从19911998年，北京市居民人均可支配性收入呈现开口向下的抛物线状，峰顶就是1994年。所以，与其它年份相比，1994北京居民人均可支配收入在增速方面的特征是：增速总体比其他年份要快、高；第二空：从表一可知，从20002003年，北京市居民人均可支配性收入增速较为平稳，起伏不大，但到了2001年，增速略微下降。所以，2001年在北京居民人均可支配收入方面的标志性意义是：较上年有小幅下降；（3善本题考查信息梳理与概括提炼能力。第一空：从材料一“在中国共产党的坚强领导下，中国历史开启了新的篇章，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的飞跃”、材料三“……改革开放以来，随着以按劳分配为主体的分配制度全面实行，经济发展成果更多惠及百姓，北京居民收入实现了由百元到千元再到万元的连续跨越式提升，居民生活从解决温饱到步入小康，并迈向富裕之门”可知，新中国成立75周年、北京取得巨大成就的原因主要是因为党的改革开放好政策，和按劳分配为主体的分配制度全面实行，是党中央的领导好、政策好；从材料一“北京作为国家首都，始终坚定不移贯彻落实党中央、国务院决策部署，坚持首善标准，栉风沐雨、奋楫争先，75年来经济社会发展成绩斐然”可知，新中国成立75周年、北京取得巨大成就的原因主要是因为北京市坚定不移贯彻落实党中央、国务院决策部署，制定出得力的的规划和方案。第二、三空：从材料二“生态环境更加优美。新中国成立75年来，北京市大力实施绿色北京战略，坚决打好‘蓝天、碧水、净土’三大保卫战，持续改善人居环境”可知，新中国成立75周年、北京市民逐步拥有蓝天、碧水、净土取得巨大成就。故其取得巨大成就表现之一是：生态环境更加美好、优美，人居环境得到改善；从材料三“新中国成立75年来，随着北京经济快速发展，居民收入实现跨越式增长……经济发展成果更多惠及百姓，北京居民收入实现了由百元到千元再到万元的连续跨越式提升，居民生活从解决温饱到步入小康，并迈向富裕之门”可知，新中国成立75周年、北京市民居民收入实现跨越式增长、生活步入小康、富裕之门。综上分析，依次填空即可。答案：（1）D（2）①②元的跨越性提升（3）①②到改善【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。91）示例：引用李白的诗句，富有诗意，能激发读者的兴趣，写出了黄河从源头流到大海的磅表达了作者对黄河的崇敬赞美之情。（2）黄色的浑浊且声势浩大（浊水骤泻，哮吼震天）（3原后像野马一样到处滚动的狂奔之态，表现了黄河的气势之大；表达了作者对黄河的赞颂之情。（4）示例：作者在写黄河流经各个地方的时候加上了对当地历史的介绍。周穆王的故事、青海的陶瓷、兰州一带的丝绸之路、西夏王陵、黄帝氏族和神农氏等故事，写出了中国当时疆域的广大、历史的悠久；抗日英雄的故事，写出了中华民族保家卫国的决心；建国后成功治理黄河的历史，写出了中华民族不惧困难建设美丽家园的愿望；这些厚重的历史，表现了中华民族勤劳、智慧、不屈不挠的民族性格。【分析】这篇文章通过作者个人的经历和观察，描绘了黄河从源头到入海的壮丽景象，展现了黄河在不同区域的独特风貌。文章不仅描绘了自然景观，还融入了历史文化背景，体现了黄河对中华民族的重要性。作者通过细腻的描写和历史的回顾，表达了对黄河的深厚情感和对民族精神的赞美，突出了黄河在中国历史和文化中的象征意义。）本题考查标题含义的理解。