足球游戏教案

足球游戏教案一、教学目标1.运动技能目标学生能够熟悉足球的基本球性，如控球、传球、接球等动作。让学生掌握一些简单的足球游戏规则，能够在游戏中正确运用所学技能。通过练习，提高学生的身体协调性、灵敏性和平衡能力。2.身体健康目标促进学生身体各部位的正常发育，增强体质。培养学生的运动兴趣，让学生在足球运动中体验到乐趣，从而养成经常参与体育锻炼的习惯。3.心理健康与社会适应目标通过足球游戏，培养学生的团队合作意识和竞争意识，让学生学会与他人合作交流。帮助学生克服在游戏中遇到的困难和挫折，培养学生的自信心和坚强的意志品质。

二、教学重难点1.教学重点足球基本技术动作的规范，如脚内侧控球、传球和接球的准确性。理解并遵守足球游戏规则，确保游戏的顺利进行。2.教学难点如何引导学生在游戏中灵活运用所学足球技术，提高学生的应变能力。培养学生良好的团队合作精神，让学生在团队游戏中相互配合，发挥团队优势。

三、教学方法1.讲解示范法通过简洁明了的语言讲解和准确规范的动作示范，让学生直观地了解足球游戏的规则和技术动作要领。2.游戏竞赛法采用游戏竞赛的形式激发学生的学习兴趣和参与热情，让学生在竞争中提高足球技能，培养团队合作意识和竞争意识。3.分组练习法将学生分成若干小组，让学生在小组内进行合作练习，便于教师个别指导，及时纠正学生的错误动作，同时培养学生的团队协作能力。4.启发诱导法在教学过程中，通过设置问题、情境等方式启发诱导学生思考，让学生主动探索足球技术的运用方法，培养学生的创新思维能力。

四、教学过程

（一）开始部分（3分钟）1.课堂常规集合整队，检查人数。师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。安排见习生。2.热身活动围绕足球场慢跑3圈，速度适中，保持队伍整齐。关节活动操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动，每个动作做4个八拍。

