2025年成人高考语文经典题型强化题库《作文构思》试题

2025年成人高考语文经典题型强化题库《作文构思》试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列题目。在历史的长河中，有一些人，他们的名字和事迹，就像一颗颗璀璨的星辰，照亮了人类的文明进程。他们或英勇善战，或智慧超群，或仁爱宽厚，或坚韧不拔。他们的故事，不仅是历史的见证，更是人类精神的象征。1.请简要概括以下人物事迹：（1）诸葛亮：三国时期蜀汉丞相，辅佐刘备，鞠躬尽瘁，死而后已。（2）司马迁：西汉史学家，撰写《史记》，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。（3）杜甫：唐代著名诗人，关注民生疾苦，创作了大量反映社会现实的诗歌。2.请结合文本，分析以下人物品质：（1）诸葛亮：忠诚、智慧、勇敢、果断。（2）司马迁：坚韧、执着、无私、严谨。（3）杜甫：仁爱、善良、关心社会、富有同情心。二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列题目。孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。”1.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.少之时，血气未定，戒之在色——少年时期，血气尚未稳定，要戒除好色之心。B.及其壮也，血气方刚，戒之在斗——到了壮年，血气旺盛，要戒除争斗。C.及其老也，血气既衰，戒之在得——到了老年，血气已经衰弱，要戒除贪得无厌。D.及其壮也，血气方刚，戒之在斗——到了壮年，血气旺盛，要戒除争斗。2.下列对文中句子的断句，正确的一项是（）A.君子有三戒/少之时/血气未定/戒之在色B.君子有三戒/少之时/血气未定/戒之在色C.君子有三戒/少之时/血气未定/戒之在色D.君子有三戒/少之时/血气未定/戒之在色三、古诗词鉴赏阅读下面的古诗词，完成下列题目。《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.诗中描绘了登高所见之景，表达了诗人对人生无常的感慨。B.诗中运用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人等，增强了诗歌的感染力。C.诗中“万里悲秋常作客”一句，表现了诗人对远方亲人的思念。D.诗中“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”一句，表达了诗人对命运的无奈。2.下列对这首诗的赏析，正确的一项是（）A.诗中描绘了登高所见之景，表达了诗人对人生无常的感慨。B.诗中运用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人等，增强了诗歌的感染力。C.诗中“万里悲秋常作客”一句，表现了诗人对远方亲人的思念。D.诗中“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”一句，表达了诗人对命运的无奈。四、作文要求：以“成长的力量”为题，写一篇800字左右的作文。要求内容充实，结构完整，语言流畅，表达自己对成长的理解和感悟。五、文学常识1.下列作家不属于“唐宋八大家”的是（）A.韩愈B.柳宗元C.欧阳修D.洪应明2.下列关于《红楼梦》的说法，不正确的是（）A.作者为曹雪芹B.描写了贾、史、王、薛四大家族的兴衰C.主人公是贾宝玉和林黛玉D.着重表现了封建社会的黑暗3.下列关于《水浒传》的说法，不正确的是（）A.作者为施耐庵B.描写了梁山好汉的英勇事迹C.主人公是宋江和武松D.着重表现了农民起义的精神4.下列关于《西游记》的说法，不正确的是（）A.作者为吴承恩B.描写了唐僧师徒四人取经的历程C.主人公是孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧D.着重表现了佛教文化的传播5.下列关于《三国演义》的说法，不正确的是（）A.作者为罗贯中B.描写了三国时期的历史故事C.主人公是曹操、刘备、孙权D.着重表现了忠诚、仁爱、勇武的品质六、综合应用1.请简要概述以下名著的主要情节：（1）《骆驼祥子》：讲述了主人公祥子从一个勤劳、善良的青年，到被社会吞噬，最终沦为罪犯的故事。（2）《家》：以四川成都为背景，描绘了封建大家庭的衰亡和青年一代的成长历程。（3）《红高粱》：讲述了抗日战争时期，一个名叫九儿的女子，在动荡年代中，勇敢地追求爱情和自由的故事。2.请分析以下名著中的主要人物形象：（1）《骆驼祥子》：祥子、虎妞、刘四爷。（2）《家》：觉新、觉民、觉慧。（3）《红高粱》：九儿、余占鳌、小豆子。本次试卷答案如下：一、现代文阅读1.简要概括以下人物事迹：（1）诸葛亮：三国时期蜀汉丞相，辅佐刘备，鞠躬尽瘁，死而后已。解析：本题考查对历史人物事迹的概括能力。通过阅读原文，可以了解到诸葛亮的主要事迹是辅佐刘备，为国家鞠躬尽瘁。（2）司马迁：西汉史学家，撰写《史记》，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。解析：本题考查对历史人物事迹的概括能力。通过阅读原文，可以了解到司马迁的主要事迹是撰写《史记》，并在历史学上享有极高声誉。（3）杜甫：唐代著名诗人，关注民生疾苦，创作了大量反映社会现实的诗歌。解析：本题考查对历史人物事迹的概括能力。通过阅读原文，可以了解到杜甫的主要事迹是关注民生疾苦，创作了大量反映社会现实的诗歌。2.结合文本，分析以下人物品质：（1）诸葛亮：忠诚、智慧、勇敢、果断。