新人教版小学音乐一年级下册教案

新人教版小学音乐一年级下册教案一、教材分析新人教版小学音乐一年级下册教材内容丰富多样，涵盖了歌曲演唱、欣赏、音乐活动等多个方面。歌曲旋律优美，节奏明快，具有较强的吸引力，适合一年级学生的年龄特点和音乐认知水平。教材通过多种音乐元素的呈现，如不同风格的歌曲、丰富的节奏型等，让学生在轻松愉快的学习过程中感受音乐的魅力，培养音乐兴趣和基本的音乐素养。

二、学情分析一年级学生年龄较小，注意力集中时间较短，形象思维为主。他们对音乐充满好奇，但音乐感知和表现能力较弱。在教学中，应采用生动有趣、多样化的教学方法，如游戏、律动、故事等，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。同时，要注重引导学生参与音乐实践活动，逐步培养他们的节奏感、音准和音乐表现力。

三、教学目标1.知识与技能目标能够准确地演唱教材中的歌曲，掌握基本的演唱技巧，如发声、吐字、归韵等。认识简单的音乐符号，如音符、休止符、节拍等，了解其含义和用法。能够感受不同风格音乐的特点，培养音乐感知能力。2.过程与方法目标通过聆听、演唱、欣赏等音乐实践活动，培养学生的音乐表现力和创造力。在音乐学习过程中，引导学生合作交流，提高团队协作能力。3.情感态度与价值观目标激发学生对音乐的兴趣，培养学生积极参与音乐活动的热情。通过音乐教学，让学生感受生活中的美好，培养乐观向上的生活态度。

四、教学重难点1.教学重点学会演唱教材中的歌曲，感受歌曲的情感内涵。认识基本的音乐符号，理解其在音乐中的作用。2.教学难点引导学生准确把握歌曲的节奏和音准，提高演唱水平。培养学生的音乐创造力，让学生能够独立或合作创编简单的音乐作品。

五、教学方法1.讲授法：讲解音乐知识、歌曲背景等内容，让学生对音乐有更深入的了解。2.演示法：教师通过示范演唱、演奏等方式，让学生直观地感受音乐的魅力。3.练习法：让学生通过反复演唱、练习节奏等活动，巩固所学知识和技能。4.游戏法：将音乐学习与游戏相结合，增加学习的趣味性，提高学生的参与度。5.讨论法：组织学生讨论音乐作品的感受、理解等问题，培养学生的思维能力和合作交流能力。

六、教学进度安排|周次|教学内容|||||1|第一单元《春天来了》：《柳树姑娘》《春天》||2|《春天来了》：《报春》《嘀哩嘀哩》及音乐活动||3|第二单元《难忘的歌》：《共产儿童团歌》《卖报歌》||4|《难忘的歌》：《小号手之歌》《只怕不抵抗》及音乐活动||5|第三单元《音乐中的动物》：《两只老虎》《我爱我的小动物》||6|《音乐中的动物》：《大象》《在钟表店里》及音乐活动||7|第四单元《快乐的舞蹈》：《健康歌》《歌声与微笑》||8|《快乐的舞蹈》：《堆雪人》《雪花飞舞》及音乐活动||9|复习与巩固前四个单元内容||10|第五单元《兽王》：《狮王进行曲》《老虎磨牙》||11|《兽王》：《龟兔赛跑》《公鸡母鸡》及音乐活动||12|第六单元《愉快的劳动》：《洗手绢》《大家来劳动》||13|《愉快的劳动》：《理发师》《粉刷匠》及音乐活动||14|第七单元《小精灵》：《闪烁的小星》《洋娃娃和小熊跳舞》||15|《小精灵》：《小红帽》《彼得与狼》及音乐活动||16|总复习与期末测评|

七、教学过程

第一单元《春天来了》《柳树姑娘》1.教学目标学生能够用轻柔、优美的声音演唱《柳树姑娘》，感受歌曲中柳树的美。认识并掌握八分音符和十六分音符的节奏，能准确地表现出来。通过歌曲演唱，培养学生对春天的喜爱之情。2.教学重难点重点：学会演唱歌曲，把握八分音符和十六分音符的节奏。难点：用轻柔、优美的声音表现柳树的美，准确把握节奏。3.教学方法讲授法、演示法、练习法4.教学过程导入播放春天柳树的视频，引导学生观察柳树的形态，提问：春天到了，柳树有什么变化？让学生自由发言，引出歌曲《柳树姑娘》。歌曲介绍向学生介绍《柳树姑娘》这首歌曲的创作背景，让学生了解歌曲所表达的意境。节奏学习教师示范演唱歌曲中的八分音符和十六分音符节奏，如"35︱65︱32︱1︱""355︱655︱322︱1︱"，让学生跟随模仿。通过拍手、跺脚等方式练习节奏，分组进行节奏接龙游戏，巩固所学节奏。歌曲教唱教师范唱歌曲，学生跟随哼唱，感受歌曲的旋律。逐句教唱歌曲，注意纠正学生的发音和节奏错误，如"啦啦啦"处的发音要轻柔、连贯。引导学生用轻柔、优美的声音表现柳树的美，可通过身体的摆动来感受歌曲的韵律。巩固练习学生分组演唱歌曲，互相倾听并评价。个别学生上台演唱，教师给予鼓励和指导。课堂小结回顾本节课学习的内容，表扬学生的表现。鼓励学生课后继续欣赏有关春天的音乐作品。

