【道法】做自尊的人+课件-+2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

思考:(1)你听过这两则故事吗？这些传颂千年的故事想要告诉我们什么？

(2)你还听过哪些类似的故事？春秋时期，晏子出使楚国。楚国国君以晏子身材矮小，让其从狗洞入城，晏子以访狗国才钻狗洞回应，迫使楚人开城门；进城后楚王讥笑齐国无人，晏子则称齐国按规定派不同使者，自己最无能所以来楚国晏子使楚东晋诗人陶渊明，任彭泽县令时，有一次，郡里派督邮来检查公务，要求他穿戴整齐、恭恭敬敬地去迎接。这督邮平日里仗势欺人、声名狼藉，陶渊明不愿为了微薄俸禄，向这种乡里小人弯腰行礼，叹道“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪”，于是交出官印，辞官归隐，从此过着田园生活，保持了自己的高洁品格。不为五斗米折腰3.2

做自尊的人1.探索如何做自尊的人，学会维护自己的人格尊严，学会不断提升自己，在维护自己尊严的同时学会尊重他人。2.在日常生活中品行端正，能具有健康向上的价值观念，自尊、自爱，不做有损人格的事。思考：视频中大学生的言行真的是在提问吗？易中天教授的回应对我们做自尊的人有什么启示？提示：不是提问，是在质疑。启示我们面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，要回击他人的侮辱和诋毁。

同班的阿豪却总看晓峰不顺眼，时常在课间对晓峰冷嘲热讽，有一次晓峰因病请假，阿豪便四处宣扬晓峰是在装病逃避考试，是个“胆小鬼”，根本不敢面对学业压力。更过分的是，阿豪在班级群里发长文污蔑晓峰，说晓峰偷拿了同学的东西，还号召大家一起孤立晓峰。

晓峰起初想息事宁人，但阿豪的行为变本加厉。晓峰的人格尊严受到了极大的伤害，每天都在自卑与痛苦中煎熬。他向老师反映情况，然而阿豪矢口否认。

如果你是晓峰的好友，你会怎么建议晓峰处理这个问题？提示：建议和阿豪对质，要求其拿出证据，否则就赔礼道歉。如若阿豪不道歉，可向法院起诉，要求其公开道歉，消除影响，赔偿精神损失……

（1）学会维护自己的人格尊严。学会维护自己的人格尊严。我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。

面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。笔记:如何做自尊的人？中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。《中华人民共和国宪法》第三十八条人格权受到侵害的。受害人有权依昭本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。受害人的停止侵牢、排除妨碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权、不适用诉讼时效的规定。《中华人民共和国民法典》第九百九十五条以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。《中华人民共租国刑法》第二百四十六条第一款苏炳添是怎样获得世界的认可和尊重的？

苏炳添出身广东中山的普通家庭，自幼热爱跑步。可他先天条件欠佳，1米72的身高在短跑领域并不占优，刚进体校时，起跑反应慢、技术动作也不标准，成绩远落后于队友，常遭教练批评。但他没有气馁，一心通过努力改变现状。为提升起跑速度，他每日在起跑器上练习上百次，抠每一个肌肉发力点；为规范技术动作，他反复看比赛录像，虚心向他人请教。无论四季更迭，他都坚持高强度训练。2012年国际田联世界田径挑战赛，苏炳添首次在男子100米跑进10秒，崭露头角。2021年东京奥运会男子100米半决赛，他以9秒83打破亚洲纪录，晋级决赛，成为首位进入奥运会男子百米决赛的中国运动员。“亚洲飞人”苏炳添凭借不懈努力赢得世界尊重，用行动证明自尊源于拼搏。提示：他面对自己的劣势条件，不气馁，不断提升自己，努力改变现状，加强训练，终于获得赛场上的成功，赢得了世界的尊重。作为中学生，我们该怎样提升自己呢？······努力上学提高“德、智、体、美、劳”素养

（2）学会不断提升自己。

真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。

①学习上，我们应努力充实自己，开阔视野增长智慧;

②在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。(如何不断提升自己？)笔记:如何做自尊的人？在表演节目时，小章扮演了一只乌鸦，小勇便给小章起了个难听的绰号。小章特别不喜欢，多次表示反对。但小勇觉得好玩，课间还不停地叫着这个绰号小章忍无可忍，反驳了一句。小勇感觉受到了伤害，两个人便争执起来。◎

你如何评价小章和小勇的行为?◎结合以上情境，说说自尊与尊重他人有什么关系？

提示：小勇不尊重小章，给小章起难听的绰号，小章反驳是正确的行为，但要采取合理的方式。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。······以上这些漫画中人物的行为对吗？这对我们学会尊重他人有何启示？

提示：不对，尊重他人不能取笑、歧视他人，更不能侮辱他人，尊重他人隐私，尊重他人劳动等。

（3）学会尊重他人。

人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。

a.尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人;

b.接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。(如何尊重他人？)笔记:如何做自尊的人？学会尊重他人：如何尊重？不断提升自己：如何提升？3.2做自尊的人维护自己的人格尊严：如何维护？1．小海积极参加体育锻炼，体质大大增强，心态也变得越来越好，在班级活动中总能看到他的身影。针对小海的行为，下列观点正确的是（）A．能正确对待他人的评价是自尊的表现B．能发现自己的优点和长处是自尊的表现C．学会维护自己的人格尊严是自尊的表现D．不断提升自己并取得进步是自尊的表现D2.我国历史上有伯夷、叔齐“不食周粟”，陶渊明“不为五斗米折腰”的故事。这两则故事共同告诉我们（）A．学会文明有礼，做有志气的人B．捍卫人格尊严，做有骨气的人C．守护法律底线，做有底气的人D．崇尚公平正义，做有正气的人B3．对下面漫画中嘲笑他人的人，你的劝诫有（

）①要学会尊重他人、理解他人，不取笑、歧视他人②每个人都有自尊的需要，尊重他人才能赢得他人的尊重③只有与学习好的同学友好相处，才能提升个人道德修养④“尺有所短，寸有所长”，要善于发现他人的潜质和特长A．①