第4章+生物技术安全与伦理问题+章末小结与质量评价 高中生物选择性必修3+生物技术与工程_第1页
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章末小结与质量评价CONTENTS目录12融合大概念•形成知识体系课题串知识•做到学以致用2阶段验收评价NO.1融合大概念•形成知识体系NO.2课题串知识•做到学以致用课题探究生物技术的应用生物技术就像一把双刃剑,它既可以造福人类,也可能在使用不当时给人类带来灾难。例如,用克隆技术制造出克隆人,用转基因技术制造生物武器等。面对生物技术可能产生的负面影响,公众不可避免地产生了疑虑。近年来,生物技术引发的社会争论涉及面越来越广。[串知设计](1)目前我国是种植转基因作物较多的国家之一,关于转基因生物安全性的争论也越来越多,转基因生物的安全主要涉及___________、__________等方面。(2)生物武器包括__________、________、生化毒剂类等。(3)我国对于“克隆人”这一技术总体上来说是禁止_____性克隆,但不反对_____性克隆。食品安全生态安全致病菌类病毒类生殖治疗(4)设计试管婴儿与普通试管婴儿的区别在于前者在植入前需要对胚胎进行_____________。(5)对于“基因身份证”,反对者认为:通过基因检测确定和治疗遗传病目前困难重重,而且存在个人基因资讯泄露造成社会生活中出现__________的风险,因此没有必要进行基因检测。(6)转基因技术并不是令人闻之色变的疯狂技术,它已在作物品种改良上取得一定的成绩。比如,为了获得抗虫棉,可将_____基因(如Bt抗虫蛋白基因)与质粒形成重组质粒,导入普通棉花细胞中培养得到符合要求的植株。遗传学分析基因歧视抗虫(7)有人说,生物武器给人造成的危害要远远超出核武器。你认为这种说法有道理吗?为什么?提示:有道理。因为作为生物武器使用的病原体几乎都是微生物,使用有限容积的载体可能散播的病原体数量极大,且在人或动物体内有机会增殖,可在群体中传播,这会使其杀伤范围

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