珠江三角洲区域的外向型经济-教案

珠江三角洲区域的外向型经济——教案一、教学目标1.知识与技能目标学生能够说出珠江三角洲区域外向型经济发展的条件。了解珠江三角洲区域主要的贸易对象和贸易产品，以及外向型经济对区域发展的促进作用。能够运用地图等资料，分析珠江三角洲区域地理位置的优越性。2.过程与方法目标通过阅读地图、图表和文字资料，培养学生提取有效信息、分析问题的能力。组织学生进行小组讨论，鼓励学生积极参与课堂互动，提高学生合作探究和表达交流的能力。3.情感态度与价值观目标引导学生认识珠江三角洲区域外向型经济在我国经济发展中的重要地位，增强学生的民族自豪感。培养学生关注区域经济发展、热爱家乡的情感，激发学生为家乡发展贡献力量的责任感。

二、教学重难点1.教学重点珠江三角洲区域外向型经济发展的条件。外向型经济对珠江三角洲区域发展的影响。2.教学难点理解外向型经济发展模式及其对区域经济、社会、文化等方面的综合影响。

三、教学方法讲授法、讨论法、直观演示法、案例分析法

四、教学过程

（一）导入新课（5分钟）1.播放一段展示珠江三角洲地区繁华城市景象、现代化工厂和繁忙港口的视频。2.提问学生："视频中展示的是我国哪个地区？你们对这个地区有哪些了解？"引导学生自由发言，分享自己对珠江三角洲地区的印象。3.教师总结学生的回答，引出本节课的主题珠江三角洲区域的外向型经济，强调该地区在我国经济发展中具有独特的地位和重要作用，从而激发学生的学习兴趣。

（二）讲授新课（30分钟）1.珠江三角洲区域的地理位置（5分钟）展示"珠江三角洲区域的位置和范围"地图，引导学生观察珠江三角洲区域在我国的地理位置，包括所在的省级行政区、濒临的海洋等。提问学生："珠江三角洲区域位于我国南部沿海，这样的地理位置有什么优越性？"让学生思考并回答。教师总结地理位置的优越性：纬度位置较低，属于亚热带季风气候，温暖湿润，有利于农业生产。海陆兼备，南临南海，多优良港湾，便于发展海洋事业和对外贸易。与港澳地区相邻，地理位置十分优越，有利于加强与港澳地区的经济合作和交流。2.外向型经济发展的条件（10分钟）引导学生阅读教材相关内容，思考珠江三角洲区域发展外向型经济的有利条件有哪些。组织学生进行小组讨论，每个小组围绕以下几个方面进行分析：政策因素：国家给予了哪些特殊政策支持该地区发展外向型经济？地理位置因素：刚才提到的地理位置优越性对外向型经济发展有何作用？劳动力因素：该地区劳动力资源状况如何？侨乡因素：众多的侨乡对吸引外资有什么帮助？每个小组选派代表发言，分享小组讨论结果。教师对学生的回答进行补充和总结，归纳出珠江三角洲区域发展外向型经济的有利条件：政策优惠：国家设立经济特区和沿海开放城市，给予特殊政策扶持，吸引外资和技术。地理位置优越：地处沿海，交通便利，便于对外交往。劳动力丰富且廉价：为劳动密集型产业发展提供了充足的劳动力。侨乡优势：众多海外华人华侨投资建厂，带来资金、技术和管理经验。3.外向型经济的发展（10分钟）展示珠江三角洲区域外向型经济发展历程的相关图片和数据资料，如早期的"三来一补"企业、逐渐发展起来的外资企业、近年来的高新技术产业等，让学生直观感受该地区外向型经济的发展变化。讲解外向型经济的发展模式："三来一补"：即来料加工、来样加工、来件装配和补偿贸易。这种模式主要利用当地廉价劳动力，从境外引进资金、技术和设备，产品全部出口。外资企业的大量涌入：随着改革开放的深入，越来越多的外资企业在珠江三角洲区域投资建厂，推动了当地工业的快速发展。高新技术产业的崛起：近年来，珠江三角洲区域积极发展高新技术产业，逐步实现产业升级，产品附加值不断提高。引导学生思考：珠江三角洲区域外向型经济的发展对当地的经济结构、就业、人民生活水平等方面产生了哪些影响？组织学生进行小组讨论，然后请小组代表发言分享讨论结果。教师总结外向型经济发展对珠江三角洲区域的影响：经济结构优化：从以农业和传统工业为主，逐渐转变为以工业和服务业为主，产业层次不断提高。就业机会增加：大量外资企业和工厂的建立，吸纳了大量劳动力，提高了当地居民的收入水平。人民生活水平提高：经济的快速发展带动了居民生活质量的提升，城市建设不断完善，交通、教育、医疗等基础设施日益发达。

（三）课堂小结（5分钟）1.引导学生回顾本节课所学内容，提问："通过本节课的学习，谁能说一说珠江三角洲区域发展外向型经济的条件有哪些？外向型经济对该地区产生了哪些影响？"2.请几位学生回答，教师进行补充和完善，梳理本节课的重点知识，形成知识框架：地理位置优越：纬度低、海陆兼备、邻港澳发展条件：政策优惠、劳动力丰富、侨乡优势发展模式："三来一补"、外资企业、高新技术产业对区域发展的影响：经济结构优化、就业增加、生活水平提高

（四）课堂练习（10分钟）1.布置练习题，练习题类型包括选择题、填空题和简答题，内容涵盖本节课的重点知识，如：珠江三角洲区域发展外向型经济的主要优势条件不包括（）A.优越的地理位置B.丰富的矿产资源C.国家的政策支持D.大量的海外华侨华人投资珠江三角洲区域发展外向型经济的"三来一补"模式中，"三来"指的是______、______、______，"一补"指的是______。请简要分析珠江三角洲区域发展外向型经济对当地经济发展的积极影响。2.让学生在规定时间内完成练习题，教师巡视指导，及时发现学生存在的问题并给予解答。3.请几位学生上台展示答案，其他学生进行核对和评价，教师针对学生的答题情况进行总结和点评，强化学生对本节课重点知识的理解和掌握。

（五）课后作业（5分钟）1.让学生查阅资料，了解珠江三角洲区域在发展外向型经济过程中面临的挑战有哪些，并思考应对措施。2.以"家乡的经济发展"为主题，写一篇短文，介绍家乡的主要经济产业以及你对家乡经济发展的建议，下节课进行分享交流。

五、教学资源1.多媒体课件，包含珠江三角洲区域的地图、相关图片、视频资料以及文字说明等。2.教材《地理》八年级下册相关章节内容。

六、教学反思通过本节课的教学，学生对珠江三角洲区域的外向型经济有了较为全面的了解，达到了预期的教学目标。在教学过程中，采用多种教学方法相结合，如视频导入、小组讨论、案例分析等，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的参与度