幼儿园计划的撰写及要求

幼儿园计划的撰写2020.31制定计划的意义4电子版格式的要求2幼儿园计划的种类3计划应该怎样写目录01制定计划的意义计划是对即将开展工作的设想和安排；

计划是提高工作效率的有效手段；

计划是走向积极式工作的起点。02计划的种类二、计划的特性和种类1．计划的特性1）计划具有前瞻性。2）计划具有具体性。

3）计划具有时效性。

4）计划具有指导性。2．计划的分类1）按性质来划分：综合性计划又称总体计划。专题性计划又称单项计划，2）按时间划分：有长期计划（一般5年以上）中期计划（一般3年以上5年以下）短期计划（通常为年度计划、学期计划和月度计划等）3）按范围划分：4）按形式划分：有条文式计划、表格式计划、条文和表格配合使用的计划、文件形式的计划。

幼儿园要制定的计划

1.园务工作计划----整体工作的总计划、是全面工作的一个导向；

2.保教工作计划——在园务计划的基础上，细化保教工作的具体安排

3.教研工作计划----幼儿园教育教学研究；

3.卫生保健工作计划-----保育、卫生保健、食堂等工作；

4.后勤工作计划-----设施维修、教学物资的及时供给与保障；

5.安全工作计划------

6.全员培训计划------中层、保健后勤、教师专业能力、教师师德师风

班级教师要制定的计划1.班务工作计划———班级保教工作计划-班级管理、教研工作、卫生保健、家园合作、安全工作；2.家长工作计划-----家长委员会、伙委会、亲子活动；3.游戏工作计划——室内游戏、户外游戏

4.个人工作计划----职业规划；学习、职业成长、学历达标，德能勤绩；5.保育工作计划----具体班级保育计划三、计划的写作内容及要求1．计划的内容和格式计划的内容主要包括三个方面：一是目的、任务、要求；二是方法、措施；三是时限、时序。计划的格式一般由标题、正文、落款三部分组成。1）标题：可以分为全称标题、简称标题和文章式标题三种。2）正文正文是计划的主干和核心。一般包括目的和依据、目标和任务、措施和步骤、执行希望四个部分。

目的和依据：

这部分即计划的前言。要求用简明概括的语言说明制订计划的指导思想及目的、上级的有关指示和要求。同时，可适当分析前期计划的执行情况及说明将要制订计划的条件和依据，并扼要提出本计划总的任务和要求等。这部分实际上是写明、“为什么做”“依据什么做”、“能不能这样做”等……这是计划的纲领。目标和任务：

这部分实际上是明确“做什么”“做到什么程度”。这是计划的核心。可设小标题，也可用序数分条列项，具体写名计划的目标、任务和各项主要指标。要求在行文上条理清楚、层次分明，根据目标、任务、指标的地位和关系，分出轻重、主次、详略。特别是常规性、综合性计划，更要注意突出重点和特点。避免胡子眉毛一把抓。措施和步骤：这部分要求具体回答“怎么做”“什么时候完成”。应该详细说明实现计划的各种措施和步骤安排，即如何执行计划、如何分工合作、如何检查考核等。这部分要注重操作性，措施要实在，职责要分明，安排要具体，以便执行和检查。

要坚决避免用原则和一般要求代替具体措施和步骤。执行的希望：

即计划的结语.:一般用一个段落，篇幅不宜太长。在这部分简明扼要地提出执行本计划的希望、要求和注意事项。要有针对性和鼓动性，以激发执行者的热情和信心。有的计划没有结语，目标任务、措施步骤写完就结束全文。3）落款：多数计划有落款。

落款包括制定计划的单位名称或个人姓名、计划定稿的日期。需要上报的计划、特别是经济计划，通常还要加盖单位公章。有的计划没有落款，而把署名和日期放在标题下。计划的结构格式时还应注意以下几点：

一是与计划有关的材料、图表，如果在正文中不便于表达，可作为附件放在正文之后；二是某些单项计划、短期计划或个人计划，写法较为灵活，不必拘泥于上述格式；三是表格式计划除将主要内容用数字集中在表格中，还应辅以简要的文字说明。计划的写作方法STOW方法1）目的和依据的表述方法指标必须恰当

起草计划要充分考虑可行性和量力性原则，把指标定在一个恰当的、合理的、符合实际情况的高度上。有些指标在表述时要留有余地。2）指标指标必须具体让人心中有数，知道“做到什么程度”。2）指标表述时一般用“为了……”“根据……”之类的词语引出目的和根据。2）指标的表述方法指标必须明确

