统编版五年级下册语文1《古诗三首》第二课时《稚子弄冰》同步练习（有答案）

五年级下册语文试题-1《古诗三首》第二课时《稚子弄冰》人教部编版一、选择题下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.稚子（zhì）玉磬（xīn）玻璃（lí）B.破晓（pè）水钲（zhēng）融化（róng）C.池塘（táng）银钲（zhēng）澄澈（chéng）D.寒漪（yī）提供（gòng）幼稚（zì）下列词语中没有错别字的一项是（）A.幼稚冰冷铜钱波璃B.玉磐破晓水钲银钲C.牧童天涯造诣幼稚D.胚牙祸患防碍驱逐下列选项中，与“稚子金盆脱晓冰”中“脱”意思相同的是（）A.逃脱B.脱离群众C.脱皮D.把帽子脱下来“彩丝穿取当银钲”中“当”的读音和意思分别是（）A.dāng，当作B.dàng，当作C.dāng，应当D.dàng，合适下列诗句朗读节奏划分错误的一项是（）A.稚子/金盆/脱晓冰B.彩丝/穿取/当银钲C.敲成/玉磬/穿林响D.忽作/玻璃/碎地/声“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”运用的修辞手法是（）A.夸张B.拟人C.比喻D.排比“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”描绘的是（）A.儿童在春天的早晨玩耍的情景B.儿童在冬天的早晨玩耍的情景C.儿童在秋天的傍晚玩耍的情景D.儿童在夏天的中午玩耍的情景下列选项中，与《稚子弄冰》描绘的画面最相似的诗句是（）A.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢B.小娃撑小艇，偷采白莲回C.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身D.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬“稚子”的近义词不包括（）A.孩童B.童子C.幼儿D.学子下列对诗句中字词理解错误的一项是（）A.“稚子金盆脱晓冰”中“晓”是早晨的意思B.“敲成玉磬穿林响”中“磬”是一种打击乐器C.“忽作玻璃碎地声”中“玻璃”指现在的玻璃D.“彩丝穿取当银钲”中“钲”是一种金属打击乐器二、填空题《稚子弄冰》的作者是______代诗人______。《稚子弄冰》表达了诗人对______的喜爱之情，以及对______的赞美。默写诗句：敲成玉磬穿林响，________________。三、简答题请简要赏析“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”这两句诗。从“脱晓冰”到“当银钲”再到“敲玉磬”，这一系列动作描写有什么作用？结合全诗内容，说说你从诗中感受到了怎样的童趣。答案选择题1.C（A项“玉磬”的“磬”应读qìng；B项“破晓”的“破”应读pò；D项“提供”的“供”应读gōng，“幼稚”的“稚”应读zhì）2.C（A项“波璃”应为“玻璃”；B项“玉磐”应为“玉磬”；D项“胚牙”应为“胚芽”，“防碍”应为“妨碍”）3.D（例句中“脱”是取下的意思，D选项“把帽子脱下来”中“脱”也是取下的意思）4.B（此处“当”读dàng，意思是当作）5.D（正确节奏应为“忽作/玻璃/碎地声”）6.C（把敲冰声比作玉磬声和玻璃碎地声，运用了比喻修辞）7.B（从“脱晓冰”可知是冬天早晨）8.A（都描绘儿童玩耍场景）9.D（“学子”通常指学生，与“稚子”意思不同）10.C（诗中“玻璃”指一种天然玉石，也叫水玉）二.填空题1.宋杨万里2.儿童天真可爱童真童趣3.忽作玻璃碎地声三简答题1.这两句诗运用比喻的修辞手法，将儿童敲冰的声音比作玉磬穿林之声和玻璃碎地之声，生动形象地写出了敲冰声的清脆悦耳，既表现出儿童玩耍时的快乐，又让读者身临其境感受到那充满趣味的场景，给人以美的享受。2.这一系列动作描写，清晰地展现了儿童从取下冰块，到把冰块当作银钲，再到尽情敲击玩耍的过程，刻画了儿童天真活泼、充满好奇心的形象，突出了儿童玩冰时的专注与快乐，增强了诗歌的画面感和趣味性，使整首诗充满生活气息。3.从诗中