幼儿园防火安全教育教案

幼儿园防火安全教育教案一、教学目标1.认知目标让幼儿了解火灾发生的原因和危害。熟悉常见的防火标志和安全出口。知道火警电话是119，并能正确拨打。2.技能目标培养幼儿初步的自我保护能力，在火灾发生时能够采取正确的逃生方法。提高幼儿的应急反应能力，学会冷静应对火灾情况。3.情感目标增强幼儿的消防安全意识，使其认识到火灾的严重性。培养幼儿对消防员职业的崇敬之情，激发幼儿关心消防工作的积极性。

二、教学重难点1.教学重点帮助幼儿理解火灾的危害，掌握基本的防火知识。教导幼儿正确的逃生方法，如弯腰低姿、用湿毛巾捂住口鼻等。2.教学难点如何让幼儿在实际情境中真正理解并运用所学的防火和逃生知识，提高自我保护能力。引导幼儿树立正确的消防安全意识，培养他们在日常生活中的防火习惯。

三、教学方法1.直观演示法通过图片、视频等直观展示火灾场景和消防设备，让幼儿更直观地感受火灾的危害。2.游戏教学法采用游戏的形式，如消防知识问答、模拟逃生游戏等，增加学习的趣味性，帮助幼儿巩固所学知识。3.情景教学法创设火灾发生的情景，让幼儿身临其境，体验并学习正确的应对方法。4.讨论法组织幼儿讨论火灾发生时的情况，鼓励他们发表自己的想法和观点，培养幼儿的思维能力和语言表达能力。

四、教学准备1.收集相关资料火灾发生的图片、视频资料，包括火灾现场的惨烈画面、消防员灭火救援的情景等。常见的防火标志图片，如禁止烟火、安全出口、灭火器等。制作教学PPT，包含各种消防安全知识的图片、文字说明。2.准备教学道具湿毛巾若干，模拟火灾逃生时使用。玩具消防车、消防员制服、头盔等，用于角色扮演游戏。制作简单的火灾模型，如用纸箱搭建房屋，里面放置易燃物，模拟火灾发生的场景。3.布置教学场地在教室一角设置一个模拟的火灾场景，摆放好易燃物、烟雾发生器等，用于情景教学。张贴消防安全海报，展示防火知识和逃生技巧。

五、教学过程

导入部分（5分钟）1.播放消防车警笛声通过播放消防车警笛声，引起幼儿的注意，激发他们对消防员工作的兴趣。2.提问引导师：小朋友们，刚才听到的是什么声音呀？幼：消防车的声音。师：那消防车为什么会响呢？幼：因为着火了。师：对啦，着火的时候就需要消防员叔叔开着消防车去灭火。那你们知道火灾会给我们带来什么危害吗？今天我们就一起来学习一些防火安全知识。

火灾的危害（10分钟）1.播放火灾视频播放一段火灾发生的视频，让幼儿直观地看到火灾的可怕场景，如熊熊大火、滚滚浓烟、房屋倒塌等。2.讲解火灾危害师：小朋友们，看完这个视频，你们是不是觉得火灾很可怕呀？火灾会把我们的房子烧掉，让我们没有家可住。火灾还会产生很多浓烟，这些浓烟会让人呼吸困难，甚至会让人中毒晕倒。而且，火灾发生的时候还可能会有人受伤，消防员叔叔要冒着生命危险去救火，非常辛苦。所以我们一定要小心，不能让火灾发生。

常见的火灾原因（10分钟）1.展示图片讲解展示一些因用火不慎引发火灾的图片，如小朋友玩火、大人做饭时离开炉灶等。师：小朋友们，看这张图片，这个小朋友在玩火柴，这样很容易引起火灾哦。所以小朋友们千万不能玩火，火柴、打火机这些东西都很危险，不能碰。展示因电器使用不当引发火灾的图片，如电线短路、超负荷用电等。师：再看这张，这个家里的电器插头插得太多了，电线都冒烟了，这样就容易着火。所以我们在家里使用电器的时候，一定要注意不能同时插很多电器，也不能用湿手去插插头哦。展示因燃气泄漏引发火灾的图片，如燃气管道破裂、阀门没关好等。师：还有这种情况，燃气泄漏了，如果遇到明火就会爆炸着火。所以我们要提醒爸爸妈妈，用完燃气后一定要关好阀门，闻到有燃气味要马上告诉大人。2.讨论交流师：小朋友们，你们还知道哪些会引起火灾的原因呢？和旁边的小伙伴说一说。幼儿互相讨论后，请个别幼儿回答。师：大家说得都很好，除了我们刚才看到的这些，像在森林里玩火、乱扔烟头、在楼道里堆放杂物等也都可能引起火灾。所以我们要时刻注意，不能做这些危险的事情。

