八年级体育与健康上册《篮球（变向滑步变向运球）》教学实录

八年级体育与健康上册《篮球（变向滑步变向运球）》教学实录授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析八年级体育与健康上册《篮球（变向滑步变向运球）》教学实录，该章节内容紧密结合教材，以篮球基本技能训练为核心，旨在提高学生的身体协调性、灵敏性和运球技术。课程设计符合教学实际，以学生为主体，通过循序渐进的教学方法，使学生掌握变向滑步变向运球的基本技巧，为今后篮球技能的提高奠定基础。核心素养目标培养学生团结协作的精神，提高学生在篮球运动中的团队意识。增强学生自我保护意识，学习正确的运动技巧，预防运动伤害。提升学生的观察力和决策能力，通过变向滑步变向运球的练习，锻炼学生快速反应和空间定位能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：八年级学生已具备一定的篮球基础，能够进行简单的运球和传球动作。但变向滑步变向运球作为一项较为复杂的技能，学生在之前的学习中可能只接触过基本运球，对变向滑步的运用还处于初级阶段。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对篮球运动普遍感兴趣，但部分学生可能对技术动作掌握不够自信，学习风格上，有的学生偏向于视觉学习，有的则更倾向于动觉学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习变向滑步变向运球时，可能会遇到协调性不足、动作不连贯、重心控制困难等问题。此外，由于动作较为复杂，学生可能在短时间内难以熟练掌握，容易产生挫败感。因此，教学中需注重循序渐进，给予学生充分的练习和指导。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过讲解变向滑步变向运球的理论知识，帮助学生建立正确的动作概念。

2.分步练习法：将动作分解成小步骤，逐步指导学生练习，确保动作的准确性。

3.对抗练习法：组织学生进行对抗练习，提高运球技巧在实际比赛中的应用能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用视频和图片展示变向滑步变向运球的示范动作，帮助学生直观理解。

2.实物教具：使用篮球和辅助教具，如标志盘，辅助学生进行练习。

3.互动软件：运用篮球教学软件，提供模拟练习，增强学生的互动性和趣味性。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放篮球比赛精彩片段，提问学生：“你们最喜欢篮球比赛中的哪些技巧？”引导学生思考并分享。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的篮球基本运球技巧，帮助学生建立新旧知识的联系。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解变向滑步变向运球的理论知识，包括动作要领、技巧要点等。

-举例说明：以专业运动员的示范视频为例，让学生直观了解变向滑步变向运球的具体动作。

-互动探究：组织学生分组讨论，探讨如何将理论知识运用到实际操作中，分享心得体会。

3.学生活动（约15分钟）

-分组练习：将学生分成若干小组，每组指定一名组长，负责组织本组练习。

-指导练习：教师巡回指导，纠正学生动作中的错误，确保动作的规范性。

-交流反馈：组长组织组内成员互相交流练习心得，提出改进意见。

4.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生在规定时间内完成一定数量的变向滑步变向运球练习，提高动作熟练度。

-教师指导：教师观察学生练习情况，针对个别学生进行针对性指导，确保动作质量。

-评比展示：组织学生进行练习评比，展示优秀动作，激发学生积极性。

5.拓展延伸（约10分钟）

-创设情景：设置篮球比赛场景，让学生进行实战演练，提高变向滑步变向运球的应用能力。

-合作学习：鼓励学生之间互相帮助，共同提高，培养团队协作精神。

6.总结反思（约5分钟）

-教师总结：对本节课所学内容进行总结，强调变向滑步变向运球的重要性。

-学生反思：引导学生回顾本节课所学，思考自己在练习过程中的收获与不足，为下一节课做好准备。

教学过程中，教师应密切关注学生的学习情况，适时调整教学策略，确保教学效果。同时，注重培养学生的团队精神和运动素养，使学生在篮球运动中收获快乐与成长。教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球运动发展史：介绍篮球运动的起源、发展历程以及在中国的发展情况，帮助学生了解篮球文化的深厚底蕴。

