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2/2收集整理,仅供参考2024年周口城市职业学院招聘考试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教育执法的形式不包括()。A.教育行政处罚B.教育行政措施C.教育行政监督D.教育行政强制执行【答案】:C2.高校素质教育中,思想道德素质是()。A.基础B.基本条件C.核心和关键D.方向和灵魂【答案】:D3.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务,从而使教育法律法规得以实现的活动,即()。A.教育法规的适用B.教育法规的制定C.教育法规的实施D.教育法规的遵守【答案】:D4.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对()要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼。A.先进个人B.优才生C.党的积极分子D.贫困学生【答案】:C5.高等学校的教师的聘任,应当遵循()的原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.双方平等自愿B.由教师自己申请C.服从学校发展需要D.学校规章制度确立【答案】:A6.下列选项中,不属于社会和学生对高校教师角色期待的是()。A.有先进的教育理念B.有特色的教学能力C.有广泛的交往能力D.有独立的科研能力【答案】:C7.大学生要学会品德修养的一些常用方法,不属于的是()。A.积善成德法B.启发诱导法C.省察克治法D.学思并重法【答案】:B8.大学生遇到困难和挫折时,容易悲观失望,难以自拔;面对某些生活事件,往往只考虑眼前利益,很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是()。A.波动性B.敏感性C.强烈性D.狭隘性【答案】:D9.尽管工作压力大,事情繁忙,何老师始终保持积极的工作态度,用微笑面对每一个学生,这体现了何老师()。A.身体素质良B.教学水平超高C.职业心理健康D.学科知识丰富【答案】:C10.在高等学校的教学方法中,()也称假设法或探究法。A.问题教学法B.项目教学法C.案例教学法D.发现教学法【答案】:D11.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的()A.合作性B.广阔性C.专业性D.直接性【答案】:B12.师生关系的基础是()。A.个人交往关系B.心理情感关系C.道德责任关系D.教学工作关系【答案】:D13.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的,关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点,称为()。A.教师信念B.教师期待C.教育原则D.教育理念【答案】:D14.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于()。A.注意的稳定性B.注意的转移C.注意的范围D.注意的分配【答案】:D15.班级授课制是针对古代个别教学而提出的,下列关于班级授课制优点的表述中,不正确的是()。A.有利于教师因材施教B.有利于充分发挥班集体的教育作用C.有利于大面积培养人才D.有利于发挥教师的主导作用【答案】:A16.下列属于人的心理发展特点的是()。A.集中性与分散性B.平衡性与差异性C.方向性与可逆性D.连续性与阶段性【答案】:D17.人们希望从事对他有重要意义的、一定困难的、具有挑战性的活动,在活动中能取得完满的优异结果和成绩,并能超过他人的动机是()。A.成就动机B.交往动机C.权力动机D.兴趣【答案】:A18.反对内省,主张采用客观的实验方法来研究心理现象的心理学流派是()A.精神分析心理学B.格式塔心理学C.机能主义心理学D.行为主义心理学【答案】:D19.高等教育的经济功能表现在()A.高校是培养政治精英的摇篮B.高校是文化传承的基地C.高校是科技创新的重镇D.高校是受教育者实现社会化的场所【答案】:C20.认为可以通过背诵古典语言(拉丁语,希腊语、古汉语)和解答数学和自然科学中的难题来提高大学生学习迁移能力的观点属于()。A.关系转换说B.形式训练说C.经验泛化说D.相同要素说【答案】:B21.主要用于解决做什么和怎么做问题的知识属于()A.程序性知识B.理性知识C.陈述性知识D.感性知识【答案】:A22.发散思维测验是创造性测量的核心,而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的()。A.学习结果分类理论B.信息加工学习理论C.条件反射理论D.智力结构论【答案】:D23.国家实行学位制度。学位分为()。A.硕士和博士B.学士、硕士和博士C.学士和硕士D.学士、硕士和博士后【答案】:B24.高校管理人员的行政化管理,体现在()和管理活动两方面。A.文化活动B.社会活动C.学术活动D.行政活动【答案】:C25.以下属于学科制度的缺点的是()。A.形成学术权威B.形成融贯的理论传统C.严格的方法学训练D.建立完整的理论体系【答案】:A26.学习效率和动机水平之间存在()。A.平行关系B.倒U型关系C.线性关系D.U型关系【答案】:B27.下面哪一个是“问题解决”()A.荡秋千B.回忆一个人的名字C.幻想自己是“灰姑娘”D.用一个词来造句【答案】:D28.下列哪种选项属于一般能力的范畴?