2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（阅读写作强化版）-阅读理解技巧提升测试

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（阅读写作强化版）-阅读理解技巧提升测试考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读理解要求：仔细阅读短文，根据文章内容回答问题。1.阅读下面的短文，回答问题。《我的家乡》我的家乡位于我国南方的一个美丽的小山村。这里山清水秀，风景如画。村子里的房屋大多依山而建，错落有致。村子里的人们勤劳善良，和睦相处。（1）我的家乡位于我国的哪个方位？________（2）村子里的房屋是怎样建造的？________（3）村子里的人们是怎样相处的？________（4）根据短文，描述一下你家乡的风景。________（5）为什么说村子里的房屋错落有致？________（6）村子里的人们有哪些优点？________（7）短文中提到的“山清水秀”是什么意思？________（8）根据短文，写出你家乡的一个特色。________（9）如果你有机会，你最想邀请谁到你的家乡？为什么？________（10）从短文中，你感受到了什么？________2.阅读下面的短文，回答问题。《我的宠物狗》我家的宠物狗叫“欢欢”，它是一只活泼可爱的小狗。欢欢有一身金黄色的毛发，大大的眼睛，短短的耳朵，非常惹人喜爱。（1）我家养的是什么宠物？________（2）描述一下欢欢的外貌。________（3）欢欢的性格特点是什么？________（4）为什么说欢欢非常惹人喜爱？________（5）从短文中，你感受到了什么？________（6）如果你有一只宠物狗，你会给它取什么名字？为什么？________（7）根据短文，写出欢欢的一个优点。________（8）如果你和欢欢一起玩耍，你会做些什么？________（9）欢欢的毛发是什么颜色的？________（10）从短文中，你学到了什么？________二、阅读理解要求：仔细阅读短文，根据文章内容回答问题。1.阅读下面的短文，回答问题。《我的老师》我的老师是一位年轻的女教师，她叫李老师。李老师个子不高，戴着一副眼镜，总是微笑着面对我们。（1）我的老师叫什么名字？________（2）李老师是什么样子的？________（3）李老师对待学生是怎样的态度？________（4）从短文中，你感受到了什么？________（5）根据短文，描述一下李老师的外貌。________（6）如果你是李老师的学生，你会怎样对待她？________（7）为什么说李老师总是微笑着面对我们？________（8）从短文中，你学到了什么？________（9）如果你有机会，你会对李老师说些什么？________（10）根据短文，写出李老师的一个优点。________2.阅读下面的短文，回答问题。《我的家乡的变化》近年来，我的家乡发生了很大的变化。以前，村子里的道路都是泥泞的，现在都铺上了水泥路。村子里的房屋也变得更加漂亮了。（1）我的家乡发生了哪些变化？________（2）以前村子里的道路是什么样子的？________（3）现在村子里的道路是什么样子的？________（4）村子里的房屋有什么变化？________（5）从短文中，你感受到了什么？________（6）如果你是家乡的一名小学生，你会怎样为家乡的发展做贡献？________（7）根据短文，写出家乡的一个变化。________（8）如果你有机会，你会对家乡的发展提出什么建议？________（9）从短文中，你学到了什么？________（10）根据短文，写出家乡的一个优点。________四、作文要求：根据以下题目，写一篇300字左右的作文。题目：《我的梦想》五、改写句子要求：将下列句子进行改写，使句式发生变化，但意思不变。1.原句：小明的书包里装满了课本和文具。改写句：小明的课本和文具装满了他的书包。2.原句：她每天都很认真地完成作业。