根据文章开篇“黄河之水天上来”可知，引用李白《将进酒》的诗句，富有诗意，容易引发读者的联想和想象，激发读者对黄河的好奇与兴趣，为文章增添了浓厚的文化底蕴；根据第④段“黄河的源头位于青海腹地，巴颜喀拉山脉北麓的约古宗列盆地，4500米的海拔。从雪山下来的汩汩小溪，流经绿草如茵的天然牧场，宛转汇聚成水道四散的孔雀河，又挂着数不清的水泊，孔雀开屏一般在天光映射下闪闪发亮。眺望昆仑山雪峰皑皑，丽日阳光给这静穆的秘境之地涂抹了一层金光”可知，黄河源头地处高海拔地区，从雪山而来，仿佛真的是从天上倾泻而下。这种高海拔的源头位置，让人感觉黄河之水确实有着“天上来”的磅礴气势；根据第⑪段“我想到抗日战争时期，当年的抗日英雄是高唱着保卫黄河、保卫华北、保卫全中国的歌声英勇阻敌的。浓稠的黄河水呜咽东流，这一段沉重的历史人们永远不会忘记”以及全文对黄河流经不同地区所承载的历史文化的描述可知，黄河见证了中华民族的悠久历史和厚重文化，它就像从天上降下的神来之水，孕育了伟大的民族，赋予了中华民族不屈的精神和顽强的生命力，因此“黄河之水天上来”也表达了作者对黄河所承载的历史文化的崇敬之情。（2）本题考查对内容的理解与概括。第一空，根据第⑥段“东下青藏高原，黄河流向黄土，穿过兰州的河水已经变成了黄色。15岁那年，我在兰州铁桥上看到有农民在黄河里高举双臂左右划水昂头前行。在当地生活的表弟告诉我，那些人正在捞取水中漂流之物”可知，流经兰州时，黄河水是黄色的。第二空，根据第⑨段“切开鄂尔多斯台地和吕梁山脉的黄河，由于落差和泥沙携带量加大，成为咆哮奔涌的烈河。看看壶口瀑布和禹门口吧，真叫浊水骤泻、啸吼震天”可知，流经壶口和禹门口时，黄河水浑浊且声势浩大。落差和泥沙携带量加大使得河水浊浪翻滚，而“浊水骤泻、啸吼震天”生动地描绘出了黄河水在此处奔腾汹涌、气势磅礴的状态。（3）本题考查分析重要词语的表达效果。根据第⑩段“原来被高原土层挟持着的黄河，一旦向东越过三门峡进入华北平原，顿时就变成了在平地上肆无忌惮的‘野马’，成了到处滚动、狂奔的地上河，一会儿从东北方向流入渤海，一会儿又从东南方向夺取淮河河道注入黄海”可知，“肆无忌惮”一词在这里将黄河拟人化了。黄河此前被高原土层约束着，而进入华北平原后，没有了束缚，就如同脱缰的野马一样，全然不顾地肆意奔腾、滚动，形象地刻画出黄河水在这片开阔平原上毫无羁绊、自由奔涌的状态，凸显出其强大的力量以及宏大的气势。这种极具冲击力的描写，也从侧面体现出作者对黄河所展现出的磅礴气势以及强大生命力的由衷赞颂。（4）本题考查重要语句理解。根据第④段“当年周穆王乘八骏马车驰骛八极，在昆仑山会见西王母，该是经过了这里吧？”以及对黄河源头青海地区美丽景致和历史传说的描述可知，这里有着古老神秘的故事，承载着久远的历史记忆，体现出中华民族历史的源远流长。还有第⑤段提到“也就是在这一带的草地下，出土了不少美丽的舞蹈纹彩陶盆”，这些文物见证了当时人们的生活与文化，展现出古老时期人们的智慧与创造力，凸显了历史的厚重，也反映出中华民族很早就有着丰富的文化创造，是勤劳且充满智慧的民族。根据第⑥段“兰州向西就是河西走廊，古代的丝绸之路由此一直通往中亚、西亚”可知，黄河流经的兰州一带与丝绸之路紧密相连，丝绸之路促进了中外的交流与贸易，反映出当时中国疆域辽阔，对外交流频繁，彰显了中华民族在古代就有着积极开放、善于交流的特点，体现了历史的厚重以及民族的智慧与开拓精神。再看第⑦段提到“旁侧的西夏王陵，述说着又一重久远的历史”，西夏王陵承载着特定历史时期的文化与故事，也从侧面体现出中华民族历史发展的多元性与丰富性，见证了民族一路走来的漫长历程，展现了民族悠久的历史底蕴。