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文档简介

苏教版数学二年级上册第7单元《观察物体》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：数学

班级/年级：二年级

教学主题或章节：苏教版数学二年级上册第7单元《观察物体》

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，对教学内容进行了充分的预设。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等多种教学资源。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过一个有趣的物体观察游戏导入新课，激发了学生的兴趣。

展开阶段，张老师采用了讲授和小组讨论相结合的教学方法，让学生在观察物体的过程中发现规律，培养了学生的动手能力和团队协作精神。

结束阶段，张老师对本次课程进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师注重与学生的互动，师生交流频率较高，质量良好。学生参与度较高，对教师的提问能积极回应。

4.学生学习状态：

学生学习积极性高，课堂氛围活跃。学生在观察物体过程中能保持专注，表现出良好的合作学习精神。

5.课堂管理：

张老师课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、教具等。技术对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张老师制定了观察物体、发现规律、培养动手能力和团队协作精神等教学目标。通过课堂观察，大部分学生能达到预期的学习目标，对物体观察有了更深刻的理解，能够发现并描述物体的特征和规律。

2.知识掌握：

学生对教材中关于观察物体的知识点有了较好的理解和记忆。在技能掌握方面，学生通过动手操作和小组讨论，掌握了观察物体、发现规律的方法，并能运用到实际问题中。

3.情感态度价值观：

本节课的教学活动充分促进了学生的全面发展。学生在观察物体过程中培养了好奇心和创新意识，学会了与他人合作、交流，提高了自主学习能力。同时，学生对数学学科产生了更浓厚的兴趣，有助于培养良好的学习态度和价值观。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给听课人的整体印象是良好的。张老师教态亲切，教学设计合理，注重学生能力的培养。最突出的优点是教学目标明确，课堂互动频繁，学生参与度高，教学效果显著。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果整体良好，但仍有一些方面可以改进。例如，在小组讨论环节，可以更加注重引导学生深入思考，提高讨论的深度。此外，在教学资源的利用上，可以进一步丰富和拓展，如引入更多的生活实例，使学生能更好地将所学知识应用于实际。

3.后续跟踪：

建议对张老师后续的教学情况进行跟进，以了解改进措施的实施效果。可以采取定期听课、教学研讨会等方式，为张老师提供教学指导和帮助，促进其

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