旭日东升教案

旭日东升教案一、教学目标1.知识与技能目标学生能够准确描绘出旭日东升时太阳的形态、色彩及光芒变化，掌握运用色彩和笔触表现光影效果的技巧。学会观察日出过程中天空、地面等不同元素的色彩和明暗变化，能够在绘画中合理表现出来，提升色彩感知和运用能力。熟练运用绘画工具，如油画棒、水彩颜料等，创作一幅以旭日东升为主题的完整作品。2.过程与方法目标通过欣赏日出的图片、视频等资料，培养学生观察和分析自然现象的能力，引导学生学会从生活中汲取创作灵感。在绘画实践过程中，让学生尝试不同的绘画方法和表现形式，如厚涂法、薄涂法、干湿结合法等，提高学生的绘画技巧和表现力。组织学生进行小组讨论和交流，分享自己的创作思路和感受，培养学生的合作学习能力和表达能力。3.情感态度与价值观目标激发学生对大自然的热爱之情，让学生感受日出这一自然景观的壮美和神奇，培养学生对美的欣赏和追求。培养学生耐心细致的作画习惯和勇于创新的精神，鼓励学生在绘画中表达自己独特的情感和想法。

二、教学重难点1.教学重点深入观察旭日东升时的色彩、光影变化，并用画笔准确地表现出来。掌握不同绘画工具的使用方法，运用合适的技法创作旭日东升主题作品。2.教学难点如何引导学生在绘画中表现出日出时独特的氛围和意境，展现出画面的层次感和空间感。帮助学生突破传统思维，发挥创意，使作品具有个性和独特性。

三、教学方法1.讲授法：讲解旭日东升的相关知识、绘画技巧和注意事项，让学生系统地了解教学内容。2.演示法：通过教师现场示范绘画过程，让学生直观地看到如何运用工具和技法表现旭日东升，增强学生的感性认识。3.欣赏法：展示大量精美的旭日东升图片和视频，让学生欣赏不同风格的作品，拓宽视野，激发灵感。4.实践法：安排学生进行绘画实践，让学生在实践中巩固所学知识和技能，提高绘画能力。5.讨论法：组织学生进行小组讨论和交流，鼓励学生分享自己的观点和想法，培养学生的合作学习能力和思维能力。

四、教学准备1.教师准备收集大量关于旭日东升的高清图片、精彩视频，制作成多媒体课件。准备绘画示范所需的工具和材料，如油画棒、水彩颜料、画纸、画板、调色盘、水罐、画笔等。2.学生准备绘画工具和材料，如油画棒、水彩颜料、画纸、画板、调色盘、水罐、画笔等。预习课文内容，观察日出的景象，思考如何用绘画表现。

五、教学过程

（一）导入（5分钟）1.播放一段旭日东升的视频，视频中展现出太阳从地平线缓缓升起，天空由黑暗逐渐变为明亮，光线洒在大地上的壮丽画面。2.播放结束后，提问学生："同学们，刚刚我们看到的是什么场景呀？"引导学生回答出是旭日东升的景象。3.继续提问："你们有没有亲眼看过日出呢？当时的情景给你们留下了怎样的印象？"鼓励学生积极分享自己的亲身感受。4.引出课题："今天，就让我们拿起画笔，一起来描绘这美丽的旭日东升吧！"板书课题：旭日东升。

（二）新授（20分钟）1.欣赏与分析（10分钟）展示多幅不同风格的旭日东升主题绘画作品，包括油画、水彩画、中国画等。引导学生从画面的构图、色彩、表现手法等方面进行观察和分析。构图方面：提问学生画面中太阳的位置在哪里，是居上、居中还是居下？其他元素如天空、云彩、地面是如何分布的？总结常见的构图方式，如三角形构图可以使画面更加稳定，圆形构图能突出太阳这一主体等。色彩方面：让学生观察画面中太阳、天空、云彩、地面分别运用了哪些颜色。分析日出时色彩的变化规律，比如太阳刚升起时颜色较红，随着光线变强，红色中会逐渐混入黄色；天空由深蓝逐渐变为浅蓝，再到橙黄、金黄等；地面在光线照射下，受光部分和背光部分也有明显的色彩对比。表现手法方面：请学生说说画家是如何表现太阳的光芒、天空的云彩、地面的质感等的。介绍不同的表现手法，如画家用细腻的笔触表现云彩的轻柔，用厚重的色彩和粗犷的笔触表现太阳的光芒等。2.知识讲解（10分钟）日出的科学知识：讲解日出时太阳与地球、大气层的关系，以及光线传播和散射的原理。说明为什么日出时天空和太阳会呈现出特定的色彩变化，帮助学生从科学角度理解这一自然现象，为绘画表现提供理论依据。绘画技巧：色彩运用：强调色彩的对比和协调，如冷暖色调的对比（红色与蓝色）、深浅色调的对比等。教学生如何调配出日出时所需的各种颜色，如用红色和黄色调出橙色表现太阳，用蓝色和白色调出浅蓝色表现天空等。笔触运用：演示不同的笔触效果，如直线笔触可表现光线的硬朗，曲线笔触可表现云彩的柔和等。让学生尝试用不同的笔触来表现画面中的不同元素，感受笔触对表现物体形态和质感的作用。构图方法：介绍几种适合表现旭日东升的构图方式，如以太阳为中心的圆形构图、突出太阳升起动态的S形构图等。引导学生根据自己的创作意图选择合适的构图方式，并在画面中合理安排各个元素的位置。