根据第⑧段“渭河源头处有天水大地湾遗址，7000多年前的先民在那里造屋建宫、烧陶制器、猎兽种黍。黄帝氏族即起自黄河源头的昆仑山。会用火、会种粟的炎帝神农氏，则由关中平原附近逐步东迁”可知，黄河流域孕育了中华民族的祖先，诸多古老的部落在此繁衍生息、发展文明，从早期的生产生活方式到逐渐形成独特的民族文化，体现了中华民族悠久的发展历程以及深厚的历史根基，反映出民族的勤劳勇敢，不断探索、开创生活的优秀品质，也进一步凸显了厚重的历史内涵。根据第⑪段“我想到抗日战争时期，当年的抗日英雄是高唱着保卫黄河、保卫华北、保卫全中国的歌声英勇阻敌的。浓稠的黄河水呜咽东流，这一段沉重的历史人们永远不会忘记”可知，在抵御外敌入侵的艰难时期，黄河见证了中华儿女保家卫国的英勇抗争，中华儿女高唱保卫黄河的歌曲，展现出强烈的民族气节和不屈不挠的抗争精神，彰显了面对外敌时毫不畏惧、坚决捍卫国家尊严的民族性格。总之，黄河就像一条贯穿历史的纽带，其流经之处所关联的诸多历史故事、人文发展等，共同展现了中华民族深厚的历史底蕴以及勤劳、智慧、不屈不挠等民族性格特点，正如李白诗中所蕴含的那种大气磅礴、一往无前的意味，契合了民族性格与厚重历史。答案：（1）示例：引用李白的诗句，富有诗意，能激发读者的兴趣，写出了黄河从源头流到大海的磅礴气势；“抬头望望，河水老远，真的好像来自天尽头，”写出了作者（黄河之水天上来）的直观感受；表达了作者对黄河的崇敬赞美之情。（2）黄色的浑浊且声势浩大（浊水骤泻，哮吼震天）（3原后像野马一样到处滚动的狂奔之态，表现了黄河的气势之大；表达了作者对黄河的赞颂之情。（4）示例：作者在写黄河流经各个地方的时候加上了对当地历史的介绍。周穆王的故事、青海的陶瓷、兰州一带的丝绸之路、西夏王陵、黄帝氏族和神农氏等故事，写出了中国当时疆域的广大、历史的悠久；抗日英雄的故事，写出了中华民族保家卫国的决心；建国后成功治理黄河的历史，写出了中华民族不惧困难建设美丽家园的愿望；这些厚重的历史，表现了中华民族勤劳、智慧、不屈不挠的民族性格。【点评】散文阅读的一般方法：12．理顺序。叙事散文以叙述和描写为基本表达方式，阅读时，应注意研究记叙的顺序（顺叙、插叙、3．抓线索。线索是情节发展的脉络，线索的作用在于联系事件和场面，贯串情节。一篇文章以什么为线索，是由文章的中心决定的。根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线；可以以人为线，以情为线；也可以以时间为线，以地点为线。4．品情感。抒情散文着重表现作者的生活感受，作者的喜怒哀乐都包含在字里行间。5．析哲理。就是挖掘作品中所蕴含的哲理。散文的抒情，总是在叙事、咏物的基础上进行，常说的见物思情就是这个道理。101）A（2）示例：选择材料二、本段的观点是管理者用人时要扬长避短。韩非子的事例说的是自己扬自己长处避自己短处，从而有所作为，证明的是自己扬长避短更容易成功的观点；诸葛亮作为管理者忽视马谡之长而用其短，最后导致街亭失守，从反面证明了管理者用人时要扬长避短，否则容易失败的观点。（3）示例：管理者善于因人制宜、因地制宜，创造环境，提供条件，充分展示各自的长处，就会发现到处都是人才。【分析】《说“长”道“短”》通过历史事例和名人名言，探讨了识人用人的智慧。文章强调“人皆有用”，关键在于识长知短、扬长避短、短中见长、取长补短。通过唐太宗、毛遂、马谡等事例，论证了用人要根据其长短处合理安排。文章结构清晰，论证有力，强调了团队合作和个体优势互补的重要性，具有较强的现实指导意义。）本题考查理解分析能力。A.