（二）基本部分（32分钟）1.足球基本技术讲解与示范（8分钟）脚内侧控球动作要领：双脚左右开立，膝盖微屈，重心降低。用脚内侧部位接触球，轻轻将球控制在身体周围，控制球的力量要适中，保持球的平稳运行。教师示范：教师进行完整的脚内侧控球示范，先慢速示范，让学生看清动作过程，再快速示范，展示连贯的控球动作。学生练习：学生两人一组，一人控球，一人观察，然后交换。每人练习2分钟，教师巡回指导，纠正学生的错误动作。脚内侧传球动作要领：传球前，双脚前后开立，膝盖微屈，重心落在后脚上。传球时，支撑脚蹬地，身体重心向前移动，同时踢球脚的脚内侧对准传球方向，击球的后中部，将球传出。传球的力量和方向要根据实际情况调整。教师示范：教师分别进行原地脚内侧传球和行进间脚内侧传球示范，让学生对比观察两种传球方式的不同之处。学生练习：学生两人一组，相距58米进行脚内侧传球练习，每人练习3分钟，要求传球准确、力量适中。练习过程中，教师提醒学生注意传球的动作要领和两人之间的配合。脚内侧接球动作要领：接球前，身体正对来球方向，膝盖微屈，重心降低。当球接近时，用脚内侧部位接触球，将球缓冲接住。接球时要根据球的速度和力量调整接球的力度。教师示范：教师进行脚内侧接球示范，重点讲解接球时如何缓冲球的力量。学生练习：学生两人一组，一人抛球，一人用脚内侧接球，然后交换。每人练习3分钟，教师巡回指导，纠正学生接球时的错误动作，如接球部位不准确、缓冲不够等问题。2.足球游戏："运球接力赛"（10分钟）游戏方法：将学生分成四组，每组人数相等。每组学生站成一列纵队，在足球场一端设置起点，另一端设置终点。每组第一个学生带球从起点出发，绕过途中设置的障碍物，到达终点后将球交给第二个学生，第二个学生重复第一个学生的动作，依次类推，最先完成接力的小组获胜。游戏规则学生必须用脚内侧控球绕过障碍物，不得用手触球。如在运球过程中球出界，要在球出界的地方重新控球进入比赛。接力时，必须将球交给下一个同学手中，否则视为犯规，犯规小组在犯规处重新开始比赛。教师组织与指导教师讲解游戏规则和方法，并进行示范。在学生游戏过程中，教师在旁边观察，提醒学生注意安全，遵守游戏规则，鼓励学生积极参与。游戏结束后，对获胜小组进行表扬，对其他小组进行鼓励，并总结游戏过程中出现的问题，如控球技术不熟练、交接球不顺畅等，引导学生思考改进方法。3.足球游戏："射门比赛"（10分钟）游戏方法：在足球场一端设置一个球门，将学生分成两组，分别在球门两侧的指定区域内。每组学生依次进行射门，每人射3次门，记录每组学生射中球门的次数，射中次数多的小组获胜。游戏规则学生必须在指定区域内射门，不得越线。射门时，球必须从球门横梁下和立柱之间进入球门才有效。可以用脚的任何部位射门。教师组织与指导教师讲解游戏规则和方法，并强调射门的安全注意事项。在学生射门过程中，教师在球门旁边观察，确保学生安全，同时对学生的射门技术进行指导，如射门的部位、力量和方向的控制等。游戏结束后，统计每组学生的射中次数，宣布获胜小组，对学生的表现进行评价，肯定学生的努力和进步，鼓励学生继续提高射门技术。4.足球游戏："保卫球门"（4分钟）游戏方法：将学生分成两组，一组学生作为进攻方，另一组学生作为防守方。进攻方站在离球门一定距离的地方，向球门发起进攻，试图射门；防守方站在球门前，阻止进攻方射门。规定时间内，进攻方射中球门的次数少为胜。游戏进行一段时间后，双方交换角色。游戏规则进攻方只能用脚传球和射门，不得用手触球。防守方可以在球门前用身体任何部位阻挡进攻方射门，但不得犯规。如进攻方射门时球击中球门立柱或横梁弹出，防守方需迅速将球踢出，继续比赛。教师组织与指导教师讲解游戏规则和方法，强调游戏过程中的安全问题。在游戏过程中，教师密切观察，及时制止学生的危险动作和犯规行为，确保游戏安全有序进行。游戏结束后，对学生在游戏中的表现进行评价，重点表扬学生在防守和进攻过程中展现出的团队合作精神和足球技术运用能力。

（三）结束部分（5分钟）1.放松活动带领学生进行放松拉伸活动，如全身抖动、手臂拉伸、腿部拉伸等，每个动作保持1530秒，帮助学生缓解肌肉疲劳。放松活动的同时，与学生进行交流，询问学生本节课的感受和收获，引导学生积极分享。2.课堂小结对本节课的教学内容进行总结，回顾足球基本技术动作要领和游戏规则，强调重点和难点。对学生在本节课中的表现进行评价，表扬学生的优点和进步之处，同时指出存在的问题和不足，鼓励学生在今后的练习中继续提高。3.布置作业要求学生课后复习本节课所学的足球基本技术动作，如脚内侧控球、传球和接球，每个动作练习10分钟。让学生思考如何在生活中运用足球技术进行简单的游戏或活动，培养学生对足球运动的兴趣和自主锻炼的意识。4.宣布下课师生再见，收拾器材。

五、教学资源1.足球若干，根据学生人数准备足够数量的足球，保证每个学生都能有球进行练习。2.标志桶、小旗等障碍物，用于设置游戏中的障碍物，增加游戏的趣味性和挑战性。3.音响设备，用于播放热身音乐和放松音乐，营造良好的教学氛围。

六、教学反思在本次足球游戏教案的教学过程中，通过多种教学方法和游戏活动，学生对足球运动表现出了较高的兴趣和积极性。大部分学生能够较好地掌握足球基本技术动作，如脚内侧控球、传球和接球，并在游戏中得到了锻炼和提高。

在教学过程中，也发现了一些不足之处。例如，部分学生在足球技术动作的规范性上还存在一些问题，需要在今后的教学中加强个别指导；在游戏环节中，个别小组的团队协作还不够默契，需要