沪科版(五四制)八年级物理全一册《第一章运动的世界》单元测试卷含答案

第第页沪科版(五四制)八年级物理全一册《第一章运动的世界》单元测试卷含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．人平常步行的速度大约是（）A．1.2米/秒 B．12米/秒 C．1.2厘米/秒 D．1.2千米/时2．小红在路上骑自行车，若说她是静止的，则选择的参照物可能是（）A．迎面走来的行人 B．小红骑的自行车C．路旁的树木 D．从身边超越的汽车3．某中学正在举行班级对抗赛，张明明同学是短跑运动员，在百米竞赛中，测得他在6s末的速度为9.5m/s，12.5s末到达终点的速度为9.8m/s，则他在全程中的平均速度为（）A．9.5m/s B．9.8m/s C．10.0m/s D．8.0m/s4．如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s﹣t图象，由图象可知（）A．7～20秒钟乙车做匀速直线运动B．在0～5秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大C．第10秒钟时，甲、乙两车速度相同D．经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车大5．下列关于误差的说法中，正确的是（）A．测量工具一旦选定，误差就无法减小了B．改进方法认真操作，可以做到没有误差C．选用精密的测量工具可以消除误差D．误差不是错误，只能尽量减小而不能消除6．做匀速直线运动的甲、乙两列火车，它们的速度之比为3：2，通过的路程之比为2：5，则甲，乙所用时间之比为（）A．4：15 B．15：4 C．5：3 D．3：57．下列有关匀速直线运动的说法中，正确的是（）A．物体做匀速直线运动的速度大小由运动时间决定B．根据可知，物体做匀速直线运动的速度与通过的路程成正比C．汽车沿平直公路每分钟行驶的路程均为1000米，则汽车一定做匀速直线运动D．根据可知，物体做匀速直线运动通过的路程与所需时间成正比8．如图所示是A、B两物体由同一位置向同一方向做直线运动的v-t图像，由图像可知（）A．A、B两物体都在做变速运动B．t=10s时，A物体在B物体的前面C．A物体速度始终大于B物体速度D．B物体在做变速运动且速度在减小9．小明用分度值是1mm的刻度尺测物理课本的宽度。四次测量结果记录如下：18.51cm、18.50cm、18.50cm、18.66cm，则物理课本的宽度测量结果应该记为（）A．18.50cm B．18.51cm C．18.503cm D．18.55cm10．我国技术人员在研发高铁时，要进行风洞测试，即将高铁列车模型放在风洞实验室中固定，让风高速迎面吹来，模拟高铁列车在空气中高速行驶的情形，在风洞测试过程中，下列说法正确的是（）A．高铁列车模型相对于风是运动的B．高铁列车模型相对于风洞实验室是运动的C．风相对于风洞实验室是静止的D．风相对于高铁列车模型是静止的二、填空题11．单位换算：（要求写出过程）（1）54km/h=54×=m/s（2）5m/s=5×=km/h12．利用图象法处理实验数据，可以形象直观的反映物理量的变化规律。如图是小洛在研究物体运动时做出的几个图象，请分析图象，甲图表示物体做运动（选填“匀速”或“变速”）；乙图中阴影部分面积表示（填物理量名称）；丙图中A、B两车从同一地点同向行驶，20s末，两车相距m。13．如图所示刻度尺，它的测量范围为0～cm，分度值是mm。若小超用此刻度尺测量某物体的长度，记录结果为7.3510cm，此记录结果是（选填“正确”或“不正确”)的。14．小明在今年中考体育必测项目50m短跑中，以8s的好成绩跑完全程，小明跑完全程的平均速度是m/s，合km/h；在测试过程中，若以小明作为参照物，站在终点的计时员是（填“运动”或“静止”）的。15．木尺又称鲁班尺，相传为春秋鲁国公鲁班所作，会因受潮而膨胀.使用受潮后的木尺测量物体的长度时（被测物体自身形变不计），测量值将比真实值（选填“偏大”或“偏小”），这是一种（选填“误差”或“错误”），（选填“能”或“不能”）避免.16．随着社会的发展，为了方便彼此间的交流，国际上建立了一套统一的测量单位体系，叫国际单位制。在国际单位制中长度的基本单位是（填写中文名称）；在国际单位制中时间的基本单位是（填写中文名称）。17．江江用水平力推水平地面上的物体，如图甲所示，物体的v﹣t图像如图乙所示。物体在第0~2s内的平均速度是m/s，物体在4s~6s内通过的路程是m。18．甲、乙两辆汽车在某段平直公路上行驶，它们的路程s随时间t变化的关系如图所示，则0-10min，甲车平均速度乙车平均速度，0-30min，甲车平均速度乙车平均速度。（均选填“大于”“等于”或“小于”）三、实验探究题19．小明在“测量小车运动的速度”的实验中，设计了如图实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中电子表是小车到达A、B、C三处所显示的时间（数字分别表示“小时：分：秒”）（1）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC=（2）若B点是AC的中点，小车通过下半段路程的平均速度vBC=m/s；则速度vAC、vAB、vBC的大小关系为：。如果B点由中点往下移一些，测得的vBC20．小阳用如图所示的实验器材，测量小车从木板顶端由静止开始滑至底端（如图中位置）的平均速度．（1）实验原理是；（2）实验中，小阳需要用刻度尺测出（选填：“AC”或“BC”）的长度；（3）若将垫在长木板下的木块向木板的左端稍移动一小段距离后，长木板的倾斜程度发生了变化，则小车沿长木板从顶端由静止开始滑至底端的平均速度将（选填：“变大”或“变小”）．四、计算题21．学校操场是400米跑道，小科同学绕着跑道跑了一圈用了90秒，小丁也绕着操场跑了一圈用了80秒，哪位同学跑的快？快多少？22．从东台到南通120km，一辆小车以60km/h的速度行驶一半路程后，又以40km/h的速度行驶完后一半的路程，求这辆小车从东台到南通的时间？23．甲、乙两地的距离是1800km，一列火车从甲地早上7∶30出发开往乙地，在当日16∶30到达乙地。列车长为600米，在行驶途中以144km/h的速度匀速通过某一大桥，列车全部通过桥梁的时间为25s。问：（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少km/h？（2）大桥的长度是多少米？24．甲、乙两地的距离是900km，一列火车从甲地早上6：30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16：30到达乙地。列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是25s。求：（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少m/s？（2）火车的长度是多少米？参考答案1．【答案】A【解析】【解答】人正常步行的速度约为1.2m/s．

