粤教版2018四年级下册科学教案全册

粤教版2018四年级下册科学教案全册一、教材分析粤教版2018四年级下册科学教材内容涵盖了多个科学领域，包括生命科学、物质科学、地球与宇宙科学等。通过一系列有趣的实验和探究活动，引导学生观察、思考、实践，培养学生的科学思维和探究能力。教材注重知识的系统性和逻辑性，同时紧密联系生活实际，让学生感受到科学就在身边。

二、教学目标1.知识与技能目标学生能够理解和掌握教材中相关的科学概念和原理。学会运用科学方法进行观察、实验、记录和分析数据。能够制作简单的科学模型和工具。2.过程与方法目标通过探究活动，培养学生提出问题、作出假设、设计实验、实施实验、得出结论和表达交流的科学探究能力。提高学生的逻辑思维能力、创新能力和解决问题的能力。3.情感态度与价值观目标激发学生对科学的兴趣和好奇心，培养学生热爱科学、尊重科学的情感。培养学生的合作精神、实事求是和勇于探索的科学态度。

三、教学重难点1.教学重点掌握各单元的核心科学概念和探究方法。引导学生积极参与科学探究活动，培养科学思维。2.教学难点帮助学生理解抽象的科学概念。提高学生在探究活动中控制变量、分析数据和得出合理结论的能力。

四、教学方法1.讲授法：讲解科学概念、原理和方法，使学生获得系统的知识。2.实验法：通过实验让学生亲身体验科学探究过程，培养动手能力和观察能力。3.讨论法：组织学生讨论问题，激发思维，促进交流与合作。4.探究法：引导学生自主提出问题、探究解决问题，培养探究能力。

五、教学进度安排|单元|周次|教学内容||||||第一单元|第12周|植物的一生||第二单元|第34周|动物的生命周期||第三单元|第56周|物体的运动||第四单元|第78周|简单电路||第五单元|第910周|地球的物质||第六单元|第1112周|地球的运动|

