2025年动画设计师技能水平测试卷：动画设计作品的创意策划与执行过程试题

2025年动画设计师技能水平测试卷：动画设计作品的创意策划与执行过程试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、创意构思要求：请根据所提供的场景，从创意、角色、情节、视觉风格等方面进行构思，设计一个动画短片。1.场景：在一个遥远的星球上，有一个由不同种族组成的和谐共处的村庄。某一天，村庄里突然出现了一个神秘的黑影，使得村民们都陷入了恐慌之中。2.创意：请构思一个主题，围绕这个黑影展开，解释它的来历以及如何解决这一危机。3.角色：请设计至少3个主要角色，并简要介绍他们的性格特点。4.情节：请概述短片的主要情节，包括黑影的出现、村民的反应、危机的解决等。5.视觉风格：请描述你想要采用的视觉风格，如卡通、现实主义、超现实主义等。二、动画角色设计要求：根据以下要求，设计一个动画角色。1.性别：男2.年龄：18岁3.性格特点：勇敢、聪明、善良、有些自卑4.外貌特征：短发，眼睛大而明亮，皮肤白皙，身材匀称，身穿简约的白色T恤和蓝色牛仔裤。5.背景故事：这个角色来自一个偏远的山区，因为家境贫寒，从小就要帮助父母分担家务。他梦想成为一名动画设计师，希望能够用自己的才华改变家乡的命运。6.角色关系：请设计至少2个与他有关联的角色，如朋友、竞争对手、导师等，并简要介绍他们的关系。三、动画场景设计要求：根据以下要求，设计一个动画场景。1.场景类型：室内场景2.场景名称：主人公的房间3.场景描述：这个房间是主人公生活和学习的地方，布置简洁而温馨。房间内有一张单人床、一个书桌、一把椅子、一个衣柜和一面镜子。4.场景元素：请列举至少5个场景元素，如家具、装饰品、植物等，并简要描述它们的特点。5.色彩搭配：请描述你想要采用的色彩搭配，如暖色调、冷色调、中性色调等。6.灯光设计：请说明场景中的主要光源，如自然光、人工光源等，并简要描述光线的强度和氛围。四、动画故事脚本撰写要求：根据以下提供的场景和角色，撰写一个简短的动画故事脚本，包括开场、发展、高潮和结局。开场：-场景：主人公的房间，早晨阳光透过窗帘洒在床上。-角色动作：主人公醒来，揉揉眼睛，伸个懒腰。发展：-场景：主人公开始新的一天，准备去学校。-角色对话：主人公与父母告别，父母提醒他要注意安全。-角色动作：主人公走出家门，与朋友相遇，讨论即将到来的学校活动。高潮：-场景：学校举行年度才艺展示，主人公准备表演自己的动画设计作品。-角色冲突：主人公在排练中遇到了技术难题，感到沮丧。-角色动作：朋友和老师给予主人公鼓励和支持，帮助他克服困难。结局：-场景：才艺展示当天，主人公成功完成了表演。-角色反应：观众报以热烈的掌声，主人公感到自豪和满足。-角色对话：主人公感谢朋友和老师的帮助，承诺将来要继续努力。五、动画分镜头脚本设计要求：根据以下提供的动画故事情节，设计至少5个分镜头脚本，包括镜头描述、镜头角度、镜头时长和镜头切换方式。1.镜头描述：主人公站在窗前，望着外面的世界。镜头角度：中景镜头时长：5秒镜头切换方式：渐变2.镜头描述：主人公拿起画笔，开始创作动画草图。镜头角度：特写镜头时长：3秒镜头切换方式：硬切3.镜头描述：主人公遇到技术难题，皱着眉头思考。镜头角度：半身特写镜头时长：4秒镜头切换方式：滑动4.镜头描述：朋友和老师走进主人公的工作室，给予鼓励。镜头角度：全景镜头时长：6秒镜头切换方式：推拉5.镜头描述：主人公完成表演，舞台上响起掌声。