云南省建水县建民中学九年级信息技术《PowerPoint信息技术》教学实录 新人教版

云南省建水县建民中学九年级信息技术《PowerPoint信息技术》教学实录新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析1.本节课的主要教学内容：云南省建水县建民中学九年级信息技术《PowerPoint信息技术》教学实录，新人教版教材中关于PowerPoint的基本操作和演示文稿制作。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生已掌握的计算机基础知识和文字处理技能紧密相关，有助于学生在原有基础上提升演示文稿制作能力。核心素养目标培养学生信息意识，提高信息处理能力，学会运用PowerPoint制作演示文稿，发展学生的创新思维和审美能力。通过实践操作，强化学生的信息技术应用意识，培养其团队协作能力和问题解决能力。重点难点及解决办法重点：

1.PowerPoint的基本操作：包括新建、保存、打开演示文稿等基本操作。

2.演示文稿的排版与设计：学会调整幻灯片布局、应用主题和模板、设置动画效果等。

难点：

1.动画效果的合理运用：学生可能难以理解动画效果与演示文稿内容之间的关系，导致动画使用不当。

2.演示文稿的创意设计：学生可能缺乏创意，难以设计出具有吸引力的演示文稿。

解决办法：

1.通过示范演示和实际操作，让学生直观理解基本操作步骤。

2.结合实例分析，引导学生思考动画效果与内容的关系，鼓励学生尝试创新设计。

3.提供丰富的模板和素材库，激发学生的创意灵感。

4.组织小组讨论和合作，让学生在交流中学习，共同解决问题。教学资源1.软硬件资源：计算机教室、投影仪、笔记本电脑、鼠标、键盘。

2.课程平台：学校内部网络教学平台。

3.信息化资源：PowerPoint模板库、动画效果素材库、演示文稿案例库。

4.教学手段：多媒体课件、教学视频、互动式教学软件。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对PowerPoint的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在日常生活中是否使用过PowerPoint进行演示？它在我们学习、工作和生活中有什么作用？”

展示一些使用PowerPoint制作的优秀演示文稿案例，让学生初步感受PowerPoint的魅力或特点。

简短介绍PowerPoint的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.PowerPoint基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解PowerPoint的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解PowerPoint的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍PowerPoint的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.PowerPoint案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解PowerPoint的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的PowerPoint案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解PowerPoint的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用PowerPoint解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与PowerPoint相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对PowerPoint的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调PowerPoint的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括PowerPoint的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调PowerPoint在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用PowerPoint。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学生对PowerPoint的学习，提高其应用能力。

