大学生思政素养的提升策略试题及答案

大学生思政素养的提升策略试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.以下哪项不属于大学生思政素养的基本内容？

A.道德素养

B.法治素养

C.文化素养

D.健康素养

2.大学生思政素养的提升，以下哪种途径最为直接有效？

A.参加社会实践

B.学习思政理论课程

C.参加文艺活动

D.参加学术讲座

3.以下哪项不是大学生思政素养提升的重要意义？

A.增强社会责任感

B.提高道德修养

C.培养创新精神

D.增强审美能力

4.大学生思政素养提升过程中，以下哪种态度最为重要？

A.积极主动

B.被动接受

C.消极抵触

D.随意应付

5.以下哪项不属于大学生思政素养提升的方法？

A.自我教育

B.课堂学习

C.参加社团活动

D.职业培训

6.大学生思政素养提升，以下哪种方式最为重要？

A.理论学习

B.实践锻炼

C.媒体宣传

D.政策引导

7.以下哪项不是大学生思政素养提升的途径？

A.参加志愿服务

B.加入学生组织

C.参加学术竞赛

D.参加网络游戏

8.大学生思政素养提升，以下哪种观念最为正确？

A.理论与实践相结合

B.个人利益至上

C.追求物质享受

D.忽视社会责任

9.以下哪项不是大学生思政素养提升的目标？

A.培养正确的世界观、人生观、价值观

B.提高道德修养

C.增强法治观念

D.提高学习成绩

10.大学生思政素养提升，以下哪种活动最为有益？

A.参加思政理论课程

B.参加社会实践

C.参加文艺活动

D.参加学术讲座

二、多项选择题（每题3分，共15分）

11.大学生思政素养提升的意义包括：

A.增强国家意识

B.提高道德修养

C.培养创新精神

D.增强法治观念

12.大学生思政素养提升的途径有：

A.参加思政理论课程

B.参加社会实践

C.参加文艺活动

D.参加学术讲座

13.大学生思政素养提升的方法有：

A.自我教育

B.课堂学习

C.参加社团活动

D.职业培训

14.大学生思政素养提升的目标包括：

A.培养正确的世界观、人生观、价值观

B.提高道德修养

C.增强法治观念

D.提高学习成绩

15.大学生思政素养提升的途径包括：

A.参加志愿服务

B.加入学生组织

C.参加学术竞赛

D.参加网络游戏

三、判断题（每题2分，共10分）

16.大学生思政素养的提升与个人成长密切相关。（）

17.大学生思政素养的提升有助于培养良好的社会道德风尚。（）

18.大学生思政素养的提升可以促进社会和谐稳定。（）

19.大学生思政素养的提升与国家发展密切相关。（）

20.大学生思政素养的提升有助于提高国家竞争力。（）

四、简答题（每题10分，共25分）

21.题目：简述大学生思政素养提升对个人发展的意义。

答案：大学生思政素养的提升对个人发展具有以下意义：

1.帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进其全面发展。

2.增强大学生的社会责任感和使命感，使其更好地融入社会。

3.提高大学生的道德修养，培养其良好的道德品质。

4.增强大学生的法治观念，使其成为遵纪守法的公民。

5.培养大学生的创新精神和实践能力，为其未来发展奠定基础。

22.题目：分析大学生思政素养提升对社会的积极作用。

答案：大学生思政素养的提升对社会的积极作用主要体现在以下几个方面：

1.增强国家意识和社会责任感，促进社会和谐稳定。

2.提高全社会的道德水平，营造良好的社会风尚。

3.培养具有创新精神和实践能力的人才，推动社会进步。

4.增强国家的软实力，提升国际竞争力。

5.促进社会主义核心价值观的传播和实践，推动社会主义文化繁荣发展。

23.题目：探讨如何有效提升大学生的思政素养。

答案：有效提升大学生的思政素养可以从以下几个方面入手：

1.加强思政理论课程建设，提高课程质量。

2.组织丰富多彩的思政实践活动，增强学生的参与感。

3.建立健全学生评价体系，将思政素养纳入评价标准。

4.加强师资队伍建设，提高思政教师的教学水平。

5.创新思政教育方法，注重理论与实践相结合。

五、论述题

题目：论述大学生思政素养提升与社会主义核心价值观的内在联系及其在新时代的重要意义。

答案：大学生思政素养的提升与社会主义核心价值观之间存在着密切的内在联系。社会主义核心价值观是当代中国社会主义道德建设的核心内容，它包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等价值观念。