-篮球运动规则：详细讲解篮球比赛的基本规则，包括比赛时间、得分方式、犯规处理等，提高学生对篮球比赛的认识。

-篮球明星故事：分享篮球明星的成长经历、竞技生涯以及赛场上的经典瞬间，激发学生对篮球运动的热爱。

-篮球运动与健康：介绍篮球运动对身心健康的益处，包括提高心肺功能、增强肌肉力量、培养团队协作精神等。

2.拓展建议：

-阅读篮球相关书籍：推荐《篮球入门》、《篮球训练指南》等书籍，帮助学生深入了解篮球技术和训练方法。

-观看篮球比赛视频：鼓励学生观看国内外高水平篮球比赛，学习专业运动员的技巧和战术运用。

-参加篮球俱乐部活动：鼓励学生加入学校或社区篮球俱乐部，与其他篮球爱好者一起练习、交流。

-自我练习：建议学生在课后进行自我练习，通过模仿专业运动员的动作，提高自己的技术水平。

-组织篮球友谊赛：鼓励学生组织班级或学校之间的篮球友谊赛，增强团队凝聚力，提高实战能力。

-学习篮球战术：通过学习篮球战术，提高学生的比赛意识，使他们在比赛中能够更好地发挥团队协作的作用。

-了解篮球器材：介绍篮球、篮球架、运动鞋等器材的选购和使用方法，帮助学生了解篮球运动的相关设备。

-关注篮球新闻：关注国内外篮球新闻，了解篮球运动的发展动态，增加篮球知识储备。教学反思与总结今天上了这节篮球课，感觉收获颇丰，但也发现了一些需要改进的地方。

首先，我觉得教学方法上，我采用了讲解、示范、练习相结合的方式，这样的方法对于理解变向滑步变向运球这样的复杂动作来说是比较合适的。我注意到，学生们在听到具体的动作要领后，通过观看我的示范，能够更快地理解动作的要点。但是，我也发现，有些学生对于动作的细节理解不够，我在讲解时可能需要更加细致一些，尤其是对于动作的节奏和力量的控制。

在策略上，我尝试了分组练习和对抗练习，这样既能让学生在练习中找到乐趣，又能提高他们的实战能力。但是，我也看到，在分组练习时，部分学生因为缺乏自信，没有积极参与到小组讨论中去。这可能是因为他们对自己的技术不够自信，或者是不习惯在小组中表达自己的看法。因此，我需要在今后的教学中，更多地鼓励学生表达自己，增强他们的自信心。

管理方面，我注意到课堂纪律整体较好，但有个别学生注意力不集中，这可能是由于他们对篮球运动的兴趣不够浓厚，或者是因为课堂氛围不够活跃。我打算在今后的教学中，通过增加一些互动环节，比如小比赛或者趣味练习，来提高学生的参与度。

教学效果方面，我觉得学生们在知识上对变向滑步变向运球有了基本的理解，技能上也有所提高。他们在练习中能够模仿出基本的动作，虽然还不够熟练，但进步是明显的。在情感态度上，学生们对篮球运动的热情有所提升，他们在练习中表现出了积极的态度。

针对教学中存在的问题和不足，我提出以下改进措施和建议：

1.在讲解动作要领时，我会更加注重细节，确保每个学生都能理解。

2.在分组练习时，我会鼓励学生积极参与，通过正面的反馈和鼓励来增强他们的自信心。

3.为了提高课堂的互动性和趣味性，我会设计更多的小游戏和比赛，让学生在轻松的氛围中学习。

4.我会定期检查学生的学习进度，对于进步慢的学生，我会进行个别辅导，确保他们能够跟上教学进度。课堂在课堂评价方面，我采取了多种方式来全面了解学生的学习情况，并及时发现并解决问题。

1.课堂提问：通过提问，我能够检测学生对知识的掌握程度。在讲解变向滑步变向运球的理论知识时，我会提出一些基础问题，如“变向滑步的关键是什么？”和“如何控制运球的力量？”等。学生的回答可以帮助我了解他们对知识的理解程度，以及是否需要进一步解释或示范。

2.观察学生练习：在学生进行练习时，我会仔细观察他们的动作是否规范，是否能够正确运用变向滑步变向运球的技术。通过观察，我可以发现学生动作中的错误，并及时给予纠正。例如，如果发现某个学生运球时身体不平衡，我会立即指出并示范正确的姿势。