《春天》1.教学目标学生能够欢快地演唱《春天》，感受春天的生机勃勃。认识并运用附点音符，增强节奏感。培养学生的想象力和创造力，用自己的方式表现春天。2.教学重难点重点：学会演唱歌曲，掌握附点音符的节奏。难点：准确表现附点音符的时值，用欢快的情绪演唱歌曲。3.教学方法讲授法、演示法、游戏法4.教学过程导入播放春天大自然的声音，如鸟鸣、流水声等，让学生闭上眼睛聆听，想象春天的画面。请学生分享自己脑海中春天的景象，引出歌曲《春天》。歌曲介绍简单介绍歌曲《春天》的特点和风格。节奏学习教师示范附点音符的节奏，如"5.6︱5︱"，讲解附点音符的时值变化。通过节奏卡片让学生认读附点音符节奏，进行节奏填空游戏。歌曲教唱教师范唱歌曲，学生感受歌曲的欢快情绪。逐句教唱歌曲，强调附点音符处的演唱，如"春天天气真好，花儿都开了"中"花"字的附点节奏。引导学生用欢快、活泼的声音演唱，可加上一些简单的动作。巩固练习学生分组进行歌曲演唱比赛，评选出表现最佳的小组。鼓励学生大胆创编与春天有关的动作，边唱边表演。课堂小结总结本节课学习的内容，表扬学生的创意表现。布置课后作业，让学生回家后给家人演唱这首歌曲。

第二单元《难忘的歌》《共产儿童团歌》1.教学目标学生能够激昂地演唱《共产儿童团歌》，感受歌曲的革命精神。了解歌曲的创作背景，体会当时儿童的革命情怀。通过演唱，培养学生的爱国主义情感。2.教学重难点重点：学会演唱歌曲，把握歌曲的节奏和情绪。难点：唱出歌曲的坚定有力，表现出革命精神。3.教学方法讲授法、演示法、欣赏法4.教学过程导入讲述革命战争时期儿童团的故事，让学生了解儿童团在革命中的作用。引出歌曲《共产儿童团歌》。歌曲介绍详细介绍歌曲的创作背景，如创作年代、主题等。歌曲欣赏播放《共产儿童团歌》的音频或视频，让学生初步感受歌曲的旋律和节奏。引导学生说说听完歌曲后的感受。节奏学习教师示范歌曲中的节奏，如"准备好了么，时刻准备着"的节奏，让学生跟随模仿。通过拍手、跺脚等方式练习节奏，分组进行节奏比赛。歌曲教唱教师范唱歌曲，学生跟随哼唱，感受歌曲的激昂情绪。逐句教唱歌曲，注意发音和咬字，如"向着胜利，勇敢前进"要唱得坚定有力。引导学生用激昂的声音演唱，表现出儿童团的革命精神。巩固练习学生分组演唱歌曲，互相评价。全班齐唱歌曲，教师指挥。课堂小结回顾本节课内容，强调革命精神的传承。鼓励学生课后了解更多革命歌曲。

《卖报歌》1.教学目标学生能够用同情、欢快的情绪演唱《卖报歌》，感受小报童的生活。认识并理解歌曲中的歌词含义，体会小报童的艰辛。通过演唱，培养学生的同情心和珍惜生活的意识。2.教学重难点重点：学会演唱歌曲，表现出歌曲的情感。难点：准确把握歌曲中不同情绪的转换，如"啦啦啦"处的欢快与前面的同情。3.教学方法讲授法、演示法、角色扮演法4.教学过程导入展示小报童卖报的图片或视频，引导学生观察小报童的形象和表情，提问：你们知道小报童的生活是怎样的吗？引出歌曲《卖报歌》。歌曲介绍介绍《卖报歌》的创作背景，是音乐家聂耳为了帮助街头卖报的孩子而创作的。歌曲学习教师范唱歌曲，学生感受歌曲的情绪变化。逐句教唱歌曲，讲解歌词的含义，让学生体会小报童的艰辛。引导学生用不同的情绪表现歌曲，如前面部分用同情的语气，"啦啦啦"处用欢快的语气。角色扮演请几位学生分别扮演小报童和行人，进行歌曲演唱表演，让其他学生感受歌曲的情境。巩固练习学生分组演唱歌曲，互相交流表演心得。个别学生单独演唱，教师给予指导和评价。课堂小结总结本节课内容，教育学生珍惜现在的生活。鼓励学生课后收集更多关于儿童的歌曲。

