2025届河北省沧州市沧县中学高三下学期3月月考历史试题

2025年普通高中学业水平选择性考试历史模拟试题注意事项：1．本试卷满分100分，考试时间75分钟。2．答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名及考号填写在答题卡上。3．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．考古工作者发现，在良渚遗址一墓地中出土随葬器物共326件，各墓随葬器多者76件，少者仅1件。其中玉器253件、陶器60件、石器13件，玉器有冠状器、柱形器、锥形器等，陶器有鼎、罐、大口缸、纺轮等。石器仅有钺、纺轮。据此可知，当时该区域A.社会阶级出现了分化B.等级秩序较为严格C.手工业加工技术领先D.人们生活趋向稳定2．汉代察举制，开始的时候只举荐不考试，后来由一次考试定优劣到初试、复试、再试相结合；由公卿举荐和官府一般考试到官府专门考试，乃至到东汉中期后的“所举皆试”。这种演变A.有利于加强官员管理B.使人才选拔更具客观性C.完善了官员考核机制D.遏制了豪强势力的发展3．西晋时期，匈奴、羯、氐、羌、乌桓等少数民族大多已用汉语。到北魏统一北方后，中原地区通行的只有汉语和鲜卑语。此外，匈奴的结发、乌桓的剿发、鲜卑的索发、羌族的披发及服饰上的左衽等传统生活习俗逐渐消失。这体现出当时A.南北经济文化交流逐渐深入B.华夏认同观念逐步兴起C.少数民族对汉文化认同增强D.各民族的生活习俗趋同4．宋仁宗主张：“欲诱商而通货，莫若与之共利”；大臣欧阳修认为：“至于通流货财，虽三代至治，犹分四民（按即士、农、工、商），以相利养。”这反映了当时A.朝廷不断提升商人地位B.商业的社会作用受到重视C.社会成员身份趋于平等D.传统的四民结构逐步解体5．元代至元年间，市舶司决定对本国出口货物的两道税改为一道税。税收上的优惠措施，极大地调动了瓷器商人们的积极性，瓷器的运输量和交易量成倍增长，瓷器销售的国家遍及亚非等58个国家。这推动了A.朝贡贸易收入的增加B.朝廷海禁政策的松动C.海上丝绸之路的发展D.长途海运航线的开辟6．洪武二十九年（1396年），西平侯沐春在云南宜良发动卫军5000人修筑汤池大渠，“引流分灌腴田若干顷，春种秋获实颖粟，岁获其饶，军民赖之”。沐春此举A.为推行屯戍政策奠定了基础B.推动了国家统一进程C.顺应了朝廷改土归流的要求D.有助于稳定西南边疆7．康有为、梁启超等人在批判封建糟粕，吸取西学精华的同时，建立了一整套变法理论体系。变法理论通过学会、报刊、学堂等渠道在社会上传播，一时间，中国社会出现了“家家言时务，人人谈西学”的局面。这说明，当时A.维新思想成为社会的主流思想B.君主制度成为众矢之的C.维新变法具有一定的群众基础D.舆论界对变法寄予厚望8.1919年5月18日，李大钊发表《秘密外交与强盗世界》，揭露了帝国主义所谓的“正义、和平、光明、人道主义精神”的虚伪，呼吁青年要有民族自决、改造世界的骨气，并发出三大信誓：“改造强盗世界，不认秘密外交，实行民族自决。”在此，李大钊A.阐明了青年运动的主要任务B.认识到青年是革命的主力军C.认清了近代中国的社会性质D.分析了中国外交失败的原因9．下表为1903-1923年荣氏面粉和纺织厂自有资本的增长。据此推知，这一时期中国民族工业年份自有资本（千元）指数（1903年＝100）1903年50.00100.01913年317.78635.61916年847.201694.41920年5629.3711258.71923年10410.3620820.7A.开始卷入资本主义世界市场B.半殖民地化程度逐步加深C.国际市场的竞争力不断提高D.