3.小组讨论：在分组练习后，我会组织学生进行小组讨论，让他们分享自己的练习心得和遇到的问题。这样的讨论不仅能够帮助学生互相学习，还能够让我了解每个学生的学习状态和团队协作能力。

4.实战测试：为了检验学生将理论知识应用到实际中的能力，我会组织一些简单的实战测试。例如，让学生在规定时间内完成一定数量的变向滑步变向运球，然后观察他们的表现。这样的测试能够让我了解学生的实际操作能力，以及他们在紧张环境下的表现。

5.课堂反馈：在课堂结束时，我会给予学生及时的反馈。对于表现好的学生，我会给予表扬和鼓励；对于表现不足的学生，我会提出具体的改进建议。这种及时的反馈有助于学生了解自己的学习进度，并激发他们继续努力的动力。

6.作业评价：我会对学生的作业进行认真批改和点评。作业不仅包括理论知识的学习，还包括变向滑步变向运球的练习。通过批改作业，我可以了解学生在家的学习情况，以及他们对动作要领的掌握程度。

7.定期测试：为了更全面地评价学生的学习效果，我会定期进行测试。这些测试不仅包括理论知识，还包括实际操作。通过测试，我可以对学生有一个综合的评价，并为他们提供个性化的学习建议。课后作业1.实践题：请尝试在篮球场地上进行变向滑步变向运球的练习，记录下你的动作步骤，并描述在练习过程中遇到的困难和你的解决方法。

答案示例：练习步骤：1.从原地站立开始，做好运球准备；2.以左脚为轴心，向右后方滑步，同时右手运球；3.运球过程中，注意保持身体平衡和眼睛观察前方；4.在滑步完成后，迅速改变运球方向，向左前方滑步。困难：在滑步过程中，运球不稳定，容易失去球。解决方法：通过增加练习次数，提高运球稳定性；同时，在滑步时，加强身体控制，减少因动作幅度过大而导致的球失稳。

2.分析题：分析变向滑步变向运球在篮球比赛中的作用，并举例说明在比赛中如何运用这一技巧。

答案示例：变向滑步变向运球在篮球比赛中主要起到以下作用：1.突破对手防守；2.为队友创造投篮机会；3.防守端干扰对手。举例：在进攻端，当对手防守严密时，球员可以通过变向滑步变向运球，改变运球方向，从而突破对手防守，寻找投篮或传球的机会。

3.比较题：比较变向滑步变向运球与普通运球在动作要领上的异同。

答案示例：相同点：两者都需要保持身体平衡、眼睛观察前方、运球稳定。不同点：1.变向滑步变向运球要求球员在滑步过程中改变运球方向，而普通运球则要求球员保持运球方向不变；2.变向滑步变向运球要求球员在滑步过程中保持身体重心低，而普通运球则可以相对较高。

4.应用题：假设你在比赛中面对对手的紧逼防守，请设计一个变向滑步变向运球的动作，并说明该动作的目的和可能的效果。

答案示例：动作设计：1.从原地站立开始，做好运球准备；2.以左脚为轴心，向右后方滑步，同时右手运球；3.在滑步过程中，迅速改变运球方向，向左前方滑步；4.在滑步完成后，继续运球前进，寻找突破或投篮的机会。目的：通过变向滑步变向运球，突破对手防守，为自己创造投篮或传球的机会。可能效果：成功突破对手，获得得分或助攻。

5.创新题：请设计一种新的变向滑步变向运球技巧，并简要说明其特点和可能的优势。

答案示例：新技巧设计：在变向滑步变向运球时，结合转身动作，使对手难以预测球员的下一步行动。特点：1.提高运球技巧的隐蔽性；2.增加突破对手的难度。优势：1.在比赛中，该技巧能够有效干扰对手防守；2.提高球员在对抗中的生存能力。板书设计①变向滑步变向运球动作分解

②动作要领及注意事项

③实战应用技巧

①变向滑步变向运球动作分解

-原地站立，做好运球准备

-以一腿为轴心，进行滑步

-手持球，跟随滑步方向进行运球

-在滑步过程中改变运球方向

-完成滑步，继续运球前进

②