第二单元习作《写作品梗概》课件-【知识精研】六年级下册语文统编版

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语文六年级下册写作品梗概1激趣导入你读过哪些书呢？这些书你会怎样介绍给同学们呢？第一课时

学习写作品梗概。

读懂作品内容，把握文章脉络，抓住主要内容提取“主干”，连贯地写出作品梗概。习作要素要素解读2

学校征集最受欢迎的少儿读物，要求高年级每位同学推荐一本最喜爱的书。

班里每周请一位同学简要介绍一本书。

你的好伙伴看到你最近读一本书很入迷,很想知道你读的这本书讲了些什么。

遇到以上情况，需要我们对书的内容进行概括，以梗概的形式，用简练的语言介绍这本书。可以这样来写书的梗概：写梗概的方法选择你读过的一本书写梗概。写好以后读给同学听，看他们是否能明白书的大意，然后根据他们的反馈，对没写清楚的地方进行修改。1.选择自己读过的一本书，写出书的梗概。2.掌握写梗概的方法。3.向同学分享自己写的梗概，并根据反馈进行修改。写作品梗概3忠于原文，把握脉络抓住重点，筛选概括语意清楚，表达连贯4思路导航学校征集最受欢迎的少儿读物，要求高年级每位同学推荐一本最喜爱的书。

班里每周请一位同学简要介绍一本书。

你的好伙伴看到你最近读一本书很入迷，很想知道你读的这本书讲了些什么。中国作品外国作品对书中的内容有深刻的理解书中的故事情节、人物形象等非常吸引你思维导图写作品梗概中国作品外国作品《西游记》《三国演义》《骆驼祥子》《水浒传》……《爱丽丝漫游奇境记》《汤姆.索亚历险记》《假如给我三天光明》《老人与海》《海底两万里》……说一说你准备写哪本书的梗概我准备写《骑鹅旅行记》的梗概，因为我刚刚学过相关的课文，并且我阅读了整本书,对内容非常了解。我准备写《三国演义》的梗概，因为我很喜欢这本书，反复读了好几遍，对书中的故事情节理解得较为透彻，写起来会很容易。我准备写《草房子》的梗概,因为这本书的故事情节很吸引我,让我深受感动。更重要的是，我对这本书的内容了如指掌，写起来会非常顺手。我准备写

的梗概，因为

。1.读懂内容，把握脉络。怎样写作品梗概“读懂内容，把握脉络”就是初步理解书的内容，弄清内容的基本框架，明白故事的发展过程,把握故事要点。鲁滨逊漂流记流落荒岛建房定居驯养培育救“星期五”回到英国2.筛选概括，合并成段。“筛选概括，合并成段”就是在写故事梗概时要分析主要内容和次要内容，以简洁的叙述性语言概括主要章节的内容,最后合并成一个完整的段落。①概括对话内容男孩向猫询问小狐仙住在哪里，可猫并没有告诉他，还挖苦、鄙视他。概括对话内容对话重点一目了然②概括故事情节。省略了名著中许多故事情节叙述更加简洁③概括心理活动的内容。省略了鲁滨逊复杂的内心活动语言简洁担心惊恐万分3.锤炼语言，连贯表达。“锤炼语言，连贯表达”就是弄清书的大意后，添加必要的过渡词语或句子，把各部分内容整合到一起，使语意清楚连贯。①使用关联词语。关联词语简单概括解决食物问题用到的办法②适时加入过渡语句。过渡句概括引出流落荒岛、建房定居想各种办法生存衔接自然③使用表示时间推移的词语。可以使文章内容条理清晰，表达更连贯表示时间推移的词语《老人与海》梗概评价这句话概括了大部分的故事情节。有一段时间，老渔夫桑地亚哥独自乘小船打鱼，他接连打了八十四天，但一条鱼也没有捕到。老人教会孩子曼诺林捕鱼，所以孩子很爱他。在曼诺林的眼里，老人是最好的渔夫。他们打鱼不仅是为了挣钱，还把它看作共同爱好的事业。