（三）教师示范（15分钟）1.准备绘画工具和材料，选择一幅较大的画纸进行示范绘画。2.边画边讲解绘画步骤和技巧：构图起稿：用铅笔轻轻地在画纸上确定画面的中心位置，画出太阳的大致轮廓。接着勾勒出天空、云彩、地面的形状，注意画面的整体布局要合理，留出适当的空白表现天空的广阔。色彩铺底：选用红色油画棒，从太阳的中心开始向边缘涂抹，表现太阳的主体颜色。用浅蓝色水彩颜料平涂天空部分，注意颜色要均匀，留出云彩的位置。用棕色油画棒画出地面的大致颜色，表现出土地的质感。深入刻画：用红色和黄色油画棒混合，在太阳边缘叠加颜色，突出太阳的光芒和立体感。用白色油画棒在太阳周围点涂一些亮点，增强光芒效果。用湿画法，在天空中加入一些淡淡的橙色和黄色，表现光线对天空的影响，使天空色彩更加丰富。用较细的油画棒笔触画出云彩的形状和纹理，注意云彩的疏密和层次感。在地面上添加一些细节，如石头、小草等，用不同的颜色表现出它们的质感。调整完善：整体观察画面，检查色彩、笔触、构图等方面是否协调。对不满意的地方进行调整和修改，如加深或减淡某些颜色，调整笔触的方向和力度等。

（四）学生实践（20分钟）1.布置作业任务：每位学生创作一幅以旭日东升为主题的绘画作品，可以是油画棒画、水彩画等形式，要求画面能够生动地表现出旭日东升的景象，体现出独特的创意和个性。2.学生开始绘画，教师巡回指导：鼓励学生大胆创作，发挥自己的想象力，不要局限于老师的示范。观察学生的绘画过程，及时发现问题并给予指导。对于色彩运用不当的学生，提醒他们注意色彩的对比和搭配；对于笔触运用不熟练的学生，给予示范和建议；对于构图不合理的学生，帮助他们调整画面布局。针对个别学生的问题进行单独辅导，鼓励学生尝试不同的绘画方法和表现形式，突破自己的创作瓶颈。

（五）作品展示与评价（15分钟）1.展示学生作品：将学生的作品逐一展示在黑板或教室的展示区。2.学生自评：请每位学生简单介绍自己作品的创作思路和想要表达的情感，说说在绘画过程中的收获和体会。3.学生互评：组织学生互相欣赏作品，从画面的构图、色彩、表现手法、创意等方面进行评价，说说自己喜欢的作品及原因，提出一些建议和意见。4.教师评价：对学生的作品进行全面评价，肯定学生的优点和进步，如色彩运用大胆、构图新颖、创意独特等。针对存在的问题提出改进的建议，如画面色彩过于单调、某些元素表现不够细腻等。对学生的努力和付出给予鼓励，激发学生对绘画的兴趣和热情。

（六）课堂总结（5分钟）1.回顾本节课的主要内容，包括旭日东升的观察方法、绘画技巧、构图方式等。2.强调观察生活、从生活中汲取创作灵感的重要性，鼓励学生在今后的生活中继续关注自然，用画笔记录美好的瞬间。3.布置课后拓展任务：让学生课后收集更多关于日出或其他自然景观的图片和资料，进一步丰富自己的创作素材，也可以尝试用不同的绘画材料和表现形式创作相关作品。

六、教学反思通过本节课的教学，学生对旭日东升这一主题表现出了浓厚的兴趣，能够积极参与到欣赏、讨论、绘画等教学活动中来。在教学过程中，运用多种教学方法相结合，如讲授法、演示法、欣赏法、实践法和讨论法等，让学生在学习知识和技能的同时，培养了观察能力、创新能力和合作学习能力。

在示范绘画环节，学生能够直观地看到绘画步骤和技巧，对他们的实践操作起到了很好的指导作用。但在学生实践过程中，发现部分学生在色彩运用和构图方面还存在一些问题，需要在今后的教学中加强针对性的指导和练习。

在作品评价环节，学生自评、互评和教师评价相