受到特殊内外环境的影响10．下表为中央革命根据地合作社发展统计表。合作社的发展社员数（人）股金（元）1933年8月以前1934年2月1933年8月以前1934年2月粮食合作社10218224390494894242079生产合作社9276327612935158552A.推动了党的工作重心转移B.意在为红军战略转移积蓄力量C.开辟了中国革命的新道路D.增强了反抗国民党统治的力量11.1949年11月，中央财政经济委员会紧急冻结未人城市流通的人民币，接着又通令各地，除中财委及各地财委特许外，其他贷款一律暂停，并按约收回贷款，“工矿投资及收购资金一律暂停”。这些措施意在A.稳定全国物价B.推动工商业改造C.统一发行货币D.积聚工业化资金12．下图为公元1000年前后法国卡佩王朝政治形势图（局部）。据此可推知，当时法国A.国家版图扩大B.教会的影响力式微C.封建王权弱小D.封君封臣制度解体13．据统计，到1541年，“西班牙殖民地上的印第安人被消灭了1500万人”，美洲殖民地的劳动力不足，欧洲殖民主义者开始从非洲掠贩黑人到美洲充当奴隶。这反映了A.资本原始积累的罪恶性B.拉丁美洲文化的多元性C.美洲国家人口结构趋同D.西班牙殖民帝国的扩张14．下图为1842年《伦敦新闻画报》的插画《袭击斯托克港济贫院》。失业者袭击了斯托克港济贫院，饥饿的人们抢了面包店。该作品反映出当时英国A.普通民众政治权利有限B.工人阶级为生存而斗争C.社会保障制度名存实亡D.工业革命导致社会贫困15.1920年，列宁指出：“不要害怕让共产党员去向资产阶级专家“学习””，并要求共产党员通过学习要能够“比自己身旁的资产阶级专家做得好，要会用各种办法振兴农业，振兴工业，发展农业和工业间的流转”。列宁意在A.集中全力赢取卫国战争胜利B.借鉴西方国家政治文明的成果C.探索建设社会主义的新途径D.推动战时共产主义政策的落实16.1952年，美国国务院设立“国际信息处”，专门负责海外图书馆项目。到1956年底，包括图书馆在内的美国海外信息中心增加了38个，总数达到193个，在海外特别是第三世界传播美国的民主制度和价值观。美国此举A.力图压制不结盟运动发展B.缓和了国际关系C.以文化渗透替代武装颠覆D.体现了冷战思维二、非选择题：共4题，共52分。17．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料上（唐太宗）始御太极殿，谓传臣：中书、门下，机要之司，诏敕有不便者，皆应论执。比来唯睹顺从，不闻违异。若但行文书，则谁不可为，何必择才也！房玄龄等皆顿首谢。故事：凡军国大事，则中书舍人各执所见，杂署其名，谓之五花判事。中书侍郎、中书令省审之，给事中、黄门侍郎（门下省重职）驳正之。上始申明旧制，由是鲜有败事。-司马光《资治通鉴》（1）根据材料，归纳唐代中书省和门下省的主要职责。（4分）（2）结合所学知识，简评唐代中央行政中枢制度。（8分）18．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料近代科学技术的伟大进步是多种因素合力作用的结果。文艺复兴、启蒙运动等思想解放运动，将科学从宗教迷信的精神束缚中解放出来。经济发展为科技进步奠定了物质基础，经济需求成为推动科技进步的强劲动力。国家重视发展科技，政府实行科技奖励政策，为科技进步提供了良好的社会氛围，大大激发了科技人员的创造热情。发展教育，培养人才，保证了科技的持续进步。科学家们重视实践、勇于奉献、大胆创新的科学精神不断推动科技事业取得新的成果。-摘编自相艳《试论影响世界近代科技发展的主要因素》围绕“世界近代科技发展”这一主题，拟定一个论题，并结合所学世界史予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰）19．