老人教会孩子捕鱼、两人的关系等内容与表现老人的精神关系不大，属于次要内容，可以删去。《老人与海》梗概评价老人和孩子相约第二天一早一起出海。半夜醒后，老人叫醒孩子，两人分乘两条船出港。老人目不转睛地望着钓丝的时候，右手的大拇指和食指轻轻捏着钓丝。钓丝动了一下，拉力不猛。老人明白，一百英寻之下的海水深处，一条马林有些突兀，缺少与上文衔接的句子。老人的好运来了，他抛下钓丝不久，就发现有鱼吞钩了。《老人与海》梗概评价鱼正在吃鱼钩上的沙丁鱼。他感觉到下面轻轻地扯动，非常高兴，他断定这是一条大鱼。5例文引路总领全文开篇介绍书名、作者和主要内容，文字十分简练。《汤姆·索亚历险记》是美国著名作家马克·吐温的代表作，主要讲述了以汤姆·索亚为首的一群孩子丰富多彩的生活和他们的冒险故事。

汤姆幼年丧母，由姨妈收养。聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸。《汤姆·索亚历险记》梗概

程宏庆一天深夜，汤姆与好友哈克到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生：罗宾逊医生和恶棍印江·乔埃以及喝得醉醺醺的莫夫·波特三个人发生争执，在混乱的厮打中，印江·乔埃把雇用他们去盗尸的罗宾逊医生杀死了，又嫁祸于被打昏的波特。因为害怕被凶手发现而报复他们，所以汤姆、哈克带着另一个小伙伴乔交代起因交代故事的起因，引出下文故事情节的发展。心理描写运用概括性的语言，对汤姆的心理进行了生动细腻的描写。埃·哈波，一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家里以为他们被淹死了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。过了一段时间，法院开庭审理这起凶杀案，法官即将对莫夫·波特的罪行作出判决，这让汤姆觉得忐忑不安。经过激烈的思想斗争，汤姆终于战胜了恐惧与自私，勇敢地站出来，指出印江·乔埃才是杀人凶手，但狡猾的详略得当上文故事的发展部分详写，此处情节一笔带过，详略处理得当。印江·乔埃从法庭上逃走了。不久之后，汤姆与贝琪到山上野餐，在一个岩洞里迷路了，整整三天三夜，饥寒交迫，面临着死亡的威胁。不巧的是，汤姆他们在洞中再一次看见了杀人犯印江·乔埃。经过一番周折，他们在村民的帮助下成功脱险。汤姆把杀人犯印江·乔埃藏在洞中的消息告诉了贝琪的爸爸撒切尔法官，撒语言简洁用简洁的语言交代了印江·乔埃的结局。切尔法官派人将山洞的入口封住，躲在洞里的印江·乔埃被活活饿死了，恶人得到了应有的报应。后来，汤姆与好友哈克再次回到山洞，找到了凶手埋藏的那笔宝藏。1.保留“主干”,去除“枝叶”。《汤姆·索亚历险记》的故事体系极为庞杂，小作者在忠于原文内容的基础,上进行了高度概括,删繁就简，保留主要内容，把故事的整体面貌呈现在我们面前。2.叙述清楚,语言连贯。小作者按照事情发展的先后顺序概括了故事的主要内容，在衔接处能够使用巧妙的过渡句串联情节，有条理地将故事内容展现给了读者。名师

点评6习作提纲拟题思路1.以“作品名称+梗概”的形式拟题《钢铁是怎样炼成的》梗概《水浒传》梗概《简·爱》梗概提纲一（详略得当，重点突出）结构提纲提纲二（按顺序写，情节完整）提纲三（抓主要情节，分段叙述）我的提纲描写文章作品的词语传世经典脍炙人口鸿篇巨制洛阳纸贵经典之作流传千古引人入胜

行云流水妙笔生花扣人心弦跌宕起伏深刻隽永精彩绝伦浑然天成别具一格一气呵成精彩词语7描写人物形象的词语风华正茂德高望重铁骨铮铮古灵精怪落落大方疾恶如仇通情达理智勇双全德才兼备一身正气刚正不阿勇敢顽强风度翩翩冰清玉洁玉树临风高大威猛孜孜不倦开卷有益爱书如命 如饥似渴如痴如醉废寝忘食手不释卷