故选A【分析】考查我们常见物体的运动速度的掌握，要根据我们对于物体运动速度的了解去作答．物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．2．【答案】B【解析】【解答】解：小红在路上骑自行车，若说她是静止的，则选择的参照物和小红之间的位置肯定没发生变化，只有和她自己骑的自行车之间的位置没发生变化，和迎面走来的人、路旁的树木、从身边超越的汽车之间的位置都发生了变化．故ACD错误．故选B．【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．3．【答案】D【解析】【解答】解：已知张明明运动的路程，s＝100m，时间，t＝12.5s，他在全程中的平均速度：v＝st＝100m故答案为：D。

【分析】求解物体的平均速度，利用物体走过的总位移除以总时间即可。4．【答案】B【解析】【解答】解：A、乙车在7～20s内的图象是一条和时间轴平行的直线，所以乙车处于静止状态，故A错误；B、由图象看出两车在0～5s内的图象是一条斜线，表示两车做的是匀速直线运动，且在相同时间内甲车通过的路程小于乙车通过的路程，所以v甲＜v乙，故B正确；C、由图象看出两车在10s末相遇，此时乙处于静止状态，甲还在匀速运动，二者速度不相同，故C错误；D、由图象看出甲车在5s末的路程10m，乙车在5s末的路程15m，所以在5s末乙通过的路程大于甲，故D错误．故选B．【分析】（1）在s﹣t图象中，和时间轴平行的线段表示物体处于静止状态；（2）在s﹣t图象中，一条过原点的斜线表示物体做的是匀速直线运动，根据图象读出甲乙两车在相同时间内通过的路程，即可比较出两车的运动速度；（3）由图知，两车在10s末相遇，此时乙处于静止状态，甲还在运动．（4）根据图象读出5s通过的路程是否相等．5．【答案】D【解析】【解答】A．测量工具一定时，多次测量求平均值或者改进测量的方案，可以减小误差，故A错误；BC．误差是测量值与真实值之间的差异，改进方法、选用精密的测量工具只能减小误差，无法消除误差，故B错误；故C错误；D．误差是测量值与真实值之间的差异，可以减小误差，但不能消除误差，错误可以消除，故D正确。故选D。

