专升本语文语言表达能力测试及答案

专升本语文语言表达能力测试及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.下列哪项不是文学创作的基本要素？

A.情感

B.思想

C.人物

D.时空

2.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”出自哪首诗？

A.《浪淘沙·北戴河》

B.《念奴娇·赤壁怀古》

C.《水调歌头·丙辰中秋》

D.《江城子·密州出猎》

3.下列哪部作品不是《红楼梦》的组成部分？

A.《石头记》

B.《金陵十二钗》

C.《红梅记》

D.《贾宝玉的婚姻》

4.下列哪位作家不是唐代诗人？

A.杜甫

B.李白

C.苏轼

D.白居易

5.下列哪项不是“意境”的基本特点？

A.虚实结合

B.寓意深刻

C.精炼含蓄

D.直接明了

6.下列哪首诗不是李白的？

A.《静夜思》

B.《望庐山瀑布》

C.《早发白帝城》

D.《江雪》

7.下列哪项不是“古典文学”的研究范畴？

A.诗歌

B.散文

C.小说

D.音乐

8.下列哪位作家不是现代文学的代表人物？

A.鲁迅

B.郭沫若

C.巴金

D.曹禺

9.下列哪部作品不是鲁迅的短篇小说？

A.《狂人日记》

B.《阿Q正传》

C.《呐喊》

D.《彷徨》

10.下列哪项不是“修辞手法”？

A.比喻

B.对比

C.拟人

D.数量

11.下列哪首诗不是王之涣的？

A.《登鹳雀楼》

B.《凉州词》

C.《登金陵凤凰台》

D.《出塞》

12.下列哪项不是“文学流派”？

A.现实主义

B.浪漫主义

C.唯美主义

D.革命现实主义

13.下列哪首诗不是白居易的？

A.《琵琶行》

B.《长恨歌》

C.《钱塘湖春行》

D.《江雪》

14.下列哪项不是“文学批评”的基本方法？

A.形式分析

B.内容分析

C.意象分析

D.翻译

15.下列哪部作品不是《红楼梦》的前八十回？

A.《红楼梦》

B.《石头记》

C.《金陵十二钗》

D.《红楼梦梦》

16.下列哪首诗不是李白的？

A.《静夜思》

B.《望庐山瀑布》

C.《早发白帝城》

D.《庐山谣》

17.下列哪项不是“文学风格”？

A.深沉

B.浪漫

C.喜剧

D.优美

18.下列哪首诗不是王之涣的？

A.《登鹳雀楼》

B.《凉州词》

C.《出塞》

D.《凉州词二首》

19.下列哪项不是“文学史”的研究对象？

A.文学创作

B.文学批评

C.文学流派

D.文学翻译

20.下列哪部作品不是《红楼梦》的组成部分？

A.《石头记》

B.《金陵十二钗》

C.《红楼梦》

D.《红楼梦续编》

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.下列哪些是中国古代文学四大名著？

A.《西游记》

B.《红楼梦》

C.《水浒传》

D.《三国演义》

E.《聊斋志异》

2.下列哪些属于“山水诗”？

A.《庐山谣》

B.《登鹳雀楼》

C.《钱塘湖春行》

D.《江雪》

E.《早发白帝城》

3.下列哪些属于“古典文学”的研究方法？

A.形式分析

B.内容分析

C.意象分析

D.翻译

E.历史研究

4.下列哪些属于“现代文学”的代表人物？

A.鲁迅

B.郭沫若

C.巴金

D.老舍

E.丁玲

5.下列哪些属于“文学流派”？

A.现实主义

B.浪漫主义

C.唯美主义

D.革命现实主义

E.超现实主义

三、判断题（每题2分，共10分）

1.古典文学是现代文学的基础。（）

2.“山水诗”只描写自然景色，不涉及人文情感。（）

3.《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作。（）

4.鲁迅是我国现代文学的奠基人。（）

5.文学批评是文学创作的重要组成部分。（）

6.文学流派的形成与时代背景密切相关。（）

7.文学风格的形成与作家的个性密切相关。（）

8.“山水诗”与“田园诗”属于同一文学流派。（）

9.文学史的研究对象是文学创作的历史。（）

10.文学翻译是文学创作的一种形式。（）

四、简答题（每题10分，共25分）

1.题目：请简述“意境”在诗歌创作中的重要性。

答案：意境是诗歌创作中的一种高级艺术境界，它通过诗人的想象和艺术手法，将自然景物、人物情感与哲理思想融为一体，创造出一种超越现实、具有深刻内涵的艺术空间。意境的重要性体现在以下几个方面：首先，意境能够增强诗歌的感染力，使读者在阅读过程中产生共鸣；其次，意境有助于表达诗人的情感和思想，使诗歌更具深度和内涵；再次，意境能够丰富诗歌的表现手法，提高诗歌的艺术价值；最后，意境有助于传承和弘扬民族文化，提升民族精神。