博览群书专心致志博古通今聚精会神韦编三绝全神贯注昼耕夜诵一心一意争分夺秒描写读书的词语祥子省吃俭用,拼命去拉活，终于用三年的血汗钱买了一辆车。他高兴坏了，可不幸却降临了一次去西直门外送客时，连车带人被十来个兵捉去。(用叙述性的句子概括了多个章节的内容，达到了写梗概的目的。)精彩句子在这个世界里,喝一口水，就能缩得如同老鼠一般小;吃一块蛋糕，就会变得如同巨人一般大;同一个蘑菇,吃右边就变矮，吃左边就长高……似乎所有吃的东西都很古怪。(概括介绍了“这个世界”的神奇之处，句式整齐，勾起了读者的好奇心。)法布尔将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人性的眼光去看待昆虫,字里行间透露出他对生命的尊重与热爱。(概括了《昆虫记》这本书的特点，语言简洁。)鲁滨逊在一次航行中不幸遇上了海难，整条船上只有他一个人活了下来，而他漂流到了一座荒岛上。(交代鲁滨逊流落荒岛的背景,使故事的发生、发展更显合理性。)（节选自《〈鲁滨逊漂流记〉梗概》）精彩开头1.交代背景式2.总领全文式

《绿野仙踪》的主人公多萝西是一个孤儿，他和亨利叔叔、爱姆婶婶还有小狗托托一起生活在堪萨斯州的草原上。（节选自《〈绿野仙踪〉梗概》）2.总领全文式《西游记》主要描写的是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人西天取经,途中历经九九八十一难，最终取得真经的故事。(介绍故事的主要内容，使读者一目了然。)(节选自《<西游记>梗概》)3.介绍情况式脍炙人口的小说《热爱生命》曾经轰动欧美,并得到了列宁的称赞。作品中表现出来的强烈的大自然气息、勇敢和冒险的浪漫精神、人要活下去的坚强意志深深地吸引着我，使我读来激动不已。(介绍作品反响及作品表现力,激发了读者的阅读兴趣。)(节选自《<热爱生命>梗概》)3.介绍情况式意大利著名作家亚米契斯的作品《爱的教育》是一部日记体小说，情感丰富且文笔优美。(简介作品的相关信息，使读者对作品有了大致的了解。)(节选自《<爱的教育>梗概》)1.交代结局式在安妮·莎莉文老师的辛苦指导下，海伦刻苦努力,学习了多种知识,最终成为令人敬佩的著名作家。(节选自《<假如给我三天光明>梗概》)精彩结尾在这个奇幻疯狂的世界里，似乎只有爱丽丝是清醒的人。她不断探险，又不断追求“我是谁”，在探险的同时不断认识自我，不断成长，终于在成长为一个“大”姑娘的时候猛然惊醒,原来一切都是她的一个梦。(交代故事的结局，写出了爱丽丝的成长。)(节选自《<爱丽丝漫游奇境记>梗概》)1.交代结局式“一个没有文化的镇子,就是一个贫瘠的镇子。”同样，一个没有文化的人，就是一个贫瘠的人。反观现代社会，不少人已经习惯并沉迷于网络,看电视、玩手机取代了看书、学习，书似乎成了家里的摆设。《无字书图书馆》是对我们很好的警醒和鞭策。(引用原文中的句子，结合社会现象发表议论，发人深省。)(节选自《<无字书图书馆>梗概》)2.引用原文式最后，他搭乘着这条商船，回到了阔别已久的家乡。(用一句话概括故事的结局，简洁明了。)(节选自《<鲁滨逊漂流记>梗概》)3.总结概括式这本书描述的儿童生活如同一部封存已久的“电影”，快乐又忧伤，苦涩又令人神往，虽相隔近半个世纪,但仍让人觉得趣味盎然。(节选自《<漂来的狗儿>梗概》)3.总结概括式写作品梗概范文点评课部编版

语文

六年级

下册例文赏析第二课时例文一在古巴，有一个叫桑地亚哥的老人,以打鱼为生。村里有一个叫曼诺林的男孩总是跟他在一起，可是曼诺林的父母认为老人的运气不好，就让孩子搭另一条船出海，果然第一个星期曼诺林就捕到了三条大鱼。曼诺林每次见到老人空船而归，心里就非常难受。《老人与海》梗概引出下文交代故事的主要人物，引出下文对故事情节的介绍。

这一天，桑地亚哥和往常一样,一个人乘小船到海上捕鱼，但他一连八十四天都没有钓到一条鱼了。虽然倒霉透顶，但他依旧乐观。在第八十五天时，好运来了。老人钓到了一条很大的马林鱼,这条鱼太长了，比他的船还要长。大鱼拖着他的小船在海上漂流了整整两天两夜，老人依然死拉着不放，即使没有水、没有食物、没有助手，而且手又抽筋受了伤，他也不放弃。为了能坚持下去，他不断地和鱼、鸟、大海对话，不断地回忆往事，并想到了曼诺林，他大声地自言自语：“要是孩子在这儿多好哇，好让他帮帮我，再瞧瞧这一切。”

