九年级语文上册第二单元第7课在烈日和暴雨下教案省公开课一等奖新课获奖课件_第1页
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文档简介

在烈日和暴雨下

老舍1/28

“人与人,事与事,虽以车联络着,可是我还感觉着不易写出车夫全部生活来。于是,我还再去想:刮风,车夫怎样?下雨天,车夫怎样?假若我能把这些细琐遭遇写出来,我主角便必定能成为一个最真确人,不但吃苦,喝苦,连一阵风,一场雨,也给他神经以无情苦刑。”《我怎样写<骆驼祥子>》2/28学习目标:1、以自然环境描写衬托人物。2、体会旧社会最底层劳感人民悲苦。3/28同学们一定记得有一位著名作家曾把济南冬天描绘得俏丽秀美,如诗如画。这位作家就是我们非常熟悉人民艺术家——老舍。他代表作长篇小说《骆驼祥子》曾被称为“时代葬歌”自1935年问世以来,一直深受读者喜爱。这节课我们来共同学习从这部小说中节选一个片段,题目是——在烈日和暴雨下4/28

昔人论诗词,有景语、情语之别。不知一切景语,皆情语也。王国维《人间词话》5/28整体感知:用自己喜欢方式读课文。1、用简练语言概括文章内容。2、品品你所认为小说最精彩片段。6/28次序:线索:结构:以天气改变为线索文章以时间为次序。写烈日下祥子写暴雨下祥子第一部分(1-6段)第二部分(7-16段)7/28

听朗诵: 听:想象环境 体:人物感受 揭:社会主题8/28

走进烈日:1、朗诵第2节,结合自己生活体验,想象烈日下祥子9/28烈日下祥子1、文中抓住哪些描写对象来表现天气酷热?2、文中哪些详细描写让你感到“热”?为何?3、作者是怎样描写祥子当初矛盾心理?10/28自然环境描写1:天热柳树:病了似马路:干巴巴、发着白光便道:尘土……结成灰沙阵牲畜:吐出红舌头,鼻孔尤其大小贩:不敢吆喝街上:寂静……焦躁丁丁当当发狂11/28人物描写:祥子1在烈日下拉车喘不过气来、嘴唇发焦裤褂裹在身上、鞋袜粘在一起……刺目……难听……腥臭昏昏沉沉,没有主意,没有目标12/28成功景物描写,表现在:把自然景观准确、细致、传神描绘出来。使读者如临其境。经过景物描绘衬托人物,表现人物心理。13/28对景物描绘含有以下特点:注意动静结合,写出景物改变。注意形神统一,写出景物特点。诉诸各种感官,全方位描绘景物。作者在绘景同时,不忘描写人物活动,使景物为衬托人物服务。经过景物描写,到达刻画人物形象目标。作者对人物描写,是建立在景物描写基础上。而景物描写目标又完全在揭示祥子一类人在恶劣生存环境中悲苦命运。使读者了解那个社会不公平和非人道性质。14/28

走进暴雨:1、朗诵第10节,结合自己生活体验,想象暴雨下祥子15/28暴雨下祥子1、文中抓住哪些描写对象来表现暴雨骤?2、文中哪些详细描写让你感到雨大?3、作者是怎样描写祥子当初动作?16/28自然环境描写2:变天风:有凉风了阳光:一阵强,一阵稍暗柳条:微动乌云:墨似……遮黑了半边天人们:争着往外跑急着、忙着、慌手忙脚、快突然大起来飘洒摇摆随风狂舞卷走了17/28

作者写暴雨写得如此逼真感人,是因为抓住了暴雨特征。作者抓住了暴雨那些特征?“直雨道”,“只那么一片、一阵”,写出了夏雨来势凶猛,铺天盖地。“地上射起无数箭头”,写出暴雨落下时冲势猛,力量足。“房屋上落下万千条瀑布”,写出暴雨落下时雨量大,声音响

18/28自然环境描写3:暴雨风:利飕有劲闪电:掀开……白亮亮柳条:惊疑不定,横着飞雨:雨星:乱撞雨点:砸雨道:垂落骤空中水:往下倒19/28人物描写:祥子2在暴雨中拉车不能抬头,不能迈步,半死不活得往前拽微微直了直脊背,吐了一口气咬上了牙,趟着水,不论高低深浅20/28在烈日和暴雨下烈日害怕、腻烦非常难过象骡马冷酷社会暴雨半死半活拉车挣命象树叶悲惨命运!!!!!!!!!!!!!21/28是用景物描写衬托祥子生活贫困。是用景物描写衬托祥子拉车痛苦以及祥子好强、坚韧性格。使用景物描写衬托社会冷酷无情,突出祥子社会地位。本文景物描写作用:22/28关注细节:(1)祥子:“先生,避避雨再走吧!”“快走!你把我扔 在这儿算怎么回事?”坐车跺着脚喊。 (2)坐车好像死在了车上,一声 不出任凭车夫在水里挣命。(3)祥子趟着水拼命拉他到地点,他连一个铜板也没多

思索:这些细节描写表现坐车人什么性格特点?有什么作用?23/28表现坐车人极其自私,对劳动者苦难不幸冷若冰霜,冷酷无情。作者描写坐车人一是经过描写坐车人所作所为写出祥子 不幸遭遇。二是揭露这种人自私冷酷。 从而揭露旧社会冷酷,环境恶劣,揭示祥子苦难遭遇社会根源。细节描写作用:24/28

雨下给富人,也下给穷人;下给义人,也下给不义人。其实,雨并不公道,因为下落在一个没有公道世界上。

《骆驼祥子》第十八章阳光……25/281、街上柳树,象病了似,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动,无精打采低垂着。2、看看路旁柳枝,确实是微微动了两下。3、路旁柳树突然变成了天使似,传达着上天消息:“柳条儿动了!……”

4、风突然大起来,那半天没有动作柳条象猛得到什么可喜事,飘洒摇摆,枝条都

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