初中物理电与磁教案

学大教育学科教师辅导教案

组长审核:

班组课精品班辅导科目物理课时数2课时

学员姓名王新宇年级九年级学科老师马灵敏

授课主题电与磁

1.掌握磁铁的性质

教学目的2.掌握电生磁的特点及安培定则

3.掌握电磁继电器的工作原理

教学重点掌握电磁继电器的工作原理

授课日期及时段2016年1月16日8:00—10:00（第五次课）

教学内容

一、复习回顾

1.家庭电路的组成包括：O

2.三孔插座的接线方式是：o

3.熟悉安全用电原则。

4.小明要将一个“一开三孔”开关（即一个开关和一个三孔插座连在一起）安装在房间里，如

图1为实物图，图2为反面接线示意图，“A”“B”是从开关接线柱接出的两根导线，请你帮

他将图2中的电路连接完整，使开关控制电灯，插座又方便其他电器使用.

------------------火线

------------------零线

AB-<3>—"

开关插座

图1图2

二、导入

公元843年，在茫茫的大海上，一只帆船正在日夜不停的航行，没有航标、没有明确的航

道。船上一些聪明的中国人利用手中仪器指示的方向，开辟了从浙江温州到达日本嘉值导的航

线。这个神奇的仪器，就是罗盘。罗盘即平常我们说的指南针，它是我国古代的四大发明之一。

图是我国早期的指南针——司南。公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载为：“司南

之杓，投之于地，其杓指南。”司南是把天然磁石琢磨成勺子的形状，放在一个水平光滑的“地

盘”上制成的，静止时它的长柄指向南方。

三、知识点讲解

（-）磁现象磁场

1.磁现象

（1）磁极：磁体上磁性的部分叫磁极，任何一个磁体有两个磁极，它们分别

叫（S极）和（N极）o

（2）磁极间的作用规律：相互排斥，相互吸引。

2、磁场

（1）磁场看不见、摸不着，我们可以根据它对放入其中的产生的作用来认识

它。这里使用的是转换法。磁极间的相互作用是通过而发生的。

（2）磁场的方向规定：在磁场中的某一点，小磁针静止时所指的方向。

（3）磁感线：在磁场中画一些有的曲线。任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁

针极所指的方向一致。磁感线都是从磁体的极出发，回到磁体的极.

（4）地磁场：磁针指南北是因为受到的作用。

地磁极：地磁场的北极在地理的极附近，地磁场的南极在地理的极附近。

磁偏角：地理的两极和地磁的两极并不重合，这个现象最先由我国宋代的发现。

例题解析

1.如图1所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端

的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是图2中的（）

2.在一个密闭的矩形盒子里放有2块条形磁铁，将一个小磁针放置到盒子的一端，当小磁针稳

定不动时，盒子里条形磁铁的放置方式是（）

NS

D.