阅读材料，完成下列要求。（16分）材料一秦统一六国后，在河北置有邯郸、巨鹿、常山、代、上谷、广阳、渔阳、右北平等郡，这些郡的郡城即发展成为河北地区的主要城市。汉代这些郡城、国都及各郡国所属众多的县城，已具有相当的城市规模，既是当地的行政中心，又是当地的工商业中心。此外，还有众多的“市邑”，“市邑”的数量比县城的数量要多。秦汉时期，在河北的诸多城市中还出现了一批著名的全国性的商业大都市。其中，规模最大的有蓟、邯郸和后起的邺城。-摘编自吕苏生《略论秦汉时期河北城市与商业的发展》材料二甲午战后，井陉人张风起、杜英魁等，利用新的采矿技术开挖井陉煤矿，开启了石家庄的近代工业，井陉煤矿一度列民国时期全国第六大煤矿。1902年，京汉铁路修到了石家庄；1904年，正太铁路动工兴建并于1907年全线竣工通车。从此，石家庄成了京汉、正太铁路的交会点，成为晋冀间物资转运枢纽，相继建成了大石桥电报局、正太饭店、正太铁路石家庄总机厂、大兴纱厂等，近代城市经济得以发展。-摘编自闫国文《滹太文化刍议》材料三1953年底，石家庄市第一期城市总体规划中明确改变了石家庄的城市性质与城市主导职能，把纺织工业发展放在了城市经济建设的首要地位。石家庄的城市性质从军事据点变为中等的轻工业城市。在此基础上，机械工业、第三产业都得到一定的发展。此后，为了方便交通运输，石家庄拓宽了整个城市的道路，把工业区设置在了城市的东北区与城南地带。这一时期，石家庄市工业年平均增长速度达到25.6％。1957年，石家庄人口增长、城市扩张，成为当时我国少数人口超过50万的大城市之一。-摘编自高灿《棉纺织业与城市化进程》（1）根据材料一并结合所学知识，概括秦汉时期河北城市发展的特点。（4分）（2）根据材料二并结合所学知识，指出近代石家庄城市兴起的有利条件。（6分）（3）根据材料三并结合所学知识，简析纺织业发展对石家庄城市化进程的影响。（6分）20．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料1937年，英国工会将“援华抑日”方案转交给英国外交大臣艾登，敦促英国政府应该采取实际行动，与其他国家一道禁止进口日本货物，并在国联的协议框架下，对日本进行经济惩罚。1938年，英国工会向国际团结基金转拨了2000英镑，在中国开展具体的救济工作。1939年，英国工会继续通过全国劳工委员会开展抵制日货运动。1942年，外交大臣艾登制定了关于重建战后秩序的“四大国计划”，主张由英国、美国、苏联和中国共同维护战后世界秩序。截至1944年，英国工会援华基金的总额为1286220英镑，这些资金用于向中国提供医疗服务和灾难救助，也分发给负责儿童福利的各种社会组织以及从事经济重建和善后的组织。-摘编自莫磊《援华抑日：抗战期间英国工会对华态度及其行动》（1）根据材料，概括抗战期间英国工会“援华抑日”策略付诸实践的表现。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，简析抗战期间英国工会“援华抑日”策略及形动的影响。（6分）历史参考答案及评分细则（一）落实立德树人，注重五育并举。本套试卷以高考评价体系为引领，以“立德树人”为根本任务，以历史学科必备知识和关键能力的考查为目标，通过精选考试内容，精心创设真实情境，渗透历史学科核心素养考查，实现考试立德树人、服务选才和引导教学的核心功能。第8题以五四运动中青年的主要任务入题，号召广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。