镜头角度：全景镜头时长：7秒镜头切换方式：溶解六、动画色彩与光影运用要求：根据以下提供的动画场景，分析并描述如何运用色彩与光影来增强场景的氛围和情感表达。场景描述：夜晚的森林，月光透过树叶洒在地面上，主人公在森林中探险。色彩运用：-使用冷色调（如蓝色、绿色）来表现夜晚的神秘和宁静。-在主人公周围使用暖色调（如橙色、黄色）的点光源，以突出主人公的存在感。光影运用：-利用月光作为主要光源，创造柔和的光影效果。-在树木和灌木丛中使用明暗对比，增强场景的立体感和层次感。-通过调整光线的强度和角度，营造紧张或放松的氛围，如主人公遇到危险时使用强烈的光影对比，而在平静的行走时使用柔和的光影效果。本次试卷答案如下：一、创意构思1.创意：主题为“和谐星球之谜”，黑影的来历是一个古老的预言，预言一个邪恶的外星生物即将降临，破坏星球上的和谐。主人公带领村民揭开预言，找到阻止邪恶生物的方法。2.角色：-主人公：勇敢、聪明的年轻探险家。-村长：智慧和经验的领导者，对传说和预言有深入了解。-女巫：神秘的长者，拥有与自然沟通的能力，知晓预言的真相。3.情节：-黑影的出现，引发村民恐慌。-主人公与村长、女巫合作，调查黑影的来源。-揭示古老预言，寻找邪恶生物的弱点。-主人公带领村民，利用智慧和勇气，成功阻止邪恶生物。4.视觉风格：采用超现实主义风格，将现实与幻想元素结合，以展现星球上的奇异景观和神秘氛围。二、动画角色设计1.性别：男2.年龄：18岁3.性格特点：勇敢、聪明、善良、有些自卑4.外貌特征：短发，眼睛大而明亮，皮肤白皙，身材匀称，身穿简约的白色T恤和蓝色牛仔裤。5.背景故事：来自山区，家境贫寒，梦想成为动画设计师，改变家乡命运。6.角色关系：-朋友：支持主人公，共同成长。-竞争对手：激发主人公潜力，共同进步。-导师：指导主人公动画设计技能，传授经验。三、动画场景设计1.场景类型：室内场景2.场景名称：主人公的房间3.场景描述：布置简洁温馨，包括单人床、书桌、椅子、衣柜和镜子。4.场景元素：-家具：床、书桌、椅子、衣柜、镜子-装饰品：画作、照片、植物-植物如：绿植、花卉5.色彩搭配：暖色调（白色、蓝色、米色）6.灯光设计：自然光（白天）和人工光源（台灯、壁灯），营造出温馨舒适的学习和生活氛围。四、动画故事脚本撰写开场：-场景描述：主人公房间，早晨阳光透过窗帘洒在床上。-角色动作：主人公醒来，揉揉眼睛，伸个懒腰。发展：-场景描述：主人公准备去学校，与父母告别。-角色对话：父母提醒主人公注意安全。-角色动作：主人公走出家门，与朋友相遇，讨论即将到来的学校活动。高潮：-场景描述：学校才艺展示，主人公准备表演动画设计作品。-角色冲突：主人公在排练中遇到技术难题，感到沮丧。-角色动作：朋友和老师给予主人公鼓励和支持。结局：-场景描述：才艺展示当天，主人公成功完成表演。-角色反应：观众报以热烈掌声，主人公感到自豪和满足。-角色对话：主人公感谢朋友和老师的帮助，承诺继续努力。五、动画分镜头脚本设计1.镜头描述：主人公站在窗前，望着外面的世界。镜头角度：中景镜头时长：5秒镜头切换方式：渐变2.镜头描述：主人公拿起画笔，开始创作动画草图。镜头角度：特写镜头时长：3秒镜头切换方式：硬切3.镜头描述：主人公遇到技术难题，皱着眉头思考。镜头角度：半身特写镜头时长：4秒镜头切换方式：滑动4.镜头描述：朋友和老师走进主人公的工作室，给予鼓励。镜头角度：全景镜头时长：6秒镜头切换方式：推拉5.镜头描述：主人公完成表演，舞台上响起掌声。镜头角度：全景镜头时长：7秒镜头切换方式：溶解六、动画色彩与光影运用场景描述：夜晚的森林，月光透过树叶洒在地面上，主人公在森林中探险。色彩运用：-使用冷色调（蓝色、绿色