课题申报书：“双一流”建设背景下文化传承创新研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。“双一流”建设背景下文化传承创新研究

课题设计论证课题名称：“双一流”建设背景下文化传承创新研究一、研究现状、选题意义、研究价值研究现状随着“双一流”建设的深入推进，高等教育面临着前所未有的机遇和挑战。在这一背景下，文化传承与创新成为高校发展的重要课题。然而，当前我国高校在文化传承与创新方面还存在诸多问题，如传统文化传承不足、创新意识不强、文化氛围不浓厚等。这些问题制约了高校的可持续发展，也影响了我国文化软实力的提升。选题意义本课题以“双一流”建设为背景，研究文化传承创新，旨在探讨高校在文化传承与创新方面的有效路径，为我国高校发展提供理论支持和实践指导。选题意义主要体现在以下几个方面：（1）有助于提升高校文化传承创新能力，推动高校内涵式发展。（2）有助于培养具有文化自信、创新精神的高素质人才，为我国经济社会发展提供人才支持。（3）有助于传承和弘扬中华优秀传统文化，提升我国文化软实力。研究价值本课题的研究价值主要体现在理论价值、实践价值和战略价值三个方面：（1）理论价值：本课题将丰富和发展高等教育文化传承与创新的理论体系，为相关研究提供新的视角和思路。（2）实践价值：本课题的研究成果将为高校在文化传承与创新方面提供实践指导，促进高校内涵式发展。（3）战略价值：本课题的研究成果有助于提升我国文化软实力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。二、研究目标、研究对象、研究内容研究目标（1）明确“双一流”建设背景下高校文化传承与创新的目标和任务。（2）分析高校文化传承与创新面临的挑战和问题。（3）提出高校文化传承与创新的有效路径和策略。研究对象本课题的研究对象为“双一流”建设背景下高校文化传承与创新。具体包括：（1）高校文化传承与创新的理论研究。（2）高校文化传承与创新的实践探索。（3）高校文化传承与创新的保障机制。研究内容（1）梳理“双一流”建设背景下高校文化传承与创新的理论基础。（2）分析高校文化传承与创新面临的挑战和问题。（3）探讨高校文化传承与创新的有效路径和策略。（4）研究高校文化传承与创新的保障机制。三、研究思路、研究方法、创新之处研究思路本课题采用理论分析与实践探索相结合的研究思路。首先，梳理相关理论基础，明确研究目标和内容；其次，通过实证研究，分析高校文化传承与创新面临的挑战和问题；最后，提出高校文化传承与创新的有效路径和策略，并研究相应的保障机制。研究方法本课题采用文献研究法、实证研究法、比较研究法等多种研究方法。通过查阅相关文献，了解国内外高校文化传承与创新的理论和实践经验；通过实地调研和访谈，了解高校文化传承与创新的具体情况；通过比较研究，分析不同高校在文化传承与创新方面的异同，提出针对性的建议。创新之处本课题的创新之处主要体现在以下几个方面：（1）以“双一流”建设为背景，研究高校文化传承与创新，具有较强的时代性和针对性。（2）采用理论分析与实践探索相结合的研究思路，使研究更加全面和深入。（3）提出高校文化传承与创新的有效路径和策略，为高校发展提供实践指导。四、研究基础、保障条件、研究步骤研究基础作为教育科研研究专家，本人具备丰富的高等教育研究经验和深厚的理论基础，为本研究提供了坚实的研究基础。保障条件（1）研究团队：组建一支由教育科研专家、高校教师、文化传承与创新实践者等组成的研究团队，确保研究工作的顺利开展。（2）研究经费：申请相关研究经费，为研究工作提供必要的资金支持。（3）研究资源：充分利用高校图书馆、数据库等资源，为研究提供丰富的资料和数据支持。研究步骤（1）第一阶段：梳理相关理论基础，明确研究目标和内容（1-3个月）。（2）第二阶段：通过实证研究，分析高校文化传承与创新面临的挑战和问题（4-6个月）。（3）第三阶段：提出高校文化传承与创新的有效路径和策略，并研究相应的保障机制（7-9个月）。（4）第四阶段：撰写研究报告，总结研究成果，提出政策建议（10-12个月）。课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述，是否建立