解析：本题考查对人物品质的分析能力。通过阅读原文，可以了解到诸葛亮在辅佐刘备的过程中，展现出了忠诚、智慧、勇敢和果断的品质。（2）司马迁：坚韧、执着、无私、严谨。解析：本题考查对人物品质的分析能力。通过阅读原文，可以了解到司马迁在撰写《史记》的过程中，展现出了坚韧、执着、无私和严谨的品质。（3）杜甫：仁爱、善良、关心社会、富有同情心。解析：本题考查对人物品质的分析能力。通过阅读原文，可以了解到杜甫在关注民生疾苦的过程中，展现出了仁爱、善良、关心社会和富有同情心的品质。二、文言文阅读1.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.少之时，血气未定，戒之在色——少年时期，血气尚未稳定，要戒除好色之心。B.及其壮也，血气方刚，戒之在斗——到了壮年，血气旺盛，要戒除争斗。C.及其老也，血气既衰，戒之在得——到了老年，血气已经衰弱，要戒除贪得无厌。D.及其壮也，血气方刚，戒之在斗——到了壮年，血气旺盛，要戒除争斗。答案：D解析：本题考查对文言文中加点词的理解能力。根据原文，“及其壮也，血气方刚，戒之在斗”，意思是到了壮年，血气旺盛，要戒除争斗。选项D中的“到了壮年，血气旺盛，要戒除争斗”与原文意思一致，因此不正确。2.下列对文中句子的断句，正确的一项是（）A.君子有三戒/少之时/血气未定/戒之在色B.君子有三戒/少之时/血气未定/戒之在色C.君子有三戒/少之时/血气未定/戒之在色D.君子有三戒/少之时/血气未定/戒之在色答案：C解析：本题考查对文言文句子的断句能力。根据原文，“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色”，意思是君子有三条戒律：少年时期，血气尚未稳定，要戒除好色之心。选项C中的断句与原文一致，因此正确。三、古诗词鉴赏1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.诗中描绘了登高所见之景，表达了诗人对人生无常的感慨。B.诗中运用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人等，增强了诗歌的感染力。C.诗中“万里悲秋常作客”一句，表现了诗人对远方亲人的思念。D.诗中“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”一句，表达了诗人对命运的无奈。答案：C解析：本题考查对古诗词赏析的能力。通过阅读原文，可以了解到诗中描绘了登高所见之景，表达了诗人对人生无常的感慨。诗中运用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人等，增强了诗歌的感染力。而“万里悲秋常作客”一句，表达的是诗人漂泊异乡的孤独，并非对远方亲人的思念。因此选项C不正确。2.下列对这首诗的赏析，正确的一项是（）A.诗中描绘了登高所见之景，表达了诗人对人生无常的感慨。B.诗中运用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人等，增强了诗歌的感染力。C.诗中“万里悲秋常作客”一句，表现了诗人对远方亲人的思念。D.诗中“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”一句，表达了诗人对命运的无奈。答案：A解析：本题考查对古诗词赏析的能力。通过阅读原文，可以了解到诗中描绘了登高所见之景，表达了诗人对人生无常的感慨。诗中运用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人等，增强了诗歌的感染力。因此选项A正确。四、作文解析：本题要求学生以“成长的力量”为题，写一篇800字左右的作文。学生在写作时，可以从以下几个方面展开：1.成长的定义：可以从生理、心理、社会等方面对成长进行定义。2.成长的过程：可以从个人经历或社会现象中，选取一个或多个成长的故事，描述成长的过程。3.成长的意义：可以从个人成长和社会进步的角度，阐述成长的意义。4.成长的感悟：结合个人经历或社会现象，谈谈自己对成长的感悟。五、文学常识1.下列作家不属于“唐宋八大家”的是（）答案：D解析：本题考查对文学常识的了解。唐宋八大家是指唐代的韩愈、柳宗元，宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。选项D中的洪应明并不属于唐宋八大家。2.下列关于《红楼梦》的说法，不正确的是（）答案：C解析：本题考查对文学常识的了解。《红楼梦》的作者是曹雪芹，描写了贾、史、王、薛四大家族的兴衰，主人公是贾宝玉和林黛玉。选项C中的“着重表现了封建社会的黑暗”并非《红楼梦》的主旨。3.下列关于《水浒传》的说法，不正确的是（）答案：C解析：本题考查对文学常识的了解。《水浒传》的作者是施耐庵，描写了梁山好汉的英勇事迹，主人公是宋江和武松。选项C中的“着重表现了农民起义的精神”并非《水浒传》的主旨。4.下列关于《西游记》的说法，不正确的是（）答案：C解析：本题考查对文学常识的了解。《西游记》的作者是吴承恩，描写了唐僧师徒四人取经的历程，主人公是孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧。选项C中的“着重表现了佛教文化的传播”并非《西游记》的主旨。5.下列关于《三国演义》的说法，不正确的是（）答案：D解析：本题考查对文学常识的了解。《三国演义》的作者是罗贯中，描写了三国时期的历史故事，主人公是曹操、刘备、孙权。选项D中的“着重表现了忠诚、仁爱、勇武的品质”并非《三国演义》的主旨。六、综合应用1.