①段“人才难得”和“人无完人”是为了引出“如何用人”的话题。BCD.正确。故选：A。（2）本题考查论据的正确使用。本文论述时从四个方面展开，第②—⑤③段的观点是“扬长避短”，并以毛遂的例子证明“用人需要扬长避短”的观点。材料一和材料二都是可选的，都能证明“用人需要扬长避短”的观点。材料二中“可诸葛亮却忽视马谡之长而用其短，让这个智谋型的人才带兵打仗，结果街亭失守”的分析明确告诉我们，诸葛亮用马谡的事例正好说明了忽视长处、用其短处导致失败的教训，符合“扬长避短”的论点，是从反面论证了“用人需要扬长避短”的观点；而材料一中的韩非子“有口吃的弱点，无法流畅地表达自己的思想。他选择将自己的思想和观点写成著作，如《孤愤》《五蠹》等”也是扬其擅长文字书写而避其短于口头表达的缺点，最终著书立说，成为法家思想的重要代表人物，也是扬长避短的例子。这是从正面举例证明“用人需要扬长避短”的观点。据上分析，选择其中一则材料说理即可。（3）本题考查概括提炼能力。第⑥段是文章的结论部分，内容应该是对整个文章的总结，得出结论。的内容要能体现这一观点，表明自己的希望和期待。另外，补写部分承接于“骏马能历险，力田不如牛，坚车能载重，渡河不如舟。”之后，补写的内容要与之衔接。这句话的意思是：骏马能经历艰险，但在田里干活就不如牛；坚固的车子能载拉很重的东西，但渡河就不如船。告诉我们，每个人都有自己的长处和短处，因此要因材施用、用其所长、避其所短。这其实也是证明中心论点的。示例：作为一名管理者，无论你身在哪个行业，管人用人，一定要能识长知短、扬长避短、短中见长、取长补短，让人才有真正的用武之地。答案：（1）A（2）示例：选择材料二、本段的观点是管理者用人时要扬长避短。韩非子的事例说的是自己扬自己长处避自己短处，从而有所作为，证明的是自己扬长避短更容易成功的观点；诸葛亮作为管理者忽视马谡之长而用其短，最后导致街亭失守，从反面证明了管理者用人时要扬长避短，否则容易失败的观点。（3）示例：管理者善于因人制宜、因地制宜，创造环境，提供条件，充分展示各自的长处，就会发现到处都是人才。【点评】论点是作者对论题所持的明确的判断性观点和主张。它具有准确、鲜明和概括性，不允许模棱两可。中心论点是一篇文章的灵魂和统帅。一篇文章只有一个中心论点，一般可以有多个分论点。论题就是文章中提出要进行论述的问题，它是谈话的中心，论证的对象或范围。论题常以词语、短语或句子的形式出现，是组成论点的关键部分。一般出现在标题或开头，并常以设问句的形式出现。论题是全文论述的中心，是文章内容的中心线索，起着统摄全文的作用。40分）从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。与你相遇相知，真幸运有人说遇见是最美的开始。当花儿遇见了阳光，绽放得如此绚烂；当草儿遇见了雨滴，长成葱葱绿茵；当迷失的航船遇见了灯塔，便有了家的方向。而当我遇见了你们，我的人生再不迷茫。遇见你，我真幸运！人生14载，前路漫漫而未知。在这14年中又有太多太多的遇见，有的遇见，如惊鸿一现，匆匆而过；有的遇见，如潺潺细流，回味深远。这些遇见伴我成长，使我进步。14年中，我遇见了一批亦师亦友的老师。如果我是一棵树，他们便是我的园丁，使我不横生枝干，向高、远处生长。四年级时，一位数学老师教导我“学如逆水行舟，不进则退”；五年级时，一位语文老师14年中，我也遇见了许许多多的朋友。他们在我失落时给予我安慰；在我成功时为我高兴；在我技不如人时给予我帮助；在我迷茫时，伴我成长。大雄有哆啦A梦，海绵宝宝有派大星，刘备有关羽、张飞，而我，有你们。