小班美术教案 美味菠萝

小班美术教案美味菠萝一、教学目标1.认知目标引导幼儿观察菠萝的形状、颜色和纹理，了解菠萝的基本特征。让幼儿认识美术工具，如彩笔、油画棒等，并知道其用途。2.技能目标鼓励幼儿尝试用彩笔、油画棒等工具，以画、涂、贴等方式表现菠萝。培养幼儿的手部精细动作和创造力，提高幼儿的色彩运用能力。3.情感目标激发幼儿对美术活动的兴趣，体验创作的快乐。通过欣赏和创作菠萝作品，培养幼儿对生活中美好事物的热爱之情。

二、教学重难点1.教学重点帮助幼儿掌握菠萝的形状和颜色特征，能够用简单的线条和色彩表现菠萝。引导幼儿正确使用美术工具，体验不同工具的绘画效果。2.教学难点鼓励幼儿发挥想象力，对菠萝进行创意表现，如添加背景等。培养幼儿在绘画过程中的耐心和细心，保持画面的整洁。

三、教学方法1.直观教学法：通过展示菠萝实物、图片等，让幼儿直观地观察菠萝的外形、颜色和纹理，增强幼儿的感性认识。2.示范讲解法：教师示范绘画菠萝的步骤和方法，边示范边讲解，让幼儿清晰地了解绘画过程。3.游戏教学法：采用游戏的方式，如"菠萝宝宝找家"等，增加教学的趣味性，激发幼儿的学习积极性。4.个别指导法：在幼儿绘画过程中，教师针对个别幼儿的问题进行及时指导，帮助幼儿更好地完成作品。

四、教学准备1.经验准备：幼儿已对水果有一定的认知，见过菠萝或吃过菠萝。2.物质准备若干个新鲜菠萝，切成小块，供幼儿品尝。菠萝的图片、视频资料。绘画工具，如彩笔、油画棒、画纸若干。剪刀、胶水、彩色卡纸、皱纹纸等手工材料。展示架或墙面空间，用于展示幼儿的作品。

五、教学过程

（一）导入部分（5分钟）1.品尝菠萝教师将切好的菠萝小块分给幼儿品尝，引导幼儿观察菠萝的外形，如形状像什么、颜色是怎样的等。提问："小朋友们，刚才吃的菠萝是什么味道呀？它看起来像什么呢？"鼓励幼儿大胆回答。2.引出主题教师："今天我们要一起来画美味的菠萝！"展示菠萝的图片，再次引导幼儿观察菠萝的特征，如菠萝的身体是椭圆形的，上面有很多像鱼鳞一样的小格子等。

（二）观察与讨论（10分钟）1.观察菠萝实物或图片教师拿出菠萝实物或展示菠萝图片，让幼儿仔细观察。提问："菠萝的形状是什么样的？它的颜色有哪些？菠萝身上的小格子是什么样子的？"引导幼儿从不同角度观察菠萝，并用自己的语言描述。2.讨论绘画方法教师与幼儿一起讨论如何用画笔表现菠萝。提问："我们怎样画菠萝的形状呢？先画什么，再画什么？用什么颜色来涂菠萝呢？"鼓励幼儿分享自己的想法，教师给予肯定和指导。

（三）教师示范（10分钟）1.画菠萝的形状教师拿出画纸，先用彩色笔轻轻地画出一个椭圆形，作为菠萝的身体。边画边说："小朋友们看，菠萝的身体是椭圆形的，我们要把它画得大大的。"2.画菠萝的叶子在椭圆形的上方，用绿色彩笔画出菠萝的叶子。先画一条弯弯的弧线，然后在弧线两边画出一些细长的线条，代表叶子。教师："菠萝的叶子是绿色的，长长的，像小辫子一样。"3.画菠萝身上的小格子用彩色笔在菠萝的身体上均匀地画出一排排小格子。教师："菠萝身上的小格子是这样画的，一格一格的，要画得整齐哦。"4.涂颜色选择黄色的油画棒给菠萝的身体涂上颜色，提醒幼儿涂颜色时要涂均匀。用绿色油画棒给叶子涂上颜色。教师："现在我们给菠萝穿上漂亮的衣服啦，黄色的身体，绿色的叶子，真好看！"

（四）幼儿创作（20分钟）1.分发材料给每位幼儿分发一张画纸、一盒彩笔和一支油画棒。2.幼儿绘画鼓励幼儿按照自己的想法画菠萝，可以参考教师的示范，但不要求完全一样。教师巡回指导，观察幼儿的绘画过程，及时给予帮助和鼓励。提醒幼儿正确使用画笔，保持画面整洁。

（五）创意拓展（10分钟）1.引导幼儿添加背景教师："小朋友们画的菠萝都很棒！想一想，菠萝生长在哪里呢？我们可以给菠萝添加一些背景，让画面更漂亮。"鼓励幼儿发挥想象力，如添加草地、蓝天、太阳等。2.手工制作菠萝教师示范用彩色卡纸、皱纹纸等材料制作菠萝。先将黄色卡纸剪成椭圆形，用剪刀剪出一些细长条代表菠萝的小格子，粘贴在椭圆形上。用绿色皱纹纸剪出叶子形状，粘贴在菠萝的上方。教师："看，我们还可以用手工的方法做出菠萝哦，小朋友们也可以试试。"让幼儿选择自己喜欢的方式进行创意表现，可以继续绘画，也可以尝试手工制作。

（六）作品展示与评价（5分钟）1.展示作品教师将幼儿的作品展示在展示架或墙面上。2.评价作品教师引导幼儿一起欣赏作品。提问："你最喜欢哪幅作品？为什么？这幅作品里的菠萝哪里画得好？"鼓励幼儿发表自己的看法，培养幼儿的审美能力和语言表达能力。教师对幼儿的作品给予肯定和鼓励，如"你画的菠萝颜色真鲜艳！""你添加的背景很有创意！"等。

六、教学延伸1.在美工区投放更多与菠萝相关的材料，如不同质地的纸张、颜料等，让幼儿继续进行菠萝主题的美术创作。2.开展"水果展览会"活动，让幼儿将自己画的水果或制作的水果手工作品展示出来，互相欣赏和交流。3.在科学区投放菠萝实物，让幼儿继续观察菠萝的内部结构，如菠萝的果肉、果芯等，丰富幼儿的知识经验。

七、注意事项1.在幼儿品尝