过程：

布置课后作业：让学生根据本节课所学内容，设计并制作一个简单的PowerPoint演示文稿，主题自选。

要求学生在作业中展示PowerPoint的基本操作和设计技巧，并提交至学校网络教学平台。

提醒学生注意作业的完成时间和提交方式，确保作业质量。知识点梳理1.PowerPoint的基本概念

-什么是PowerPoint

-PowerPoint在演示文稿制作中的作用

2.PowerPoint的界面与操作

-界面布局与功能介绍

-新建、打开、保存演示文稿的方法

-菜单栏、工具栏、状态栏的使用

3.幻灯片的基本操作

-新建幻灯片、插入幻灯片的方法

-删除、复制、移动幻灯片

-调整幻灯片顺序和布局

4.文本编辑与格式设置

-输入和编辑文本

-设置字体、字号、颜色

-段落格式、对齐方式、项目符号

5.图片、图表和多媒体的插入

-插入图片、图表、剪贴画

-图片编辑：裁剪、调整大小、设置格式

-多媒体元素：音频、视频的插入与播放

6.幻灯片动画与切换效果

-动画效果的设置与应用

-切换效果的设置与应用

-动画与切换效果的组合使用

7.演示文稿的排版与设计

-幻灯片母版的使用

-主题和模板的应用

-幻灯片背景设置

8.演示文稿的放映与输出

-放映幻灯片的设置与操作

-保存演示文稿为不同格式

-打印演示文稿

9.演示文稿的协作与分享

-使用云存储服务共享演示文稿

-在线编辑和协作演示文稿

-邀请他人观看和评论演示文稿

10.演示文稿的优化与改进

-优化幻灯片内容，提高演示效果

-检查和修复演示文稿中的错误

-提高演示文稿的实用性和可读性典型例题讲解1.例题一：如何设置幻灯片背景？

解答：

步骤1：选择要设置背景的幻灯片。

步骤2：点击“设计”选项卡中的“背景”。

步骤3：选择“填充效果”。

步骤4：在“填充效果”中，选择“纹理”、“图案”或“图片”作为背景填充。

步骤5：根据需要设置背景颜色、纹理或图片。

实例：

小明想要为其演示文稿的第一页设置渐变背景。他选择了蓝色渐变作为背景填充，并在“渐变光圈”中调整了颜色和角度。

2.例题二：如何在幻灯片中插入图片？

解答：

步骤1：选择要插入图片的幻灯片。

步骤2：点击“插入”选项卡中的“图片”。

步骤3：选择要插入的图片文件。

步骤4：点击“插入”按钮将图片插入到幻灯片中。

步骤5：调整图片大小和位置。

实例：

小红在演示文稿中插入了一张关于地球的图片。她将图片放置在幻灯片左侧，并调整了图片的大小，使其与文本内容相匹配。

3.例题三：如何为文本添加动画效果？

解答：

步骤1：选中要添加动画效果的文本。

步骤2：点击“动画”选项卡中的“动画”按钮。

步骤3：在动画效果列表中选择一个动画效果，如“淡入”或“飞入”。

步骤4：在动画选项中设置动画的触发器、开始方式、持续时间和速度。

实例：

小王想要为演示文稿中的标题添加一个淡入动画效果。他选中了标题文本，选择了“淡入”动画效果，并设置了动画的开始方式为“与上一动画同时”，持续时间为2秒。

4.例题四：如何创建超链接？

解答：

步骤1：选中要创建超链接的文本或对象。

步骤2：点击“插入”选项卡中的“超链接”。

步骤3：在“链接到”选项中选择“本文档中的位置”或“新建文档”。

步骤4：选择目标位置或创建新文档，点击“确定”。

实例：

小李在演示文稿中添加了一个关于网站的超链接。他选中了网站名称，选择了“链接到”中的“本文档中的位置”，然后在“定位目标”中选择“特定幻灯片”，点击“确定”。

5.例题五：如何设置幻灯片切换效果？

解答：

步骤1：选择要设置切换效果的幻灯片。

步骤2：点击“动画”选项卡中的“切换到此幻灯片”。

步骤3：在切换效果列表中选择一个切换效果，如“淡出”或“擦除”。

步骤4：在切换效果选项中设置切换声音、持续时间、速度和动画序列。

实例：

小张想要为演示文稿中的幻灯片添加一个“擦除”切换效果。他选择了要设置的幻灯片，选择了“擦除”效果，并设置了切换声音为“风声”，持续时间为1秒。内容逻辑关系①PowerPoint的基本操作