第三单元《音乐中的动物》《两只老虎》1.教学目标学生能够轻松愉快地演唱《两只老虎》，感受歌曲的诙谐有趣。认识并掌握歌曲中的节奏型，如八分音符和四分音符的组合。通过演唱，培养学生的节奏感和创造力。2.教学重难点重点：学会演唱歌曲，把握节奏型。难点：用轻松愉快的情绪演唱，能准确表现节奏。3.教学方法讲授法、演示法、游戏法4.教学过程导入播放老虎的叫声，让学生模仿老虎的动作，引出歌曲《两只老虎》。歌曲介绍简单介绍《两只老虎》这首歌曲的历史和特点。节奏学习教师示范歌曲中的节奏型，如"33︱55︱66︱5︱"，让学生跟随模仿。通过拍手、跺脚、拍腿等方式练习节奏，进行节奏接龙游戏。歌曲教唱教师范唱歌曲，学生跟随哼唱，感受歌曲的欢快。逐句教唱歌曲，注意发音和节奏的准确，如"真奇怪"处的节奏。引导学生用轻松愉快的声音演唱，可加上一些有趣的动作。巩固练习学生分组演唱歌曲，互相检查节奏和音准。全班齐唱歌曲，教师引导学生表现出诙谐的感觉。课堂小结回顾本节课内容，表扬学生的积极表现。鼓励学生回家后和家人一起演唱这首歌曲。

《我爱我的小动物》1.教学目标学生能够欢快地演唱《我爱我的小动物》，认识一些常见动物的叫声。培养学生的观察力和模仿能力，用声音和动作表现动物。通过歌曲演唱，激发学生对动物的喜爱之情。2.教学重难点重点：学会演唱歌曲，准确模仿动物叫声。难点：用生动的声音和动作表现动物，增加演唱的趣味性。3.教学方法讲授法、演示法、模仿法4.教学过程导入播放各种动物的叫声，让学生猜猜是什么动物，引出歌曲《我爱我的小动物》。歌曲介绍介绍歌曲的内容和特点。动物叫声模仿教师示范歌曲中动物的叫声，如小猫、小狗、小鸡的叫声，让学生模仿。进行动物叫声接龙游戏，看谁模仿得最像。歌曲教唱教师范唱歌曲，学生感受歌曲的欢快旋律。逐句教唱歌曲，引导学生在唱到动物叫声时准确模仿。鼓励学生用不同的声音和动作表现动物，如小猫的轻柔、小狗的活泼等。巩固练习学生分组演唱歌曲，互相评价动物叫声的模仿。个别学生上台演唱并表演，教师给予表扬和指导。课堂小结总结本节课内容，强调保护动物的意识。布置课后作业，让学生回家后给家人表演这首歌曲。

第四单元《快乐的舞蹈》《健康歌》1.教学目标学生能够活泼地演唱《健康歌》，感受歌曲的活力。认识并掌握歌曲中的简单舞蹈动作，跟着歌曲跳舞。通过演唱和舞蹈，培养学生热爱运动、健康生活的意识。2.教学重难点重点：学会演唱歌曲，掌握舞蹈动作。难点：用活泼的情绪演唱，整齐地完成舞蹈动作。3.教学方法讲授法、演示法、练习法4.教学过程导入带领学生做一些简单的热身运动，如头部运动、肩部运动等，引出歌曲《健康歌》。歌曲介绍介绍歌曲的创作背景和意义。歌曲教唱教师范唱歌曲，学生跟随哼唱，感受歌曲的活泼节奏。逐句教唱歌曲，注意发音和节奏的准确，如"左三圈，右三圈"的节奏。引导学生用活泼欢快的声音演唱，表现出积极向上的情绪。舞蹈教学教师示范歌曲中的舞蹈动作，如头部转动、腰部扭动、踢腿等，分解动作教给学生。学生跟随教师一起练习舞蹈动作，先单个动作练习，再组合练习。让