（二）坚持五史入题，坚定正确方向。试题融入党的二十大精神，落实立德树人根本任务，构建党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史及中华民族发展史的考查体系，将德智体美劳的教育引导与考查载体、考查内容及考查要求有机融合，厚植家国情怀，引导学生树立正确的国家观、民族观，形成正确的世界观、人生观与价值观，发挥学科育人功能。例如：第1题选取良渚遗址的随葬器物为情境，引导学生增强对中华五千多年文明的认同；第3题以少数民族对汉文化的认同为情境，考查学生对中华民族的交往交流交融的认识；第11题以新中国成立初期中国共产党稳定物价政策为背景，体现中国共产党保障民生，始终把人民的利益放在首位。（三）聚焦核心素养，突出唯物史观。第14题以欧洲工人运动入题，考查学生运用唯物史观的基本观点，解释历史现象的能力。第19题以石家庄的发展为切入点，考查学生运用所学知识阐释历史问题的能力，培养学生的时空观念、历史解释、家国情怀等学科核心素养。（四）关注抗日战争，弘扬以爱国主义为核心的民族精神。2025年是抗日战争胜利80周年。第20题以抗日战争入题，引导学生认识到抗日战争对维护世界和平的伟大事业产生了重要影响，重新确立了中国在世界上的大国地位，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景，开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的新征程。题号12345678910111213141516答案ABCBCDCADDACABCDA解析：根据材料可知，良渚遗址中出现了诸多墓葬，各墓葬中的随葬品多少有所不同，这说明当时出现了贫富分化，是社会阶级分化的表现，故选A项。材料无法体现当时等级秩序是否严格，排除B项；材料中没有对比，不能得出领先的结论，排除C项；根据所学知识可知，在城市出现之前的村落人们已经开始定居生活，排除D项。2．B解析：根据材料可知，汉代察举制的选拔程序由“只举荐不考试”到“由一次考试定优劣到初试、复试、再试相结合；由公卿举荐和官府一般考试到官府专门考试”再到“所举皆试”，这使人才选拔更具有客观性，故选B项。材料强调的是官员选拔而不是官员管理和官员考核，排除A、C项；“遏制了豪强势力的发展”不符合东汉史实，且材料并未涉及豪强势力，排除D项。3．C解析：根据材料并结合所学知识可知，魏晋南北朝时期少数民族在语言、服饰等方面逐渐汉化，体现了北方少数民族对汉民族文化的认同，故选C项。材料并未涉及南北经济文化交流，排除A项；春秋时期已产生华夏认同观念，排除B项；“趋同”说法不符合史实，排除D项。4．B解析：根据材料“欲诱商而通货，莫若与之共利”“至于通流货财······以相利养”可知，随着宋代商业的逐步发展，商业的社会作用受到重视，故选B项。材料并未体现商人地位的变化，排除A项；材料的主旨是北宋时期商业在社会中受到重视，不能说明社会成员的身份发生变化，排除C项；当时传统的四民社会结构仍然存在，排除D项。5．C解析：根据材料并结合所学知识可知，商人积极性的提高，瓷器的运输量和交易量增长，推动了海上丝绸之路的发展，故选C项。材料并未涉及朝贡贸易，排除A项；明清两朝推行“海禁”政策，元代没有实行，排除B项；长途海运航线，主要任务是运输江南的粮食，排除D项。6．D解析：根据材料“云南宜良发动卫军5000人修筑汤池大渠”“引流分灌腴田若干顷，春种秋获实颖粟”可知，沐春此举促进了云南地区的经济发展，有助于稳定西南边疆，故选D项。材料并未涉及屯戍政策，排除A项；材料中沐春的举措是在明朝统一之后进行的，排除B项；永乐年间推行改土归流，排除C项。