篮球-策应教案

篮球——策应教案一、教学目标1.知识与技能目标学生能够理解篮球策应配合的概念、特点和作用。熟练掌握策应的基本动作方法，包括站立姿势、接球手法、传球时机与方式等。80%以上的学生能够在比赛中运用简单的策应配合与同伴进行有效的进攻配合。2.过程与方法目标通过讲解示范、分解练习、游戏竞赛等教学方法，培养学生的观察能力、分析能力和团队协作能力。让学生在练习和比赛中体验篮球运动的乐趣，提高身体协调性和节奏感。3.情感态度与价值观目标培养学生勇敢、顽强、果断的意志品质，增强自信心。激发学生对篮球运动的热爱，培养团队合作精神和竞争意识。

二、教学重难点1.教学重点正确的策应动作姿势，保持身体平衡和稳定。接球后及时观察场上情况，准确把握传球时机和方向。2.教学难点策应者与持球队员之间的默契配合，做到行动一致。在比赛中灵活运用策应配合，根据防守变化及时调整进攻策略。

三、教学方法1.讲解示范法：通过简洁明了的语言讲解和准确规范的动作示范，让学生直观地了解篮球策应配合的方法和要领。2.分解练习法：将策应配合的动作分解为若干个环节，逐步进行练习，帮助学生更好地掌握每个动作细节。3.游戏竞赛法：通过组织游戏和竞赛活动，增加练习的趣味性和竞争性，提高学生的参与度和团队协作能力。4.纠错法：在学生练习过程中，及时发现问题并给予纠正，确保学生掌握正确的技术动作。

四、教学过程

（一）开始部分（3分钟）1.课堂常规集合整队，检查人数。师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。安排见习生。2.热身活动围绕篮球场慢跑3圈。关节活动操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动，每个动作做4个八拍。

（二）基本部分（32分钟）1.篮球策应配合理论讲解（5分钟）结合篮球战术板，向学生讲解篮球策应配合的概念：策应配合是指进攻队员背对或侧对球篮接球，以他做枢纽，与同伴的空切或绕切相结合，借以摆脱防守，创造各种进攻机会的一种里应外合的配合方法。分析策应配合的特点和作用：特点是能够有效地打破对方的防守联防，创造出更多的进攻空间和机会；作用是增加进攻的多样性，提高进攻效率，增强团队的协作能力。通过实际比赛中的视频案例，让学生直观地感受策应配合在比赛中的运用效果。2.策应配合动作示范（5分钟）教师进行策应配合的完整动作示范，让学生观察整个配合过程。重点示范策应者的站立姿势、接球手法、转身动作以及传球时机和方式。边示范边讲解动作要领：策应者要选择合理的位置，一般在罚球线附近或两侧，双脚左右或前后开立，两膝微屈，身体重心降低，保持身体平衡。接球时，手臂要伸出迎球，手指自然分开，掌心空出，用手指和指根部位接球，同时迅速收臂缓冲。转身传球时，要根据防守队员的位置和同伴的跑位情况，选择合适的传球方向和力度，及时将球传出。3.策应配合分解练习（15分钟）原地接球转身传球练习将学生分成若干组，每组45人。每组学生中一人为策应者，站在罚球线附近，其余学生依次向策应者传球。策应者接球后，迅速转身，根据同伴的跑位情况，将球传给空位的同伴。每个学生练习5次后，小组内交换角色。教师巡回指导，强调接球时的手法和转身传球的动作要点，纠正学生的错误动作。移动中策应接球传球练习学生分成四组，分别站在篮球场的四个角。每组排头学生持球沿边线快速运球推进，当接近罚球线时，将球传给罚球线附近的策应者，然后继续向前跑，策应者接球后，根据其他两组学生的跑位情况，将球传给空位的同伴。依次进行练习，每个学生练习3次后，小组内交换角色。教师观察学生的练习情况，提醒学生注意策应者与运球者之间的配合时机和传球的准确性，及时纠正学生在移动过程中的错误动作。4.策应配合的组合练习（7分钟）策应与切入配合练习学生分成两组，一组为进攻组，一组为防守组。进攻组在罚球线附近设置策应者，两侧设置切入队员。防守组在半场进行防守。进攻组策应者接球后，通过转身或传球吸引防守队员的注意力，然后将球传给切入的同伴，切入同伴接球后进行上篮或投篮练习。练习一定次数后，两组交换角色。教师强调配合过程中的注意事项，如策应者要及时观察切入同伴的位置，切入同伴要注意摆脱防守，选择合适的时机接球进攻等。策应与传切配合练习同样将学生分成两组，进攻组在三分线外一侧设置持球队员，罚球线附近设置策应者，另一侧设置传切队员。防守组进行全场防守。进攻组持球队员先将球传给策应者，然后利用假动作摆脱防守，向篮下切入，策应者接球后，根据防守情况，可以将球传给切入的持球队员，也可以传给另一侧的传切队员进行投篮。练习多次后，两组交换角色。教师引导学生在练习中体会策应与传切配合的节奏和时机，培养学生的团队协作意识。