记得那年因为一次意外而差点失去右手，我躺在医院的病床上，对着洁白的一切，万念俱灰。而这时，你们的到来或是QQ上的一句问候，令我振作起来，在剧痛中与伤病斗争。匆匆那年，我想同样，在这年中，我也遇见了太多的风景，遇见了太多的烦恼。但大海的宽阔，使我心胸开阔，落日的绚丽，让烦恼烟消云散，而这一切，使我成长。在浩渺的宇宙中，我存在的意义又是什么？匆匆那年，感谢遇见的那些自然风光和成长的阴雨。遇见，是最美的开始。花有重开日，人无再少年，在这青葱的14年里，感谢这些遇见。前路漫漫，依旧精彩，我们的遇见，不见不散……【分析】本题考查全命题作文。审题立意：“相遇”强调的是双方的邂逅，这是一种偶然的开始，可能是人与人在某个特定的时间和地点的碰面，也可能是人与事物（如一本书、一处风景等）的初次接触。“相知”则是在相遇之后，双方通过进一步的交流、互动、了解，达到一种心灵上的认知和契合。这意味着文章要体现出从相遇的表面状态到相知的深入了解这一过程。“幸运”表达了一种积极的情感态度，说明相遇相知这件事对于自己有着特殊的意义，给自己带来了美好的感受或者积极的影响。“你”是文章的对象，可以是具体的人，如朋友、家人、老师、偶像等；也可以是抽象的事物，如知识、某种艺术形式、某种精神品质等。可以从人际关系角度、从人与事物的关系角度、从精神品质角度进行立意。选材构思：可以讲述与朋友相遇相知的故事，比如在新的学校里，孤独无助时遇到了一个开朗乐观的朋友。他/她在学习和生活上帮助自己，分享快乐分担痛苦，通过与他/她的相知，自己学会了如何与人相处，如何变得更加开朗，这种相遇相知是幸运的，因为它丰富了自己的校园生活，让自己收获了珍贵的友谊。可以写自己在成长过程中与家人关系的变化。例如小时候不理解父母的严格要求，在某个特殊的事件后，真正理解了父母的爱，从最初的相遇（作为子女与父母的家庭关系的开始）到相知（理解父母的苦心），体会到这种相遇相知是人生最大的幸运，它是自己成长道路上最坚实的依靠。还可以写自己与某一门学科或者某一类知识的接触过程。比如对历史知识的探索，最初是偶然在博物馆看到一些文物，被它们背后的故事所吸引，从而开始深入学习历史知识。在这个过程中，不断地了解历史人物的智慧、历史事件的意义，随着对历史知识的相知，自己的视野变得更加开阔，思维更加深邃，认识到与历史知识的相遇相知是一种幸运，它丰富了自己的内涵。【解答】例文：与你相遇相知，真幸运有人说遇见是最美的开始。当花儿遇见了阳光，绽放得如此绚烂；当草儿遇见了雨滴，长成葱葱绿茵；当迷失的航船遇见了灯塔，便有了家的方向。而当我遇见了你们，我的人生再不迷茫。遇见你，我真幸运！人生14载，前路漫漫而未知。在这14年中又有太多太多的遇见，有的遇见，如惊鸿一现，匆匆而过；有的遇见，如潺潺细流，回味深远。这些遇见伴我成长，使我进步。14年中，我遇见了一批亦师亦友的老师。如果我是一棵树，他们便是我的园丁，使我不横生枝干，向高、远处生长。四年级时，一位数学老师教导我“学如逆水行舟，不进则退”；五年级时，一位语文老师14年中，我也遇见了许许多多的朋友。他们在我失落时给予我安慰；在我成功时为我高兴；在我技不如人时给予我帮助；在我迷茫时，伴我成长。大雄有哆啦A梦，海绵宝宝有派大星，刘备有关羽、张飞，而我，有你们。记得那年因为一次意外而差点失去右手，我躺在医院的病床上，对着洁白的一切，万念俱灰。而这时，你们的到来或是QQ上的一句问候，令我振作起来，在剧痛中与伤病斗争。匆匆那年，我想同样，在这年中，我也遇见了太多的风景，遇见了太多的烦恼。但大海的宽阔，使我心胸开阔，落日的绚丽，让烦恼