改写句：作业对她来说，总是认真地完成。3.原句：老师鼓励我们要努力学习，争取取得好成绩。改写句：为了取得好成绩，我们应该努力学习，这是老师对我们的鼓励。4.原句：春天，花儿开了，小鸟在树上唱歌。改写句：花儿在春天绽放，小鸟在树上欢唱。5.原句：他虽然年纪小，但已经学会了很多知识。改写句：年纪虽小，他却已经掌握了许多知识。六、古诗文默写要求：根据提示，完成下列古诗文默写。1.《登鹳雀楼》作者：王之涣白日依山尽，________。2.《春晓》作者：孟浩然春眠不觉晓，________。3.《静夜思》作者：李白床前明月光，________。4.《江南春》作者：杜牧千里莺啼绿映红，________。5.《游子吟》作者：孟郊慈母手中线，________。本次试卷答案如下：一、阅读理解1.（1）南方（2）依山而建（3）和睦相处（4）我的家乡位于我国南方，山清水秀，风景如画。（5）村子里的房屋错落有致，说明房屋的布局很合理。（6）勤劳善良（7）山清水秀形容风景优美，环境宜人。（8）例如：村子里的古树、清澈的小溪等。（9）邀请亲朋好友来欣赏家乡的美景。（10）感受到了家乡的美丽和和谐。2.（1）宠物狗（2）金黄色的毛发，大大的眼睛，短短的耳朵。（3）活泼可爱（4）因为它非常惹人喜爱。（5）感受到了欢欢的可爱和与宠物相处的乐趣。（6）给它取一个有趣的名字，如“欢欢跳跳”。（7）欢欢的性格特点。（8）和欢欢一起玩耍、喂食、散步等。（9）金黄色（10）学到了关爱宠物的重要性。二、阅读理解1.（1）李老师（2）个子不高，戴着一副眼镜，总是微笑着。（3）对待学生很认真，充满爱心。（4）感受到了老师的关爱和温暖。（5）描述了李老师的外貌和性格特点。（6）尊重老师，努力学习。（7）因为李老师总是面带微笑，给人以亲切感。（8）学到了如何尊敬老师。（9）对李老师说：“老师，您辛苦了！”（10）李老师的关爱和付出。2.（1）村子里的道路和房屋发生了变化。（2）以前是泥泞的（3）现在铺上了水泥路（4）房屋变得更加漂亮（5）感受到了家乡的变化和发展。（6）努力学习，为家乡的发展做贡献。（7）村子里的道路变化（8）提出合理化建议，如发展旅游业等。（9）学到了家乡发展的重要性。（10）家乡的环境优美。四、作文《我的梦想》（答案仅供参考，具体内容根据学生个人经历和想法而定）我有一个美好的梦想，那就是成为一名优秀的教师。我渴望站在讲台上，用我的知识去启迪学生的智慧，用我的爱心去温暖他们的心灵。在我心中，教师是一个神圣的职业，他们肩负着培养下一代的重任。我希望自己能够成为这样一个有责任、有爱心的人。为了实现这个梦想，我正在努力学习，不断提升自己的综合素质。我相信，只要我坚持不懈，我的梦想终将实现。五、改写句子1.原句：小明的书包里装满了课本和文具。改写句：小明的课本和文具装满了他的书包。解析：将原句中的“装满了”改为“装满了他的”，并将“书包里”改为“他的书包”，使句式发生变化，但意思保持不变。2.原句：她每天都很认真地完成作业。改写句：作业对她来说，总是认真地完成。解析：将原句中的“很认真地”改为“总是”，并将“每天都很”改为“对她来说”，使句式发生变化，但意思保持不变。3.原句：老师鼓励我们要努力学习，争取取得好成绩。改写句：为了取得好成绩，我们应该努力学习，这是老师对我们的鼓励。解析：将原句中的“鼓励我们要”改为“这是老师对我们的鼓励”，并将“争取取得好成绩”改为“为了取得好成绩”，使句式发生变化，但意思保持不变。4.原句：春天，花儿开了，小鸟在树上唱歌。改写句：花儿在春天绽放，小鸟在树上欢唱。解析：将原句中的“花儿开了”改为“花儿在春天绽放”，并将“小鸟在树上唱歌”改为“小鸟在树上欢唱”，使句式发生变化，但意思保持不变。5.原句：他虽然年纪小，但已经学会了很多知识。改写句：年纪虽小，他却已经掌握了许多知识。解析：将原句中的“虽然年纪小”改为“年纪虽小”，并将“但已经学会了很多知识”改为“他却已经掌握了许多知识”，使句式发生变化，但意思保持不变。六、古诗文默写1.《登鹳雀楼》作者：王之涣白日依山尽，黄河入海流。解析：根据提示，完成诗句的默写。2.《春晓