在第三天早晨，老人终于把鱼叉刺进了马林鱼的心脏。他心满意足地把杀死重点突出老人捕鱼的情节是原著的重点内容，在概述时有重点地写了出来。的马林鱼绑在小船的一边，开始返航。可是马林鱼的血引来了无数的鲨鱼，鲨鱼纷纷抢夺他的战利品。面对鲨鱼一次又一次的袭击，老人用鱼叉、船桨和刀子勇敢反击。在凶狠贪婪的鲨鱼面前，老人说：“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。”然而，大马林鱼的肉最终还是被鲨鱼吃光了。引用原句老人说的话是原著的亮点，体现出他英勇无畏、坚强乐观的精神品质。天黑的时候，老人驾驶小船回到了港口，筋疲力尽的他只拖回了一副巨大的马林鱼白骨架。

第二天早上，男孩曼诺林来看望老人。桑地亚哥醒来后，两人相约过几天一起去打鱼，男孩说他还有很多东西要学。孩子离去后，老人睡着了，他梦见狮子……简略概括老人回到港口之后的情节一笔带过，做到了详略得当。意犹未尽故事结尾令人回味无穷。

这篇习作，小作者在认真阅读原著《老人与海》的基础上，抓住了书中两个重要情节，围绕老人“捕鱼”和“护鱼”进行概述，重点突出。文中对故事背景、故事的开头和结尾写得相对简略，做到了详略得当。名师

点评例文二《草房子》是作家曹文轩创作的一部长篇小说。故事发生在油麻地，小说通过对主人公桑桑刻骨铭心而又难忘的六年小学生活的描写，讲述了桑桑、秃鹤、纸月、杜小康和细马五个孩子痛苦的成长历程以及油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠。《草房子》梗概总体概述开头对故事的主要内容进行概述，使读者从整体上把握这本书的内容。

《草房子》全书共九章，内容梗概如下：

第一章：秃鹤是一个秃头男孩，他凭借自己的坚强和一丝不苟的态度，不仅赢得了会演冠军，还让同学们对他产生了信任。

第二章：纸月来油麻地上学。纸月的家中只有一位年迈的外婆，她性格内向、成过渡段这段话引出下文，使上下文内容过渡自然。绩优异却被人欺负，她的遭遇让老师和同学们震撼。桑桑看不下去出手相助，她却突然离开了油麻地。第三章：写蒋一轮和白雀的爱情故事。蒋一轮是一位年轻、受校长青睐的老师，他在与白雀姑娘演出时产生了迷离的感情，但遭到白雀父亲的反对。虽然他们暗地里写信并让桑桑传达，但最终两人还是带着遗憾分开了。有序介绍原书分为九章，一段介绍一个章节的主要内容，很有条理，使读者一目了然。

第四章：写秦大奶奶和油麻地小学之间的故事。最后秦大奶奶因为捞学校里的一个南瓜而被淹死了。第五章：厄运里出现了一个不一样的孩子——杜小康。杜家原本家底厚实，杜小康在油麻地像一个完美者一样，功课好、人品好、家境好，男孩子都很崇拜他。但在一次事故中，杜家不仅一无所有，还欠了债，杜小康在逆境中成长，与厄运抗争。第六章：写被领来的细马的故事。他满口江南话，笑起来露出两颗大门牙。他虽然不是邱二妈的亲生儿子，但在邱二爷死后，他勇于担负起了家庭的重担。他那朴实的江南话，透出一股对邱二妈的爱。第七章：蒋一轮因白雀的事而一蹶不振。语言简练用简练的语言描写了杜小康的人生遭遇。第八章：坚强的杜小康在家里破产后和父亲放鸭子，力求东山再起。

第九章：桑桑得了一种怪病，父亲桑乔带他到处寻医，几经周折，他终于战胜了病魔。最后桑桑随父亲离开了那片闪着金光的油麻地，他一定不会忘记那些帮助过他的人。详略得当九个章节中，主要章节详写，次要章节略写，重点突出。《草房子》故事的主人公是桑桑，六年中，他亲眼看见或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的事情，这一切既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。总结全文结尾概括了主人公桑桑的人生经历。