3.根据图中小磁针的指向标明磁体极性。SN

练习

1.关于对磁感线的认识，下列说法中不正确的是（）

A.磁感线是为描述磁场而画的一种假想的曲线

B.磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密，表示磁性越强

C.磁体周围的磁感线都是从S极出发回到N极

D.磁感线与放不放铁屑无关

2.现有甲、乙两根钢棒，当把甲的一端靠近乙的中部时，没有力的作用;而把乙的一端靠近甲

的中部时，两者相互吸引，则（）

A.甲有磁性，乙无磁性B.甲无磁性，乙有磁性C.甲、乙均无磁性D.甲、乙均有磁性

3.如图，有两根大头针被磁铁一端吸弓I，悬在磁铁下方，如下图所示的四幅图中能正确反映实

际情况的是（）o

s

4.如上右图水平放置的条形磁铁的一端吸引着一个较重的铁钉，若另一根同样的条形磁铁的S

极与原来磁铁的N极靠拢时，则出现的情况（）

A.将铁钉吸得更牢B.铁钉落下

C.铁钉尖端将吸向右端的铁钉D.铁钉尖端将吸向左边的铁钉

5.在一根条形磁铁附近平行放置一根与磁铁形状完全相同的棒状物体XY后，其周围磁场磁感

线的分布情况如图甲所示.将XY两端对调以后，磁感线分布情况未发生

改变，如图9-5乙所示.则棒状物体XY可能是（）而尹希布卢希

A.软铁棒B.条形磁铁，其中X端为N极私乜必

甲乙

C.铜棒D.条形磁铁，其中Y端为N极

（二）电生磁

1.奥斯特实验说明：通电导线的周围存在，磁场的方向跟有关，这种现象

称为电流的磁效应。是世界上第一个

发现电与磁之间有联系的人。

2.通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场

和磁体的磁场一样。其两端的极性

跟有关O

3.安培定则：用握住螺线管，让弯曲四指指向螺线管中的方向，则大拇指所指

的那端就是螺线管的极。

例题解析

1.如图9-9所示，是一根镒铜丝制成的软质弹簧，B是水银槽，槽内盛有水银,

A的上端通过接线柱与电源相连，A的下端恰好与水银表面接触，开关S闭合时

发生的现象是：（）

A.弹簧伸长，灯持续发光B.弹簧上下振动，灯忽亮忽灭I

C.弹簧缩短，灯熄灭D.弹簧静止不动，灯持续发光

2.如图9-12所示，弹簧下吊一块软铁，下端有一个带铁心的螺线管，R

图9-12口

是滑动变阻器，如果将滑片P向右端移动或者抽出铁心，则弹簧长度的变

化应分别是（）

A.伸长、伸长B.缩短、缩短

C.伸长、缩短D.缩短、伸长

3.如图9T3所示，当开关闭合后，两通电螺线管会（）

A.相吸B.相斥QTn

C.先吸引，后排斥D.先排斥，后吸引

图9-13

练习

1.在图9-17（a）中,静止的小磁针黑端是N极,请画出螺旋管的绕法；

图917（b）中,根据电磁铁的N、S极，判断电源的正、负极。

2.为了判断一段导线中是否有方向不变的电流通过，手边有下列几

组器材，其中最理想的一组是（）

A被磁化的缝衣针和细棉线B蹄形磁铁和细棉线

C小灯泡和导线D带电的泡沫塑料球和细棉线

3.如图所示，为四位同学判断通电螺线管极性时的做法，正确的是

A

4.下列改变通电螺线管磁性强弱的方法中正确的是

A.改变通过螺线管电流的强弱

B.改变螺线管的匝数

C.调换螺线管两端的极性

D.调节铁芯在通电螺线管中的深浅

（三）电磁铁电磁继电器

1.电磁铁

⑴影响电磁铁磁性强弱的因素：越大，电磁铁的磁性越强；越多，电磁铁的磁性

越强；插入电磁铁的磁性会更强。

⑵特点：其磁性的有无可由来控制；其磁场方向可以通过改变来改变；其磁性

强弱与、、有关。

2.电磁继电器扬声器

（1）扬声器：扬声器是把信号转换成信号的一种装置。

练习

1.小明同学在一个空心纸管上绕了一些漆包线，为了使导线通电后产生的磁场明显增强，可以

采用的办法是（）

A.拆去若干圈导线，使所绕导线的电阻减小一些

B.在空心纸管内部放入一个尽量粗一些的铁芯

C.再多绕若干圈导线，并在空心纸管内部放入一个铜芯

D.在空心纸管内部放人任意材料的金属都可以

2.如图所示的电磁铁，要想磁性最强，正确的方法是（）

A.S接D,P滑至B端B.S接C,P滑至A端

C.S接C,P滑至B端D.S接D,P滑至A端

3.如图所示，弹簧下挂着磁铁A,它的下端为N极，上端为S极,

芯，以下说法正确的是（）

A.闭合开关S2,弹簧变长

B.闭合开关S2,S1再由断开变为闭合，弹簧变短

C.闭合开关S2后，滑片P向左滑动，弹簧变长

D.闭合开关S2,将铁芯从螺线管中抽出来，弹簧变短

4.图8-36是王强同学在研究性学习活动中，为某仓库设计的一种防盗

报警器.其踏板放在仓库的门口，电铃和电灯放在值班室内.观察电路

可知，这个报警器的工作原理是：

有人踏板时，；

无人踏板时o

5.如图所示是一种水位自动报警器的原理图，水位到达A时该报警器自动报警，此时选项

A、红灯亮

B、绿灯亮

C、红、绿灯同时亮

D、红、绿灯都不亮

、拓展提高

1.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，如图将导线绕在

两个完全相同的铁钉上，制成简易的电磁铁甲和乙，通电后发现甲吸引

大头针的个数多，说明甲线圈的匝数—（填“多”或“少”）；当滑

片P向A端移动时，甲的磁性将（填“增强”或“减弱”）.

2.扬声器发出悠扬的声音是将（）

A.声信号转化为电信号B.电信号转化为声信号

C.电信号进行放大D.声信号进行放大

3.如图是--种防汛报警器的原理图，K是触点开关，B是一个漏斗形的竹片圆筒，里面有个浮

于A,当水面上涨到到达警戒水位时（）

A.甲灯亮

B.乙灯亮

C.两灯都亮

D.两灯都不亮

4.如图所示，通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是（）

N/广广广］Hrrn

ABC4D

5.小华同学在做“探究电磁铁”实验中，使用两个相同的大铁钉

绕制成电磁铁进行实验，如图6所示，下列说法中正确的是

（）

A.要使电磁铁磁性增强，应将变阻器的滑动片向右滑动

B.电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强

C.电磁铁B磁性较强，所以通过它的电流较大

D.若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引

6.如图13所示实验装置，弹簧测力计下面挂着条形磁铁，螺线管中插铁芯

有铁芯，开关S拨在触点②位置。要使弹簧测力计的示数变大，下列

操作方法能够实现的是（）

A.滑片P向b端滑动B.将S拨到①位置

C.将铁芯从螺线管中取出D.将螺线管往上移动

7.标出图18-8中磁体的磁极。

8.画出图18-9中磁铁的磁感线（画出代表性的儿条即可），并标出小磁针的私S极。[1.5]

建匚J匚

图18-8

五、课堂小结

六、家庭作业

1.关于电磁铁的特点，下列说法错误的是（）

A.电磁铁通电时有磁性.断电时无磁性

B.通入电磁铁的电流越大，它的磁性越强

C.在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈匝数越多，磁性越强

D.当通入电磁铁的电流方向改变后，电磁铁就会失去磁性

2.电磁继电器在生产、生活中的应用非常广泛，它依据的物理原理是（）

A.电流的磁效应B.磁场对电流的作用力

C.电荷间的相互作用D.磁极间的相互作用

3.电磁继电器中的衔铁是（）

A.磁铁B.软铁C.钢材D.任何金属

4.如图所示，两个电磁铁的铁芯正对.如果共用一个电源，要使它们相斥，以下连接方法中不

正确的是（）

A.用导线连接a、c,b接电源正极，d接电源负极jb〃

B.用导线连接b、d,a接电源正极，c接电源负极111

C.b、c连在一起接电源正极，a、d连在一起接电池负极

D.a、d连接在■—起，b接电源正极，c接电源负极

5.如图是''研究电磁铁实验”的示意图，当滑动变阻器滑yP_ff-i『

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