【分析】误差不能消除，可以减小，错误可以消除。6．【答案】D【解析】【解答】解答：根据t＝sv可得：t故答案为：D.【分析】结合题意，利用速度计算公式v=st7．【答案】D【解析】【解答】A、匀速直线运动的运动速度保持不变，在任意时刻速度不变，与时间无关，A不符合题意；B、匀速直线运动的运动速度保持不变，与路程无关，B不符合题意；C、在平直公路意在说明是直线运动，每分钟行驶的路程均为1000米，并不能说明该汽车为匀速运动，有可能在这一分钟之中，前半分钟行驶800米，后半分钟行驶200米，则不是匀速运动，C不符合题意；D、匀速直线运动的运动速度保持不变，根据s=vt可知，物体做匀速直线运动通过的路程就越长，所需时间越长，则物体做匀速直线运动通过的路程与所需时间成正比。D符合题意。故答案为：D。【分析】匀速直线运动是速度不变的运动，速度和路程、时间无关，速度是路程和时间的比值。8．【答案】B9．【答案】A【解析】【解答】刻度尺的分度值为1mm，则测量数值在毫米尺度上应该是相同的。由题中数据可知，18.66cm在毫米尺度上与其它数据相差较大，是错误的，应去掉。为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值；平均值的有效数字要与测量值相同，则物理课本的宽度测量结果是L=18.51mm+18.50mm+18.50mm故答案为：A。

【分析】为减小长度测量的误差，通常采用的方法是首先剔除与其他数据差距较大的错误数据，然后对其他数据取平均值；精确测量只能读到分度值下一位。10．【答案】A11．【答案】（1）13.6（2）3.6km/ℎ；18【解析】【解答】1km/h＝13.6m/s所以54km/h＝54×1m/s＝3.6km/h所以5m/s＝5×3.6km/h＝18km/h【分析】1m/s=3.6km/h.12．【答案】匀速；路程；0【解析】【解答】根据图甲，路程和时间成正比，速度保持不变，表示物体做匀速运动；乙图中阴影部分面积是速度和时间的乘积，表示路程；根据丙图，B的速度为5m/s，20s的路程为s=vt=5m/s×20s=100m，A车的平均速度为5m/s，20s的路程为100m，两车运动方向相同，两车相距0m。

【分析】路程和时间成正比时，是匀速直线运动；根据s=vt，计算路程。13．【答案】10；1；不正确【解析】【解答】从图可以看到它的量程是0～10cm，1cm里面分10格，那么它的分度值是1mm；从刻度尺可以看出，它的精确度是0.1cm，以厘米为单位，小数点后面第二位是估读位，不会存在第三位、第四位，此记录结果是错误的。

【分析】刻度尺能测量的最大值是量程，最小的长度是分度值，长度测量结果要估读到分度值的下一位。14．【答案】6.25；22.5；运动15．【答案】偏小；误差；不能16．【答案】米；秒17．【答案】0.25,218．【答案】小于；等于19．【答案】（1）偏大（2）0.3；vAB<vAC<20．【答案】v=s/t；BC；变大21．【答案】小丁，0.56m/s22．【答案】解：由v=st可得，小车前半段路程和后半段路程的时间：t1=s2v1=120km260km/ℎ=1h，t这辆小车从东台到南通的时间：t=t1+t2=1h+1.5h=2.5h．答：这辆小车从东台到南通的时间为2.5h．【解析】【解答】由v=st可得，小车前半段路程和后半段路程的时间：t1=s2v1=120km260km/ℎ=1h，t这辆小车从东台到南通的时间：t=t1+t2=1h+1.5h=2.5h．答：这辆小车从东台到南通的时间为2.5h．【分析】根据v=st23．【答案】（1）解：甲地开往乙地所用时间t1=9h，平均速度为v答：火车从甲地开往乙地的平均速度是200km/h；（2）解：火车速度v则火车过桥通过的总距离为s所以火车的长度为