这篇习作，小作者在充分了解《草房子》原著内容的基础上，对原著进行概括。正文采用并列式结构，对各个章节的内容进行了有序介绍，表意十分清楚，详略得当。名师

点评例文三《小公主和矮爸爸》梗概介绍情况开头简单介绍了小说的基本情况，引出下文。

《小公主和矮爸爸》是校园文学作家伍美珍创作的儿童成长小说。全书共六章，分别是“变故”“爸爸”“孤独”“木屋”“老街”和“亲人”。

小公主名叫濮琳丝，小名丝丝。她原本有一个令人羡慕的家庭，爸爸是一位教授、发明家。她有一个装饰得像宫殿交代人物交代了小说的主人公及其家庭环境。一样的漂亮房间，住在里面似乎能嗅到森林的气息。她还有一个最好的伙伴“忧米”，它是当今世界上最先进的智能玩具小熊，它不但会说话，而且会思考，能和丝丝一起玩耍。她出入坐的是轿车，上的是一所贵族学校。那时，她真的是一个典型的小公主。过渡句引出下文，使段与段之间的内容更加连贯。

可是一场突如其来的厄运，完全改变了她的生活。她的爸爸妈妈因为一场车祸离开了人世，孤苦无依的她被爸爸的前妻——一个为了得到她爸爸遗产的、令人恐惧的女人领养了。这个像《白雪公主》里面的继母一样的养母，为人刁蛮刻薄、凶狠贪婪。为了打击丝丝，养母故意告诉她，她并不是什么高贵的公主，而是贫穷农村里的一个侏儒的女儿。在家里，丝丝洗碗擦地、洗衣做饭，整天有做不完的家务；在学校，那些过去对她的生活充满嫉妒的同学，也想尽种种办法欺侮她。在这段灰色的日子里，丝丝心爱的智能玩具小熊“忧米”一直陪伴着她，她还幸运地认识了一些善良的朋友，如小矮人帅哥、鬼鬼和小丑鱼等。这种苦难巧用对比主人公现在的生活与过去幸福的生活形成鲜明对比，表现出她的生活改变之大。的生活，使丝丝原本善良的心更加像公主一样单纯而高贵。当丝丝得知素不相识的小红得了白血病时，她毫不犹豫地将爸爸留给她的遗产全部捐给了小红一家；当丝丝知道小矮人帅哥就是自己的亲生父亲时，她不但不嫌弃他是一个侏儒，反而因为父亲能用柔弱的肩膀挑起一家人的生活而自豪；当丝丝听说一向讨厌自己、欺负自己的艾婉婷生病了时，丝丝并不记恨她，还主动陪她看病，帮她洗衣服。她勇敢地面对生活中的挑战，巧妙地度过了一场又一场的灾难。

丝丝的坚强、宽容和善良，深深地感染了她周围的每一个人，爱和勇敢使她成为众人心目中真正的公主。总结全文结尾总结了主人公所具有的优秀品质，点明文章主题。排比修辞运用排比的修辞手法列述了主人公的故事，突出了她的善良。这篇习作向我们介绍了《小公主和矮爸爸》这部儿童成长小说。小作者通过叙述濮琳丝勇敢面对命运的变化，始终怀有一颗善良、高贵的心的励志故事，告诉我们不管身处顺境还是逆境，都要乐观、积极地面对生活，宽容他人。文章结构清晰，层次分明，重点突出，语言简洁利落。名师

点评例文三《西游记》梗概开门见山开头介绍写作对象——《西游记》，并交代了其主要内容，言简意赅。《西游记》是我国四大名著之一，主要写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西天取经，历经九九八十一难，一路降妖除魔，最终取得真经的故事。花果山上有一块仙石,吸收了日月精华后，仙石中的石猴横空出世。他求师学艺，得名孙悟空，学会了七十二般变化，一个筋斗云可行十万八千里，自称“美猴王”。它先是到东海龙宫，借到如意金箍棒，后去阴曹地府，把猴属名字从生死簿上勾掉。玉帝封他为弼马温，他嫌官小，便返回花果山，自称“齐天大圣”。经太白金星游说，他又被请上天管理蟠桃园，结果他偷吃蟠桃，还盗详略得当详写关于孙悟空的情节，对收服猪八戒、沙僧的过程用短短几句话概括，体现了对孙悟空这一主要人物的着重介绍。食了太上老君的金丹,大闹天宫。诸神怪都拿孙悟空没办法，最后他被如来佛祖压在了五行山下。五百年后，观音点化唐僧去西天求取真经，心慈面善的唐僧路经五行山时救出了孙悟空，收他为徒。于是，师徒二人开始西行。后来，唐僧又收服了猪八戒、沙僧分别为二徒弟和三徒弟。从此，师徒四人一同踏上了去西天取经的路途。排比修辞写出了师徒四人取经路上降妖除魔的历程，体现了取经的不易。孙悟空疾恶如仇,神通广大;八戒虽好吃懒做,但知错能改；沙僧勤勤恳恳,忠心耿耿。有他们三人在，取经途中均能化险为夷——白虎岭，三打白骨精;乌鸡国，智除青毛狮子精;车迟国，斗法降三怪;火云洞，大战红孩儿;金兜洞，降服青怪……在这九九八十一难中,他们一直不畏险阻，奋勇向前。

