苏教版一年级数学上册第五单元《练习二》听评课记录_第1页
苏教版一年级数学上册第五单元《练习二》听评课记录_第2页
苏教版一年级数学上册第五单元《练习二》听评课记录_第3页
苏教版一年级数学上册第五单元《练习二》听评课记录_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏教版一年级数学上册第五单元《练习二》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：数学

班级/年级：一年级

教学主题或章节：苏教版一年级数学上册第五单元《练习二》

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容的把握准确。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过复习导入新课，有效地激发了学生的学习兴趣。在展开阶段，张老师采用了讲授和讨论的教学方法，让学生在实践中理解和掌握知识点。结束阶段，张老师对所学内容进行了总结归纳，并布置了适量的作业，有助于巩固所学知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的互动，师生交流频率较高，质量良好。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。学生之间的合作学习情况良好，互相帮助，共同进步。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律把控得当，学生们遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件等，对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生掌握《练习二》中的相关知识点，提高学生的计算能力和解决问题的能力。通过张老师的引导和学生的自主练习，学生们基本上达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生们对《练习二》中的知识点有了较好的理解和记忆，能够熟练地运用所学知识进行计算和解决问题。在课堂练习中，大部分学生能够独立完成练习题目，表明他们对知识的掌握程度较高。

3.情感态度价值观

张老师在教学过程中注重培养学生的积极情感态度和正确的价值观。学生们在课堂上表现出对数学学习的兴趣和热情，能够积极参与讨论和练习。同时，张老师鼓励学生之间相互帮助，培养了学生的合作意识和团队精神。

综合来看，张老师在本节课的教学中，教学目标明确，教学方法得当，学生们对知识的掌握程度较高，且培养了积极的情感态度和正确的价值观。教学效果较好，达到了预期的教学目标。

四、总结与建议

1.总体评价

我对张老师本节课的整体印象良好。张老师教学目标明确，教学方法得当，学生们对知识的掌握程度较高，且培养了积极的情感态度和正确的价值观。最突出的优点是张老师能够有效地运用现代教育技术和工具，提高教学效果。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些地方可以改进。首先，张老师在课堂互动中可以更多地给予学生自主探究的机会，培养学生的独立思考能力。其次，张老师在教学过程中可以更多地关注学生的个体差异，因材施教，以满足不同学生的学习需求。此外，张老师可以加强与其他学科教师的交流与合作，提高课程的整合度，促进学生的全面发展。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，我建议在接下来的几周内对张老师的课堂进行持续听课，以便了解改进措施的实施效果。同时，我计划一次教师培训

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论