六、教学过程

第一单元植物的一生1.第1课种子里孕育着新生命教学目标了解种子的基本结构。观察不同植物种子的外部形态。激发学生对种子奥秘的探究兴趣。教学重难点重点：认识种子的结构。难点：理解种子各部分结构在植物生长中的作用。教学方法：讲授法、观察法教学过程导入：展示各种植物的种子，提问学生种子有什么作用，从而引出课题。讲授：讲解种子的基本结构，如种皮、胚等，并结合图片进行说明。观察：让学生观察不同植物的种子，比较它们的形状、大小、颜色等外部形态。总结：引导学生总结种子的结构和外部形态特点。作业：让学生回家观察一种植物的种子，并记录其特点。2.第2课种植凤仙花教学目标学会种植凤仙花的方法。了解植物生长需要的基本条件。培养学生的实践能力和耐心。教学重难点重点：掌握种植凤仙花的步骤。难点：为凤仙花提供适宜的生长环境。教学方法：讲授法、实践法教学过程导入：回顾上节课种子的知识，引出种植凤仙花的话题。讲授：讲解种植凤仙花的方法，包括选种、准备花盆和土壤、播种等步骤。实践：学生分组进行种植凤仙花的实践活动，教师巡视指导。讨论：引导学生讨论植物生长需要哪些条件，如阳光、空气、水等。总结：总结种植凤仙花的要点和植物生长的基本条件。作业：继续照顾好自己种植的凤仙花，记录其生长情况。3.第3课凤仙花长大了教学目标观察凤仙花的生长变化，描述其茎、叶、花等器官的形态特征。了解凤仙花生长过程中的不同阶段。培养学生的观察能力和记录能力。教学重难点重点：观察并记录凤仙花的生长变化。难点：准确描述凤仙花各器官的形态特征。教学方法：观察法、讨论法教学过程导入：让学生展示自己种植的凤仙花，分享种植过程中的发现。观察：学生仔细观察凤仙花的茎、叶、花等器官，描述其颜色、形状、大小等特征。记录：引导学生用画图、文字等方式记录凤仙花的生长变化。讨论：组织学生讨论凤仙花生长过程中的不同阶段，以及每个阶段的特点。总结：总结凤仙花的生长变化规律和各阶段的特征。作业：继续观察凤仙花，记录下它开花和结果的过程。4.第4课凤仙花开花了教学目标观察凤仙花的花结构，了解花的基本组成。知道花的传粉和受精过程。培养学生对花的欣赏和保护意识。教学重难点重点：认识凤仙花的花结构。难点：理解花的传粉和受精过程。教学方法：讲授法、观察法教学过程导入：展示凤仙花盛开的图片，引出本节课关于花的内容。讲授：讲解凤仙花的花结构，包括花瓣、雄蕊、雌蕊等，并结合图片进行详细介绍。观察：学生解剖凤仙花，观察其内部结构，进一步了解花的组成。讲授：介绍花的传粉和受精过程，通过动画或视频帮助学生理解。讨论：组织学生讨论花的结构与传粉、受精的关系。总结：总结凤仙花的花结构和传粉受精过程。作业：让学生思考还有哪些植物的花结构与凤仙花相似。5.第5课凤仙花结果了教学目标观察凤仙花果实的形态和结构。了解果实的形成过程。知道种子传播的方式。教学重难点重点：观察凤仙花果实的特点和种子传播方式。难点：理解果实和种子形成的关系。教学方法：观察法、讨论法教学过程导入：展示凤仙花结果的图片，引导学生观察果实的形态。观察：学生观察凤仙花的果实，描述其形状、颜色、大小等特征，然后解剖果实，观察种子的形态。讨论：组织学生讨论果实是如何形成的，以及种子传播的方式，如弹射传播、风力传播、动物传播等。实验：通过模拟实验，让学生了解凤仙花种子的弹射传播。总结：总结凤仙花果实的特点、种子传播方式和果实形成过程。作业：让学生寻找身边还有哪些植物的种子是通过弹射传播的。6.第6课果实和种子教学目标比较不同植物的果实和种子，了解它们的多样性。总结植物的生命周期。培养学生的归纳总结能力。教学重难点重点：认识不同植物果实和种子的特点。难点：梳理植物的生命周期。教学方法：观察法、归纳法教学过程导入：展示多种植物的果实和种子，让学生观察并说出它们的名称。观察比较：学生分组观察不同植物的果实和种子，比较它们的形态、大小、颜色、结构等方面的差异。归纳总结：引导学生归纳总结植物的生命周期，包括种子萌发、生长、开花、结果、死亡等阶段。讨论：组织学生讨论果实和种子对植物繁衍后代的重要性。总结：总结不同植物果实和种子的特点以及植物的生命周期。作业：让学生制作一张植物生命周期的手抄报。

