沪科版八年级物理下册 7.3 二力平衡（上课、复习课件）

第七章

力与运动第三节

二力平衡物理观念1.知道物体的平衡状态；知道什么是平衡力以及二力平衡的条件；2.会对处于平衡状态时的物体进行受力分析；3.知道物体在平衡力的作用下，能够保持静止或匀速直线运动状态。科学思维1.能够根据物体所处的运动状态，通过理性思维判断物体的受力情况；2.能够根据物体所受力的情况，通过理性思维判断物体的运动状态。难点科学探究经历二力平衡条件的实验探究过程，认识二力平衡的条件。科学态度与责任通过学习，激发学生对平衡问题的好奇心和求知欲，体会到学习的乐趣，增强合作精神和团队意识。重点根据牛顿第一定律的内容，物体不受力时保持静止状态或匀速直线运动状态，结合同一直线上的二力合成，物体所受合力为零时，物体也会处于静止状态或匀速直线运动状态吗？将木块放在水平桌面上，木块处于静止状态，木块是否受力？思考：物体的运动状态与物体所受的力之间有着怎样的关系呢？在水平表面上做匀速直线运动的小车，运动状态不变，小车是否受力？受到重力和支持力，保持静止。分析桌面上的课本的受力情况和运动状态。物体受到几个力作用时，也能保持静止或匀速直线运动状态吗？任务一、认识物体平衡状态F1F2F3F41.平衡力物体受到几个力作用时，也能保持静止或匀速直线运动状态。静止在桌面的书本匀速行驶在平直路面的汽车物体处于平衡状态时，所受的几个力互称平衡力。任务一、认识物体平衡状态钩码分别处于什么状态？钩码受到哪些力的作用？将钩码挂在弹簧测力计的挂钩上，提起弹簧测力计静止在空中。匀速提着弹簧测力计上升、下降。物体在受到力的作用时，也能保持静止状态或匀速直线运动状态。2.平衡状态任务一、认识物体平衡状态物体在受到几个力作用时，如果能保持静止或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态。使物体处于平衡状态的几个力叫做平衡力。任务二、探究二力平衡条件合作探究

作用在物体上的二力要满足什么条件才会平衡呢？请同学们设计实验方案和记录数据的表格，并分组进行探究实验，将数据和结论填入所制表格中。任务二、探究二力平衡条件合作探究二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡，这两个力称为一对平衡力。简记：同体、等值、反向、共线

任务二、探究二力平衡条件研究对象平衡力相互作用力相同点①大小相等；②方向相反；③作用在同一条直线上不同点①作用在一个物体上；②可以是不同性质的力；③受平衡力的物体失去一个力，物体的运动状态将改变①作用在不同的物体上；②是相同性质的力；③同时存在，同时消失归纳总结任务二、探究二力平衡条件桌面上静止的木块匀速直线行驶的汽车悬挂着的灯泡二力平衡的应用任务二、探究二力平衡条件合作探究应用二力平衡的知识可以解决的问题：①判断两个力是否平衡；②知道一个力求另外一个力二力平衡平衡状态物体做匀速直线运动平衡力与相互作用力的区别物体处于静止二力平衡的条件1同体、等大、反向、共线1、如图所示，放在水平桌面上的木块处于静止状态，下列各对力中是平衡力的是（

）A、木块的重力和木块对桌面的压力B、木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力C、木块的重力和桌面对木块的支持力D、木块的重力和木块对地球的吸引力C2、用手握住酒瓶，酒瓶不会掉下来的原因是（

）A、手握酒瓶的力大于酒瓶受到的力B、手对酒瓶的压力与酒瓶受到的重力相平衡C、手对酒瓶的摩擦力与酒瓶受到的重力相平衡D、手对酒瓶的摩擦力大于酒瓶受到的重力C3、有一重为9.8N的木块，在水平桌面上滑动时受到0.2N的摩擦力，要使它在水平面上做匀速直线运动，所受的水平拉力应为______N；要使它在竖直方向上匀速上升，则在竖直方向上的拉力应为______N。0.29.84、某工人用100N的水平力推一放