首先，大学生思政素养的提升是社会主义核心价值观培育的基础。思政素养的提升有助于大学生深刻理解社会主义核心价值观的内涵，形成正确的价值判断和选择。通过学习马克思主义理论、中国特色社会主义理论体系，大学生能够深刻认识到社会主义核心价值观的时代背景、科学内涵和实践要求。

其次，社会主义核心价值观是大学生思政素养提升的指导原则。在新时代，社会主义核心价值观对于大学生思政素养的提升具有重要意义。具体表现在以下几个方面：

1.培养大学生的爱国情怀。通过提升思政素养，大学生能够深刻理解爱国主义精神，自觉维护国家利益，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

2.增强大学生的社会责任感。社会主义核心价值观强调社会公正，大学生在提升思政素养的过程中，能够树立正确的价值观，关注社会问题，积极参与社会实践，为社会和谐稳定作出贡献。

3.提高大学生的道德修养。社会主义核心价值观倡导诚信、友善等道德品质，大学生在提升思政素养的过程中，能够培养良好的道德行为，树立正确的道德观念。

4.增强大学生的法治意识。社会主义核心价值观强调法治，大学生在提升思政素养的过程中，能够树立法治观念，自觉遵守法律法规，成为遵纪守法的公民。

5.培养大学生的创新精神。社会主义核心价值观鼓励创新，大学生在提升思政素养的过程中，能够培养创新思维，勇于探索，为社会发展提供新的动力。

在新时代，大学生思政素养的提升与社会主义核心价值观的结合具有重要意义。一方面，它有助于培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人；另一方面，它有助于推动社会主义核心价值观在全社会的广泛传播和实践，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神动力。因此，我们要高度重视大学生思政素养的提升，将其与社会主义核心价值观的培养相结合，为新时代的发展贡献力量。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.D

解析思路：道德素养、法治素养、文化素养都是思政素养的组成部分，而健康素养与思政素养关系不大，故选D。

2.B

解析思路：思政理论课程是直接传授思政理论知识的途径，因此最为直接有效。

3.D

解析思路：大学生思政素养提升的意义包括增强社会责任感、提高道德修养、培养创新精神等，与提高学习成绩无直接关系。

4.A

解析思路：积极主动的态度有助于大学生在思政素养提升过程中主动学习、实践，而非被动接受或抵触。

5.D

解析思路：职业培训主要是针对专业技能的提升，不属于思政素养提升的方法。

6.B

解析思路：实践锻炼能够将思政理论知识应用于实际，是提升思政素养的重要方式。

7.D

解析思路：网络游戏与思政素养提升无直接关系，而志愿服务、加入学生组织、参加学术竞赛都有助于提升思政素养。

8.A

解析思路：理论与实践相结合是提升思政素养的正确方式，其他选项与思政素养提升无关。

9.D

解析思路：大学生思政素养提升的目标包括培养正确的世界观、人生观、价值观、提高道德修养、增强法治观念等，与提高学习成绩无直接关系。

10.B

解析思路：参加社会实践能够将思政理论知识应用于实际，是提升思政素养的有益活动。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

11.ABCD

解析思路：大学生思政素养提升的意义包括增强国家意识、提高道德修养、培养创新精神、增强法治观念等。

12.ABCD

解析思路：大学生思政素养提升的途径包括参加思政理论课程、参加社会实践、参加文艺活动、参加学术讲座等。

13.ABC

解析思路：大学生思政素养提升的方法包括自我教育、课堂学习、参加社团活动等，职业培训不属于思政素养提升的方法。

14.ABC

解析思路：大学生思政素养提升的目标包括培养正确的世界观、人生观、价值观、提高道德修养、增强法治观念等。

15.ABC

解析思路：大学生思政素养提升的途径包括参加志愿服务、加入学生组织、参加学术竞赛等，网络游戏与思政素养提升无直接关系。

三、判断题（每题2分，共10分）

16.√

解析思路：大学生思政素养的提升有助于个人形成正确的世界观、人生观和价值观，对个人成长具有重要意义。

17.√

解析思路：大学生思政素养的提升有助于提高全社会的道德