最后，师徒四人取得真经，修成正果。自然结尾用简洁的语言交代了故事的结局。这篇习作，小作者对《西游记》的原文内容进行了高度概括，内容有详有略，重点突出，结构清晰。名师

点评升格提优《三国演义》梗概《三国演义》是元末明初罗贯中写的中国第一部长篇章回体小说。书中塑造的曹操、刘备孙权、诸葛亮、关羽、张飞等人物形象,个性鲜明，描写的火烧赤壁、火烧连营等画面，波澜壮阔。开头对这本书的介绍较简单，可以写写这本书的主要内容。习作原文全书共有一百二十回，描写了东汉末年和整个三国时代的社会动乱，以及几个统治、军事集团之间的矛盾和斗争。；东汉末年，天下大乱，曹操挟天子以令诸侯，他在歼灭袁绍、袁术之后，统一了黄河流域，占据了中原地带。面对满目疮痍的动乱局面，皇亲刘备与关羽结为生死兄弟，愿意为祖国统一大业而努力。他们在讨伐黄金起义军后只得了一个小官，后来,在公孙瓒的帮助下，刘备才任平原县令。刘备是皇室后代，一心为百姓着想，他请诸葛亮出山辅佐,于成都称帝,建立蜀汉,联、张飞内容较烦琐，无关紧要的内容可以删去。刘备吴抗曹,赤璧之战后占领西川全境。江东孙权也广招贤才，聘求名士，逐步占领了江东六郡八十一州。自此之后,魏、蜀、吴三足鼎立之势形成。在三国鼎立局面形成后，孙权趁关羽和曹兵交战之时，一举夺下荆州。刘备死后，诸葛亮独撑危局,辅佐少主刘禅。期间，诸葛亮七擒孟获，稳定了后方，继而讨伐魏国，六出祁山,但均以失败告终,不幸病死在军中。诸葛亮死后，姜维先后带兵九伐中原，同样无功而返。蜀汉后主刘禅平庸无能，蜀国国力日渐衰弱。曹操死后，其儿子曹丕称帝。后来曹魏衰落，政权落入司马氏之手。司马懿的孙子司马炎建立西晋，先灭蜀汉，后灭东吴，三分天下至此重归统一。话说三国战争不断,直到晋朝统一后，国家才安定。内容较烦琐，无关紧要的内容可以删去。作文新貌《三国演义》是元末明初

中国第一部长篇章回体小说。全书共有一百二十回，描写了东汉末年和整个三国时代的社会动乱，以及几个统治、军事集团之间的矛盾和斗争。书中塑造的曹操、刘备孙权、诸葛亮、关羽、张飞等人物形象,个性鲜明；描写的火烧赤壁、火烧连营等画面，波澜壮阔。《三国演义》梗概东汉末年，天下大乱，曹操挟天子以令诸侯，他在歼灭袁绍、袁术之后，统一了黄河流域，占据了中原地带。面对满目疮痍的动乱局面，皇亲刘备与关羽、张飞结为生死兄弟，愿意为祖国统一大业而努力。刘备请诸葛亮出山辅佐,于成都称帝,建立蜀汉,联吴抗曹,赤璧之战后占领西川全境。江东孙权也广招贤才，聘求名士，逐步占领了江东六郡八十一州。自此之后,魏、蜀、吴三足鼎立之势形成。

在三国鼎立局面形成后，孙权趁关羽和曹兵交战之时，一举夺下荆州。刘备死后，诸葛亮独撑危局,辅佐少主刘禅。期间，诸葛亮七擒孟获，稳定了后方，继而讨伐魏国，六出祁山,但均以失败告终,不幸病死在军中。诸葛亮死后，姜