认识防火标志（10分钟）1.展示防火标志图片逐一展示常见的防火标志图片，如禁止烟火、安全出口、灭火器等，向幼儿介绍每个标志的含义。师：小朋友们，看这个标志，一个红色的圆圈，中间一道斜杠，还有一团火，这就是禁止烟火的标志。它告诉我们这里不能点火，不能抽烟。再看这个绿色的标志，上面有一个小人在跑，这就是安全出口标志。当发生火灾的时候，我们要顺着这个标志的方向跑，就能找到安全的地方。这个红色的东西就是灭火器，它可以帮助我们灭火。如果发生小火情，我们可以用灭火器把火灭掉。2.游戏：找标志在教室的各个角落张贴一些防火标志，让幼儿在教室里寻找这些标志，并说出它们的名字和含义。师：现在请小朋友们在教室里找一找，看看哪里有我们刚才认识的防火标志。找到了就大声告诉老师。幼儿找到后，老师给予表扬和鼓励，并再次强调标志的含义。

火灾逃生方法（15分钟）1.情景模拟老师突然拉响警报，模拟火灾发生的情景，同时打开烟雾发生器，让教室里充满烟雾。师：小朋友们，不好啦，着火啦！我们要赶紧逃生！2.讲解逃生方法弯腰低姿，用湿毛巾捂住口鼻。师：小朋友们，快用湿毛巾捂住口鼻，然后弯腰低姿，这样可以避免吸入浓烟。按照安全出口标志的方向有序撤离。师：我们要顺着安全出口标志的方向跑，不要拥挤，一个跟着一个。到达安全区域后，迅速清点人数。师：大家都到齐了吗？我们来看看有没有小朋友走丢。3.模拟逃生游戏将幼儿分成若干小组，在教室的模拟火灾场景中进行逃生演练。老师在一旁观察指导，提醒幼儿注意逃生姿势和顺序。演练结束后，对幼儿的表现进行评价，表扬做得好的地方，指出存在的问题并加以纠正。

认识消防员（10分钟）1.展示消防员图片和视频展示消防员穿着制服、戴着头盔、拿着各种消防工具的图片和视频，让幼儿了解消防员的工作形象。师：小朋友们，看这些叔叔就是消防员。他们穿着帅气的制服，戴着头盔，是不是很威风呀？2.讲解消防员的工作介绍消防员在火灾发生时的任务，如灭火、救人、疏散群众等。师：消防员叔叔的工作可重要啦！当哪里着火了，他们就会很快赶到现场，用他们的水枪把火灭掉，保护我们的生命和财产安全。有时候还会帮助被困的人逃离危险。展示消防员在训练时的图片和视频，让幼儿了解消防员平时的训练情况。师：消防员叔叔平时要进行很多艰苦的训练，这样才能在火灾发生时快速、准确地完成任务。他们非常勇敢和辛苦，我们要向他们学习。3.角色扮演请几位幼儿穿上消防员制服，戴上头盔，扮演消防员。其他幼儿扮演被困群众。模拟消防员救援被困群众的情景，让幼儿体验消防员的工作。师："消防员"们，你们要快去救那些被困的"群众"呀！"被困群众"们，不要害怕，消防员叔叔来救你们啦！通过角色扮演，增强幼儿对消防员工作的了解和崇敬之情。

火警电话119（5分钟）1.讲解火警电话师：小朋友们，如果我们遇到火灾，要马上拨打一个特别的电话，就是119。拨打119的时候，要告诉消防员叔叔火灾发生在哪里，有多大的火，有没有人被困等信息。2.模拟拨打119请一位幼儿模拟拨打119电话，老师在旁边指导。师：你来扮演拨打119的小朋友，要像这样说："喂，消防员叔叔，我这里是XX幼儿园，XX教室着火了，火很大，快来救救我们！"拨打完后，让幼儿了解拨打119时需要注意的事项，如要保持冷静、说话清楚等。

总结与延伸（5分钟）1.总结师：今天我们学习了很多防火安全知识，知道了火灾的危害、常见的火灾原因、防火标志、火灾逃生方法，还认识了消防员叔叔和火警电话119。小朋友们都很棒！2.延伸请幼儿回家后和爸爸妈妈一起制作一份家庭消防安全小提示，贴在显眼的地方，提醒家人注意消防安全。在幼儿园的活动区投放一些与消防安全相关的图书、拼图、玩具等，让幼儿在自主游戏中继续巩固所学的消防安全知识。

六、教学反思通过本次幼儿园防火安全教育教案的实施，幼儿对火灾的危害和防火安全知识有了更深入的了解，在技能和情感方面也得到了一定的培养。在教学过程中，运用多种教学方法激发了幼儿的学习兴趣，让他们积极参与到课堂活动中来。例如，直观演示法让幼儿直观感受到火灾的可怕，游戏教学法增加了学习的趣味性，情景教学法使幼儿更真实地体验了火灾逃生的过程。然而，在教学过程中也发