苏教版高中数学（必修3）《第一章算法初步综合小结》听评课记录2篇

苏教版高中数学（必修3）《第一章算法初步综合小结》听评课记录2篇一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：第2节

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：高中数学（必修3）

班级/年级：高一年级

教学主题或章节：第一章算法初步综合小结

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对章节内容进行了详细的梳理和总结。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，教师通过一个实际问题引入算法初步的概念，激发学生的兴趣。展开阶段，教师选择了适合学生的教学方法，如讲授、讨论和案例分析等，使学生更好地理解和掌握算法初步的知识。结束阶段，教师进行了有效的总结归纳，并布置了具有针对性的作业。

3.师生互动

教师注重与学生的交流，提问和解答问题频繁，学生参与度和反应情况良好。师生之间的互动积极，课堂氛围融洽。

4.学生学习状态

学生对算法初步的知识表现出较高的学习积极性和专注度。在课堂上，学生之间积极合作学习，互相讨论和解决问题。

5.课堂管理

教师对课堂纪律进行了有效的管理，学生遵守纪律情况良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学过程顺利进行。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件和在线教学平台等。这些技术的运用对教学效果起到了良好的支持作用，提高了学生的学习兴趣和效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，教师在课程开始时提出了学习目标，学生能够明确自己的学习方向。通过课堂观察和学生的作业表现，可以看出大部分学生达到了预期的学习目标，对算法初步的知识有了较好的理解和掌握。

2.知识掌握

学生对算法初步的知识点理解和记忆情况良好。他们能够正确理解和运用算法的基本概念和步骤，解决相关问题。对于算法的设计和分析能力，学生也有一定的掌握，能够运用所学知识解决一些实际问题。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅注重知识的传授，还关注学生的情感态度和价值观的培养。教师通过实际的案例和问题，引导学生思考算法的应用和意义，培养了学生对算法的兴趣和认识。同时，教师鼓励学生积极参与课堂讨论和合作学习，培养了学生的团队合作意识和解决问题的能力。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。教师的教学计划清晰，教学方法灵活多样，能够引导学生主动参与学习，充分发挥了学生的积极性。最突出的优点是教师对学生的关注和引导，能够根据学生的实际情况进行教学调整，使学生能够更好地理解和掌握知识。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果良好，但仍有一些地方可以改进。首先，教师可以进一步加强学生的自主学习能力培养，例如通过设置更具挑战性的问题或项目，引导学生主动探索和解决问题。其次，教师可以增加一些实际案例的分析，让学生更好地理解算法的应用和意义。最后，教师可以加强对学生的个别辅导，关注不同学生的学习需求，提高教学的个性化和针对性。

3.后续跟踪

我认为需要进行后续听课跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，我计划采取以下支持措施帮助教师成长：首先，教师进行教学研讨和培训，分享教学经验和教学方法，提升教师的教学能力。其次