-重点知识点：新建、打开、保存、关闭演示文稿

-关键词：新建、空白演示文稿、主题、模板

-句子：通过“文件”菜单中的“新建”命令可以创建一个新的演示文稿。

②幻灯片的基本操作

-重点知识点：插入、删除、复制、移动幻灯片

-关键词：插入幻灯片、删除幻灯片、幻灯片版式、幻灯片顺序

-句子：在“开始”选项卡中，点击“新建幻灯片”可以插入新的幻灯片。

③文本编辑与格式设置

-重点知识点：字体、字号、颜色、段落格式

-关键词：字体样式、字号大小、颜色搭配、段落间距

-句子：在“开始”选项卡中，可以通过“字体”组调整文本的样式和大小。

④图片、图表和多媒体的插入

-重点知识点：插入图片、图表、剪贴画，编辑图片

-关键词：插入图片、图片格式、图表类型、多媒体元素

-句子：在“插入”选项卡中，点击“图片”可以插入各种格式的图片。

⑤幻灯片动画与切换效果

-重点知识点：设置动画效果、切换效果

-关键词：动画效果、切换效果、触发器、持续时间

-句子：在“动画”选项卡中，可以为选中的对象添加动画效果。

⑥演示文稿的排版与设计

-重点知识点：幻灯片母版、主题、背景设置

-关键词：幻灯片母版、主题应用、背景设计、版式布局

-句子：通过“设计”选项卡中的“幻灯片母版”可以统一幻灯片的样式。

⑦演示文稿的放映与输出

-重点知识点：放映设置、保存格式、打印选项

-关键词：放映设置、全屏放映、保存格式、打印预览

-句子：在“幻灯片放映”选项卡中，可以设置放映的选项，如“从头开始”。

⑧演示文稿的协作与分享

-重点知识点：云存储、在线编辑、分享链接

-关键词：云存储服务、在线协作、分享链接、权限设置

-句子：通过云存储服务，可以方便地与他人共享和编辑演示文稿。

⑨演示文稿的优化与改进

-重点知识点：内容优化、错误检查、实用性和可读性

-关键词：内容优化、错误检查、实用性、可读性

-句子：在完成演示文稿后，应检查内容是否准确，并优化其实用性和可读性。教学评价与反馈1.课堂表现：

学生在课堂上的参与度较高，能够积极回答问题，对于PowerPoint的基本操作和演示文稿制作表现出浓厚兴趣。大部分学生能够按照要求完成课堂任务，如新建演示文稿、插入图片和文本等。

2.小组讨论成果展示：

在小组讨论环节，学生能够积极参与，各抒己见。小组之间相互协作，共同完成了关于演示文稿设计的讨论。在展示环节，各组代表能够清晰地阐述自己的观点，并提出了创新性的设计思路。

3.随堂测试：

通过随堂测试，评估学生对PowerPoint基本操作和演示文稿制作的掌握程度。测试结果显示，大部分学生能够熟练运用PowerPoint进行基本操作，但在设计创意和细节处理方面仍有待提高。

4.学生自评与互评：

学生在课后填写了自评表，对自己在课堂上的表现进行了反思。同时，学生之间进行了互评，互相指出优点和不足。这种评价方式有助于学生认识到自己的不足，并鼓励他们在今后的学习中不断进步。

5.教师评价与反馈：

针对课堂表现，教师评价如下：

-积极性：学生对课堂内容表现出较高的积极性，能够主动参与讨论和提问。

-知识掌握：学生对PowerPoint的基本操作和演示文稿制作有一定的掌握，但在细节处理和创意设计方面仍有提升空间。

-团队合作：学生在小组讨论中能够相互协作，共同完成任务，表现出良好的团队合作精神。

-创新思维：部分学生在设计过程中展现出创新思维，能够提出独特的设计方案。

教师反馈：

-针对基础知识掌握，教师建议学生在课后加强练习，巩固所学知识。

-针对创意设计，教师鼓励学生多观察生活，积累素材，提高自己的审美能力。

-针对团队合作，教师强调学生在今后的学习中要继续发扬团队合作精神，共同进步。

-针对创新思维，教师建议学生多阅读相关书籍和资料，拓宽视野，激发创新意识。教学反思与改进教学反思与改进是教师专业成长的重要环节。在本次PowerPoint信息技术教学中，我进行了以下反思和改进计划。

1.教学活动设计反思：

在导入新课环节，我通过提问和展示案例的方式激发了学生的学习兴趣，但发现部分学生对PowerPoint的了解程度参差不齐。因此，我计划在未来的教学中，针对不同基础的学生设计分层教学活动，确保每个学生都能跟上教学进度。

2.教学内容讲解反思：

在讲解PowerPoint基础知识时，我发现有些学生对于幻灯片的基本操作和设计技巧掌握得不够扎实。为了提高教学效果，我计划在未来的教学中增加实际操作环节，让学生通过动手实践来加深理解。

3.学生互动与参与反思：

在小组讨论环节，学生表现出较高的参与度，但在展示成果时，部分学生显得有些紧张。为了提高学生的自信心，我计划在未来的教学中加强学生的表达训练，鼓励他们在课堂上大胆展示自己。

4.教学评价与反馈反思：

通过随堂测试和课后作业，我发现