7．C解析：根据材料“通过学会、报刊、学堂等渠道在社会上传播”“家家言时务，人人谈西学”可知，维新变法具有一定的群众基础，故选C项。当时主流思想仍然是儒家思想，“维新思想成为社会主流思想”与史实不符，排除A项；维新变法主张建立君主立宪制，仍属于君主制，排除B项；材料强调维新派通过多种渠道宣传维新变法思想，未涉及舆论界对变法的态度，排除D项。8．A解析：根据材料“呼吁青年要有民族自决、改造世界的骨气”“不认秘密外交，实行民族自决”可知，李大钊将青年运动的主要任务直接指向打倒帝国主义和封建军阀，故选A项。当时革命的主力军是工人阶级，排除B项；中共二大分析了近代中国的社会性质，排除C项；材料中李大钊并没有分析中国在巴黎和会上外交失败的原因，排除D项。9．D解析：根据材料可以看出，荣氏企业20年之内自有资本迅速增长，结合所学知识可知，其原因是清政府的政策调整、南京临时政府的推动、第一次世界大战的影响等，故选D项。1840年鸦片战争后，中国开始卷入资本主义世界市场，排除A项；材料反映的是中国民族工业自有资本的增长，并未反映列强对中国的侵略程度，排除B项；材料看不出中国民族工业的国际竞争力如何，排除C项。10．D解析：根据材料可知，中央革命根据地社员数1934年2月和此前相比有大幅增加，1934年2月的股金数量和此前相比也有大幅增加，其中粮食合作社股金数量增长了将近2倍，对当时根据地的政权巩固和经济建设给予了有力支持，增强了反抗国民党统治的力量，故选D项。1949年春，中共七届二中全会后，党的工作重心开始由农村转移到城市，排除A项；1934年10月，中央红军在第五次反“围剿”失败后被迫实行战略转移，排除B项；大革命失败后，中国共产党发动一系列起义，创建井冈山革命根据地，开辟了革命新道路，排除C项。11．A解析：根据材料“冻结未入城市流通的人民币”“按约收回贷款”“工矿投资及收购资金一律暂停”并结合所学知识可知，新中国成立初期，面临物价暴涨的局面，这些措施旨在减少货币流通，稳定全国物价，故选A项。对工商业的改造是在1953-1956年，排除B项；华北人民政府于1948年12月1日在河北石家庄成立中国人民银行，开始统一发行人民币。新中国成立后，人民币成为中华人民共和国的法定货币，排除C项；“冻结货币”“暂停贷款”等措施与积聚工业化资金无直接关联，排除D项。12．C解析：根据材料可知，王室领地及其控制下的教会属地只是法国版图的很小一部分，地方贵族领地甚至超过王室领地，贵族封建主在各自的领地内独立行使权力，故此时法国王权弱小，故选C项；通过材料无法得知国家版图的变动，排除A项；教会的影响力到16世纪宗教改革后才式微，排除B项；11世纪时，封君封臣制度尚未解体，排除D项。13．A解析：根据材料“西班牙殖民地上的印第安人被消灭了1500万”“从非洲掠贩黑人到美洲充当奴隶”等信息可知，欧洲早期的资本原始积累具有深深的罪恶性，故选A项。材料未涉及拉美文化多元性，排除B项；虽然印第安人遭到大量屠杀，但拉美还有黑人奴隶和欧洲移民，以及后来产生的混血族群，故人口结构是多元的，排除C项；材料未涉及西班牙殖民帝国的扩张情况，排除D项。14．B解析：材料中的插画再现了当时工人阶级的愤怒和抗争状态，反映了工人阶级为生存而开展斗争，故选B项。材料体现的是工人阶级的经济斗争，未涉及政治权利，排除A项；此时，英国尚未建立社会保障制度，谈不上名存实亡，排除C项；工业革命使整个社会的总财富增加，但工人的贫困是资本主义制度造成的，排除D项。15．C解析：根据材料“向资产阶级专家“学习””“要会用各种办法振兴农业，振兴工业，发展农业和工业间的流转”可知，列宁意在借鉴资本主义生产方式探索社会主义建设的新途径，故选C项。