()A.社交能力B.记忆能力C.创造能力D.运动能力【答案】:B29.2017年2月4日,教育部颁布了新修订的(,新规定自2017年9月1日起施行。A.《高等教育法》B.《关于深化高等学校人事制度改革的实施意见》C.《普通高等学校学生管理规定》D.《普通高等学校学生申诉处理委员会章程》【答案】:C30.学习教育政策与教育法规的意义不在于()。A.有利于形成良好的师德与师风B.有利于加强依法治国、依法执教理念C.有利于我们钻法律的空子D.有利于维护教师与学生的权利【答案】:C31.某学生在复习时,经常使用层级图和概念图以发现学习内容间的层次关系,并将之归入某种结构体系。这种学习策略属于()。A.元认知策略B.计划策略C.组织策略D.资源管理策略【答案】:C32.在教师个人道德修养上,提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是()。A.董仲舒B.韩愈C.孟子D.荀子【答案】:C33.人际关系的建立需要经过一系列变化过程,下列选项不属于这一过程状态的是()。A.间接接触状态B.直接接触状态C.零接触状态D.关注状态【答案】:A34.师生沟通中的体态语不恰当的是()A.时有微笑B.不时点头C.手指指指戳戳D.保持善意的目光接触【答案】:C35.中国人有句俗语说,“师生如父子”,这句话的真正内涵是()A.教师对学生既有像父母一样的关爱,又有像父母对自己子女一样的偏爱B.教师对学生既有像父母-样的关爱,却没有像父母对自己子女一样的偏爱C.师生关系就是父子关系D.师生关系基本等同于父子关系.【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.诚实守信具有()。A.利他性B.增值性C.易损性D.积累性【答案】:BCD37.高等学校的内部治理在高校行政层面,需要通过()来改进治理。A.战略规划B.教授治校C.校长治校D.去行政化【答案】:ACD38.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势,归纳起来有以下模式()。A.哈佛模式B.麻省理工学院(MIT)模式C.筑波模式D.牛津模式E.剑桥模式【答案】:BCD39.教师与学生人格平等体现在哪里?()。A.和小学生交流,交谈时要蹲下来保持平等B.要求学生作到的教师首先要自己作到,不凌驾于学生之上C.不以个人的权威或职业地位掩饰自己,不带假面具D.不用高高在上的眼光看待学生E.理解教学相长的含义,具有向学生学习的意识和行为表现。【答案】:ABCDE40.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融入了哪些新的内容?()A.具有鲜明时代特色的观念B.具有鲜明时代特色的流行文化C.具有鲜明时代特色的思想D.具有鲜明时代特色的道德意识等【答案】:ACD41.大多数社会学家认同专业的三个属性是()。A.专业应该由行业外部制定规范标准B.专业应该是正式的全日制职业C.专业应该拥有深奥的知识和技能D.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务【答案】:BCD42.道德情感的几种表现形态是()。A.直觉的道德情感B.伦理的道德情感C.想象的道德情感D.记忆的道德情感【答案】:ABC43.卡特尔使用因素分析法建立了人格特质理论模型,该模型包括的几个层次是()。A.表面特质和根源特质B.体质特质和环境特质C.个别特质和共同特质D.动力特质、能力特质和气质特质【答案】:ABCD44.创造性的典型心理特征包括()。A.独创性B.灵活性C.流畅性D.精密性【答案】:ABC45.教师专业发展的理论模式有()。A.教学关注阶段论B.综合发展阶段论C.职业生涯周期论D.心理发展阶段论【答案】:ABCD46.怎样预防校园凶杀及暴力事件()A.巧沟通B.多落实C.细管理D.常宣传E.勤警示【答案】:ABCD47.教师与学生人格平等体现在哪里?()A.要求学生作到的教师首先要自己作到,不凌驾于学生之上B.理解教学相长的含义,具有向学生学习的意识和行为表现。C.不用高高在上的眼光看待学生D.和小学生交流,交谈时要蹲下来保持平等E.不以个人的权威或职业地位掩饰自己,不带假面具【答案】:ABCDE48.大学生社会知觉的途径主要有()A.对他人外部特征的观察B.对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉C.通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉D.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉【答案】:ABCD49.以下选项中,符合爱岗敬业要求的是()。A.精益求精B.刻苦钻研C.树立职业理想D.强化职业责任【答案】:ABCD50.文明礼貌是()。A.从业人员的基本素质B.企业形象的重要内容C.人类社会进步的产物D.企业创新的需要【答案】:ABC51.学习的认知策略包括()。A.计划策略B.精加工策略C.复述策略D.组织策略【答案】:BCD52.教师有下列情形之一的,由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。()A.故意不完成教育教学任务,给教育教学工作造成损失的B.品行不良,侮辱学生,影响恶劣的。C.体罚学生,经教育不改的。D.因不可

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