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文档简介

苏教版数学二年级上册第三单元《复习（第2课时）》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张教师

学科/课程名称：数学

班级/年级：二年级

教学主题或章节：苏教版数学二年级上册第三单元《复习（第2课时）》

听课人员信息

听课人姓名：李教研员

听课人职务：数学教研员

听课目的：教学研究

三.教学效果评价

1.目标达成

在本节课中，张教师设定了明确的教学目标，即复习二年级上册第三单元的知识点，并提高学生的应用能力。通过观察课堂活动和学生的表现，可以看出大多数学生已经达到了预期的学习目标。他们能够熟练地运用所学的知识，解决相关的问题。

2.知识掌握

学生对二年级上册第三单元的知识点有较好的理解和记忆。在课堂互动中，学生能够回答出教师提出的问题，并能够运用所学知识进行计算和解决问题。此外，学生对相关技能的掌握程度也较高，能够独立完成练习题，并能够互相纠正和帮助。

3.情感态度价值观

张教师在教学中注重培养学生的学习兴趣和积极态度。通过鼓励和表扬学生的进步，激发学生的学习动力。同时，教师还注重培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。在课堂互动中，学生表现出积极的参与态度，相互帮助，共同解决问题。

总体来说，张教师在本节课中取得了较好的教学效果。学生对知识点的理解和记忆情况良好，能够熟练地运用所学知识解决问题。同时，学生的学习积极性和专注度较高，表现出积极的参与态度和团队合作意识。教师的课堂教学管理和教学技术使用也较为得当，有效地支持了教学效果的实现。然而，仍有一些学生对于某些知识点的理解和应用能力有待提高，教师可以在今后的教学中针对这部分学生进行更多的辅导和练习。

四、总结与建议

1.总体评价

在本节课中，张教师展现了扎实的教学基本功和对教材的深入理解。她能够通过清晰的讲解和生动的示例，帮助学生理解和掌握知识点。课堂气氛活跃，学生参与度高，表现出积极的学习态度。教师对学生的关注度较高，能够及时给予反馈和鼓励，促进学生的自信心和自尊心的培养。此外，教师在课堂管理方面也做得较好，能够有效地控制课堂节奏和纪律状况。

最突出的优点是张教师能够与学生建立良好的互动关系，激发学生的学习兴趣和积极性。她的教学方法灵活多样，既注重知识点的讲解，又注重学生的实践和应用能力的培养。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体较好，但仍有一些方面可以进一步提升和改进。

（1）在教学过程中，教师可以更多地鼓励学生主动参与和思考，培养他们的独立解决问题的能力。可以通过设置一些开放性问题或者案例，引导学生进行讨论和思考，激发他们的创新思维。

（2）在课堂管理方面，教师可以进一步加强对学生的个别关注，针对不同学生的学习情况和需求进行差异化教学。对于学习困难的学生，可以提供更多的辅导和帮助，提高他们的学习效果。

（3）在教学资源的使用方面，教师可以更多地利用多媒体和网络资源，丰富教学手段和内容，提高学生的学习兴趣和学习效果。

3.后续跟踪

为了进一步了解教师的教学改进情况，建议进行后续听课跟进。可以通过与教师进行交流和反馈，了解她在教学

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