（三）游戏竞赛部分（10分钟）1."策应之星"游戏将学生分成四组，每组推选一名学生作为"策应之星"。比赛开始，每组的"策应之星"站在罚球线附近，其他组员依次从底线出发，快速运球至罚球线附近，将球传给"策应之星"，"策应之星"接球后，通过策应配合将球传给空位的组员，由该组员进行投篮。投中得2分，未投中则继续比赛，每组在规定时间内得分多者获胜。游戏规则：运球过程中必须按规则进行，不得走步或二次运球；策应者要遵守策应配合的动作规范，否则传球无效；投篮时要在规定的区域内进行。通过游戏，进一步巩固学生所学的策应配合技术，提高学生在实际比赛中的运用能力，同时培养学生的竞争意识和团队荣誉感。2.半场三对三比赛将学生分成若干个三人小组，进行半场三对三比赛。比赛过程中，鼓励学生运用所学的策应配合进行进攻，同时加强防守，防止对手得分。教师在比赛中进行裁判工作，及时纠正学生的违规行为，并对比赛进行指导和点评。比赛结束后，评选出表现优秀的小组和个人，给予表扬和奖励。通过半场三对三比赛，让学生在实战中体验篮球比赛的氛围，提高学生的应变能力和团队协作能力，进一步检验学生对篮球策应配合技术的掌握程度。

（四）结束部分（5分钟）1.放松活动带领学生进行放松拉伸练习，如手臂拉伸、腿部拉伸、腰部拉伸等，每个动作保持1530秒，帮助学生缓解肌肉疲劳。播放轻柔的音乐，让学生在轻松愉悦的氛围中放松身心。2.课堂小结对本节课的教学内容进行总结，回顾篮球策应配合的概念、动作要领和练习方法。表扬学生在本节课中的积极表现和取得的进步，同时指出存在的问题和不足之处，鼓励学生在今后的练习中加以改进。3.布置作业让学生课后复习篮球策应配合的技术动作，与同伴进行自主练习。思考在不同的比赛场景中，如何更好地运用策应配合创造进攻机会。4.宣布下课师生再见，收拾器材。

五、教学预计1.预计大部分学生能够掌握篮球策应配合的基本动作方法，在比赛中能够尝试运用。2.预计本节课学生的运动强度适中，练习密度为40%50%，平均心率为120130次/分钟。3.可能出现的问题及解决方法学生在策应接球时，容易出现接球不稳或接球位置不当的情况。解决方法是加强接球手法的练习，强调接球时的注意力集中，选择合适的接球位置。策应者与同伴之间的配合不够默契，传球时机把握不准。解决方法是增加两人之间的配合练习次数，强调眼神交流和沟通，让学生在练习中逐渐培养默契。部分学生在比赛中过于紧张，不能灵活运用策应配合。解决方法是多组织比赛活动，让学生在实践中积累经验，提高心理素质和应变能力。

六、教学反思通过本节课的教学，学生对篮球策应配合有了初步的了解和掌握，大部分学生能够在练习中运用所学的技术动作进行配合。在教学过程中，采用了多种教学方法和手段，如讲解示范、分解练习、游戏竞赛等，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的参与度。同时，注重培养学生的团队协作能力和竞争意识，通过游戏和比赛让学生在实践中体验篮球