1.6有多少浪费本可避免四年级下册道德与法治（统编版）

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有多少浪费本可避免第二单元 做聪明的消费者学生谈餐桌上的浪费现象

评价标准

①声音洪亮，表述清晰☆

②内容充实，现象多样☆☆“算一算”要求：

小组同学一起来算，算完以后小组长填写。

全部算完后，快速坐好，比一比哪一组算得又对又快。如果每人1天浪费50克大米，全班40人5天浪费千克。一年会浪费 克大米，合 千克。730000克10000克克大米，合10千克730千克大全校3000人1年会浪费米，约为 吨。54750000克55吨55辆评价标准能够算出多少辆卡车才能装满☆能够说说自己的感受，树立正确的节约观☆☆全国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，相当于全国粮食总产量的十分之一。消费者仅在规模以上餐馆的餐饮消费中，每年最少倒掉了约2亿人一年的口粮。我们浪费的仅仅是一粒米吗？还浪费了什么？为什么？评价标准①声音洪亮，表达清晰☆②能说出其他事物，感受深刻☆☆我毕生的愿望就是希望中国人不再饿肚子！2020年，受新冠疫情的影响，全球陷入粮食危机。联合国五大机构发布的《2020年世界粮食安全和营养状况》显示，预计2020年全球将有6.9亿人挨饿，许多受新冠状病毒影响的国家将面临粮食短缺，这是一场全球性的灾难，也加剧了世界粮食短缺。餐饮浪费现象，触目惊心、令人痛心！“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”尽管我国粮食生产连年丰收，对粮食安全还是始终要有危机意识，今年全球新冠肺炎疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟。——2020年8月习近平对制止餐饮浪费行为作出重要指示谈一谈你的感受感受。评价标准能说出一句对袁隆平爷爷说的话☆说出感受，表达清晰☆☆温馨提示：侦察身边的浪费现象请同学们分析一下哪些行为存在浪费呢？清温馨提示：有序交流认真倾听说重点1.在小组内有秩序地交流，一位同学发言其他同学认真倾听。2.相同的内容只说一遍，不重复。3.交流结束全部坐好。侦察身边的浪费现象大家好，我们小组调查的浪费现象是

方面的。我们看到的现象(1)(2)3.这些浪费行为的危害

(1)(2)4.产生这些浪费行为的原因是5.关于怎样避免这些浪费，我们的建是(1)(2)，

温馨提示：1、可以采用观察、采访、查阅资料等方法进行调查研究。2、采访之前要准备好问题提纲。3、调查研究的结论要实事求是，如果有具体数据就更有舒服力了。侦察身边的浪费现象水资源浪费现象分享

评价标准1、声音洪亮、表达清晰2、能说出看到的浪费现象和浪费行为产生的危害3、能分析出浪费产生的原因并给出合理化的建议侦察身边的浪费现象算一算：一个没拧紧的水龙头一直滴水，1小时浪费的水是1.7升，一天24小时浪费多少水？一个1.7×24=40.8L40.8×30=1224L14688L≈15000kg1224×12=14688L（15吨）相关链接：我国缺水地区人均年用水量约为8吨。感谢您下载平台上提供的清扫整顿感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！√

25瓦的灯泡连续亮40小时√

家用冰箱运行一天√

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将8公斤的水烧开......侦察身边的浪费现象纸资源浪费现象分享评价标准1、声音洪亮、表达清晰2、能说出看到的浪费现象和浪费行为产生的危害3、能分析出浪费产生的原因并给出合理化的建议侦察身边的浪费现象其它资源浪费现象分享评价标准1、声音洪亮、表达清晰2、能说出看到的浪费现象和浪费行为产生的危害3、能分析出浪费产生的原因并给出合理化的建议辨析错误思想没关系，太节俭了别人会笑话我的。不浪费是大人的事情，和小孩子没什么关系。浪费点和别人没什么关系。浪费行为的人多着呢。收集名言、警句、谚语取之有度，用之有节，则常足静以修身，俭以养德评价标准①说出几条有关勤俭节约的名言、警句、谚语②声音洪亮，表达清晰③能说出含义，感受深刻收集名言、警句、谚语行船靠掌舵，理家靠节约。生产好比摇钱树，节约好比聚宝盆。一粥一饭当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。由俭入奢易，由奢入俭难感谢您下载作品进行维权，清扫感谢您下载平台上设计宣传标语

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