第二单元动物的生命周期1.第1课蚕卵里孵出的新生命教学目标观察蚕卵的形态和颜色。了解蚕孵化的条件和过程。培养学生的观察能力和耐心。教学重难点重点：观察蚕卵的特点和蚕的孵化过程。难点：为蚕卵孵化提供适宜的环境。教学方法：观察法、讲授法教学过程导入：展示蚕茧和蚕丝制品，引发学生对蚕的兴趣，引出本节课内容。观察：学生观察蚕卵，描述其形状、大小、颜色等特征。讲授：讲解蚕孵化的条件，如温度、湿度等，并介绍蚕卵孵化的过程。实践：学生分组为蚕卵创造适宜的孵化环境，如准备纸盒、棉花等，每天观察蚕卵的变化。总结：总结蚕卵的特点和孵化条件。作业：继续观察蚕卵，记录下蚕孵化的时间和过程。2.第2课蚕的生长变化教学目标观察蚕的生长过程，描述蚕在不同阶段的形态特征。了解蚕的生命周期。培养学生的观察和记录能力。教学重难点重点：观察蚕的生长变化并准确记录。难点：理解蚕的生命周期各阶段的特点。教学方法：观察法、讨论法教学过程导入：检查学生蚕卵的孵化情况，引出蚕的生长变化话题。观察：学生持续观察蚕的生长，记录蚕在幼虫期各个阶段的体长、颜色、食量等变化，以及蚕蜕皮的过程。讨论：组织学生讨论蚕为什么要蜕皮，以及蚕的生长与生命周期的关系。总结：总结蚕在幼虫期的生长变化特点和蚕的生命周期。作业：绘制蚕的生长变化图。3.第3课蚕变了新模样教学目标观察蚕蛹的形态和结构。了解蚕蛹的生活习性。知道蚕蛹与蚕的关系。教学重难点重点：观察蚕蛹的特征。难点：理解蚕蛹在蚕生命周期中的作用。教学方法：观察法、讲授法教学过程导入：展示蚕吐丝结茧的图片，引出蚕蛹。观察：学生观察蚕茧，剪开蚕茧，观察蚕蛹的形态、颜色、大小等特征，并用手轻轻触摸感受其质地。讲授：讲解蚕蛹的生活习性，如不吃不动等，以及蚕蛹在蚕生命周期中的转变。讨论：组织学生讨论蚕为什么会变成蛹，蛹在这个过程中发生了哪些变化。总结：总结蚕蛹的特点和与蚕的关系。作业：思考蚕蛹还会发生什么变化。4.第4课蛹变成了什么教学目标观察蚕蛾的形态和结构。了解蚕蛾的生活习性。知道蚕的生命周期的完整过程。教学重难点重点：观察蚕蛾的特征和行为。难点：理解蚕蛾在蚕生命周期中的意义。教学方法：观察法、讨论法教学过程导入：展示蚕蛾从蛹中羽化出来的图片或视频，激发学生兴趣。观察：学生观察蚕蛾的形态，包括身体结构、翅膀、触角等，比较雄蛾和雌蛾的区别，观察蚕蛾的交尾、产卵等行为。讨论：组织学生讨论蚕蛾为什么不会飞，蚕蛾产卵后生命周期是否结束等问题。总结：总结蚕蛾的特点、生活习性和蚕的完整生命周期。作业：制作一份蚕的生命周期手抄报，展示蚕的一生。5.第5课其他动物的生命周期教学目标了解几种常见动物的生命周期。比较不同动物生命周期的异同。培养学生的归纳和比较能力。教学重难点重点：认识不同动物的生命周期特点。难点：比较不同动物生命周期的差异。教学方法：讲授法、讨论法教学过程导入：回顾蚕的生命周期，引出其他动物的生命周期话题。讲授：介绍几种常见动物，如鸡、蝴蝶、青蛙等的生命周期，包括各个阶段的特点。讨论：组织学生讨论不同动物生命周期的相同点和不同点，如都有出生、生长发育、繁殖、死亡等阶段，但具体的阶段数量和时间长短不同。总结：总结不同动物生命周期的特点和异同。作业：选择一种动物，详细了解其生命周期并记录下来。6.第6课动物的繁殖教学目标了解动物繁殖的方式。知道动物繁殖后代的意义。培养学生对生命延续的认识。教学重难点重点：认识动物的繁殖方式。难点：理解动物繁殖对物种延续的重要性。教学方法：讲授法、讨论法教学过程导入：展示动物繁殖后代的图片或视频，引发学生思考动物是如何繁殖的。讲授：讲解动物繁殖的两种主要方式，即卵生和胎生，举例说明不同动物的繁殖方式。讨论：组织学生讨论动物为什么要繁殖后代，繁殖对物种生存和发展的意义。总结：总结动物的繁殖方式和繁殖的意义。作业：收集一些动物繁殖的有趣资料与同学分享。

第三单元物体的运动1.第1课运动与位置教学目标知道物体的运动是指物体位置的变化。学会描述物体的位置。培养学生的空间观念和观察能力。教学重难点重点：理解物体运动和位置变化的关系，学会描述物体位置。难点：准确描述物体的位置方向和距离。教学方法：讲授法、观察法教学过程导入：通过播放一段物体运动的视频，引出物体的运动和位置话题。讲授：讲解物体运动的概念，即位置发生变化，并通过举例让学生理解。观察：让学生观察教室里的物体，描述它们的位置，如在什么方向、距离某个物体多远等。练习：学生用所学方法描述一个物体相对于另一个物体的位置。总结：总结物体运动与位置的关系及描述位置的方法。作业：回家后描述家里某个家具的位置。2.第2课运动的快慢教学目标理解速度的概念，知道速度是描述物体运动快