苏联卫国战争发生在1941-1945年，排除A项；B项与史实不符，排除；战时共产主义政策是苏俄在1918-1920年实行的经济政策，排除D项。16．D解析：根据材料并结合所学知识可知，为适应意识形态领域对抗的需要，美国启动了宣扬美国民主制度和价值观的海外图书馆项目，体现了美国的冷战思维，故选D项。1961年，不结盟运动正式成立，排除A项；材料举措实际上加剧了美苏“冷战”，不能缓和国际关系，排除B项；“以文化渗透替代武装颠覆”的说法过于绝对，美国两种手段并用，排除C项。17.答案：(1)职责：中书省是受命于皇帝的决策机构，负责草拟皇帝的诏令；门下省负责审议封驳朝廷政令。（4分，每点2分）（2）简评：唐代行政中枢体制是三省六部制。三省职权分工明确，又彼此制约，三省相互配合，有助于减少决策失误；三省长官同为宰相，削弱了相权，加强了皇权；三省六部制的确立，使得中央决策和行政体系日臻完善；三省六部制的确立和完备，是中国政治制度的重大变革，影响深远。（8分，每点2分）解析：第(1)问，根据材料“中书侍郎、中书令省审之，给事中、黄门侍郎（门下省重职)驳正之”等信息并结合所学知识回答即可。第（2）问，结合所学知识，从三省六部的职责、三省六部制的作用、对后世影响等角度作答即可。18.答案示例：论题：思想解放运动为近代科技的产生和发展开辟了道路。（3分）阐述：世界近代史上的每一次伟大思想解放运动，必然带来科学技术的巨大进步。文艺复兴将人们的思想从宗教迷信的束缚中解放出来，将科学从神学的统治中解放出来，近代科学随之诞生，科技成果不断涌现。启蒙运动使得阻挠科技进步的思想障碍受到更大的冲击。在与宗教神学、封建迷信、蒙昧主义的激烈斗争中，科技之树又结出新的丰硕成果，推动了近代科学技术的发展，促进了近代科学革命的开展。总之，近代以来欧洲的思想解放运动，冲破了西欧的专制和神权的束缚，推动了近代欧洲社会的进步。（9分）解析:以影响世界近代科技发展的主要因素创设问题情境，通过开放性问题的设置，综合考查学生从历史表象中发现和提出问题、论证和解决问题的能力。试题要求围绕“世界近代科技发展”这一主题作答，所以在提取信息与确定论题时，应揭示出政治、经济、思想等因素对世界近代科技发展的影响。在论述过程中，必须做到史论结合，史实准确，逻辑清晰，语言流畅，可以引用试题中的部分材料，但不能完全照搬照抄。19.答案：（1）特点：城市具有一定规模；兼具政治与经济功能；小城镇数量众多。（4分，每点2分，答出其中2点即可)（2）条件：清政府经济政策的调整(清末新政的推动)；煤矿资源丰富；交通运输业的发展；优越的地理位置；工商业的快速发展。（6分，每点2分，答出其中3点即可）（3）影响：纺织业的繁荣不仅吸引了大量投资，还创造了大量的就业机会，吸引了众多人才，为城市的现代化建设提供了坚实的基础；提升了石家庄的工业产能，还极大地改善了城市的产业结构，使纺织业成为石家庄的支柱产业之一；纺织业的发展还带动了相关产业的发展，进一步完善了石家庄的工业体系。（6分，每点3分，答出其中2点即可）解析：（1）特点：根据材料一“具有相当的城市规模”“既是当地的行政中心，又是当地的工商业中心”““市邑＇的数量比县城的数量要多”等信息概括。条件：根据材料二“甲午战后利用新的采矿技术开挖井陉煤矿，开启了石家庄的近代工业”“第六大煤矿”并结合所学知识可得出，清政府经济政策的调整；煤矿资源丰富；根据材料二“1902年京汉铁路修到了石家庄，1904年正太铁路动工兴建并于1907年全线竣工通车”，结合所学知识可知，清末新政的推动；根据材料二“石家庄成了京汉、正太铁路的交会点，成为晋冀间物资转运枢纽”并结合所学知识可知，交通运输业的发展，优越的地理位置；根据材料二“相继建成了大石桥电