指标要明白准确地告诉人们“做什么”“怎么做？规划与计划的区别规划计划规划涉及面广，带有一定的全局性计划则是针对具体工作而言的规划的时限相对较长计划则主要是对现实工作作出的安排规划含有理想的成分计划则有明显的约束力，写入计划的工作应如期完成规划着眼于发展方向、发展规模的确定，所以任务和目标在其中占有较大的比重，有时具体的措施和作法甚至可以略去不写计划则必须细致地提出可采取的措施和作法规划大都要说明现状计划则也可不写现状三、撰写计划、规划时应注意的几个问题1．要符合政策、法规2．要从实际出发一是指所定的计划既不能过高，也不能过低；二是指制订计划要结合本单位、本部门的实际情况，要在充分研究新问题、新矛盾、新任务、新措施的基础上，提出切实可行的指标和具体作法来。

3．要听取群众的意见4．要有灵活性

四、工作计划的一般格式

▲标题

制定计划单位的名称、时限、内容、名称。

1．计划单位名称，要用规范的称呼；

2．计划时限要具体写明；

3．计划包括的内容；

4.计划的名称.XX幼儿园2010---2011学年第二学期园务工作计划

1.现状分析----计划依据，是为了了解新学期工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定计划的。

2.思路与目标----明确方向（思想引领)，做什么

3.措施与评价----怎样做、做得怎么样

4.园务会分工----负责分工、谁来做

5.月工作重点及责任人-----工作进度，什么时间做，完成期限五、计划的正文一、学期计划（班务计划）☆特点：也称班级保教工作计划。是指导一个学期班级各项工作全面、有效开展的规划除包括班级日常教育教学工作外，还包括家长工作、环境创设等方面的内容。☆包含要素：现状分析、学期目标、具体措施、主要内容等。☆遵循原则：

1.遵循“分析掌握在前，目标在后”的原则（分析：分析之前幼儿发展状况，班级整体工作情况；掌握：掌握熟悉本年龄段幼儿发展目标要求）

2.遵循“立足园所、班级实际”的适宜性原则

3.遵循“年级组成员、班级成员全员参与、充分沟通”的原则。（一）现状分析把握要点：1.分析什么：主要分析幼儿上学期发展状况和教育目标完成情况。2.怎么分析：（1）先进行整体分析，再按领域和项目依次进行分析；

（2）保证分析的真实准确，既要兼顾整体又要兼顾个体。3.新班级主要结合“幼儿年龄特点”和“教师以往的经验”进行分析。包含要素及各部分制定要点：把握要点：1.怎么制定：考虑每领域的关键经验(参照《3-6岁儿童发展指南》、《教师指导用书》)、幼儿的年龄及发展特点、班级幼儿实际水平确定班级本学期各项重点目标。2.怎么书写：按领域及项目依次进行制定。（二）学期工作总目标：把握要点：1.通过哪些手段、途径、形式实现所列举的教育目标。2.把握“措施”与“目标”间的不完全对应性和关联性，即一个目标可能需要多种措施去实现，一种措施可能实现多个目标。（三）具体措施把握要点：

1.即与目标和措施相对应的各种具体活动，如《快乐家园》内容，歌曲、绘画、区域等各种类型活动。2.结合教师对目标的理解、以往的工作经验、现有的参考教材初步选择确定。3.随时进行调整和添加。（四）主要内容班级游戏计划室内游戏1.区域游戏活动2.创造性游戏活动户外活动1.集体游戏活动2.分散游戏活动一、指导思想二、工作目标三、具体措施四、具体安排→→

注意问题：1.每天列在计划中的区域应为重点指导的区域，一周中应尽量涵盖所有区域。

2.根据上周幼儿游戏情况和本周重点目标而定。

3.书写时尽量简要标出每个区域指导重点，且呈现递进性。☆室内活动：

注意问题：

1.包含集体游戏和分散自选游戏两部分。

2.每周要有重点需要发展的运动技能点。一般持续在一周内，循序渐进提升。

3.集体游戏要求：每天集体游戏要求运动技能点突出，书写时标出运动技能点。

4.分散自选游戏要求：每周有重点的投放、调整材料，每天有重点指导的材料。☆户外活动：家长工作计划三、具体措施1.家委会情况2.亲子活动3.