2.题目：请分析《红楼梦》中贾宝玉的性格特点及其在作品中的意义。

答案：《红楼梦》中的贾宝玉性格特点鲜明，主要体现在以下几个方面：首先，宝玉具有独特的审美情趣，对世俗的荣华富贵不屑一顾；其次，宝玉心地善良，关爱弱小，富有同情心；再次，宝玉聪明机智，才情出众，但又不拘小节；最后，宝玉对封建礼教持批判态度，追求个性解放。宝玉的性格特点在作品中的意义在于：首先，宝玉的形象代表了作者对封建社会的批判；其次，宝玉的性格特点丰富了《红楼梦》的人物形象；再次，宝玉的形象体现了作者对真善美的追求；最后，宝玉的性格特点为读者提供了思考人生和社会问题的契机。

3.题目：请简述“文学流派”的形成原因及其对文学发展的影响。

答案：文学流派的形成原因主要有以下几点：首先，社会历史背景的影响，如政治、经济、文化等因素；其次，作家群体的共同创作追求和审美观念；再次，文学作品的题材、形式和风格等因素；最后，文学批评和传播的影响。文学流派的形成对文学发展的影响主要体现在：首先，文学流派推动了文学创作的多样化发展；其次，文学流派为作家提供了交流的平台，促进了文学思想的碰撞和融合；再次，文学流派有助于形成具有时代特色的文学风格；最后，文学流派对后世文学创作产生了深远的影响。

五、论述题

题目：如何提高学生的语文语言表达能力？

答案：

提高学生的语文语言表达能力是一个系统工程，需要从多个角度入手，以下是一些具体的策略：

1.强化基础知识教育：通过系统学习汉语拼音、汉字书写、词汇积累、语法规则等基础知识，为学生打下坚实的语言基础。

2.培养阅读习惯：鼓励学生广泛阅读各类书籍，包括文学作品、科普读物、新闻报道等，通过阅读积累词汇，提高理解能力和语言表达能力。

3.加强写作训练：通过写作练习，如日记、作文、读书笔记等，帮助学生锻炼语言组织能力和表达能力。教师应提供具体的写作指导，如如何选题、如何布局、如何运用修辞手法等。

4.创设语言环境：在课堂教学中，教师应尽量使用生动、形象、富有感染力的语言，激发学生的学习兴趣。同时，可以组织辩论、演讲、朗诵等活动，为学生提供实际的语言运用机会。

5.融入跨学科学习：将语文学习与其他学科相结合，如历史、地理、科学等，让学生在跨学科的学习中提高语言表达能力。

6.鼓励课外实践：鼓励学生参加各类语文实践活动，如参加语文竞赛、参与社区活动、担任学校宣传等，通过实际操作提高语言应用能力。

7.开展个性化辅导：针对学生的个体差异，进行个性化辅导，帮助学生克服语言表达中的困难，如发音不准确、词汇量不足、语法错误等。

8.强化反馈与评价：教师应及时给予学生反馈，指出他们在语言表达中的优点和不足，帮助学生不断改进。同时，可以引入学生自评和互评机制，提高学生的自我评价能力。

9.培养批判性思维：通过讨论、辩论等形式，培养学生的批判性思维，使他们能够逻辑清晰、条理分明地表达自己的观点。

10.激发内在动机：通过表扬、奖励等方式，激发学生的学习兴趣和内在动机，让他们认识到语言表达能力的重要性，从而更加积极地投入到语言学习中。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.D

解析思路：文学创作的基本要素包括情感、思想、人物和情节，时空不属于基本要素。

2.B

解析思路：这句诗出自苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》。

3.C

解析思路：《红楼梦》的组成部分包括《石头记》、《金陵十二钗》等，不包括《红梅记》。

4.C

解析思路：李白、杜甫、白居易是唐代著名诗人，苏轼是宋代诗人。

5.D

解析思路：“意境”的基本特点包括虚实结合、寓意深刻、精炼含蓄，不包括直接明了。

6.D

解析思路：这句诗出自柳宗元的《江雪》。

7.D

解析思路：“古典文学”的研究范畴包括诗歌、散文、小说等，不包括音乐。

8.D

解析思路：鲁迅、郭沫若、巴金是现代文学的代表人物，曹禺是现代戏剧的代表人物。

9.C

解析思路：《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，不属于《红楼梦》的组成部分。

10.D

解析思路：“修辞手法”包括比喻、对比、拟人等，数量不属于修辞手法。

11.C

解析思路：这句诗出自王之涣的《登金陵凤凰台》。

12.D

解析思路：“文学流派”包括现实主义、浪漫主义、唯美主义等，革命现实主义不属于文学流派。

13.D

解析思路：这句诗出自柳宗元的《江雪》。

14.D

解析思路：“文学批评”的基本方法包括形式分析、内容分析、意象分析等，翻译不属于基本方法。

15.D

解析思路：《红楼梦》的前八十回是《石头记》，不包括《红楼梦梦》。

16.D

解析思路：这句诗出自李白的《庐山谣》。

17.D

解析思路：“文学风格”包括深沉、浪漫、喜剧、优美等，不包括直接明了。

18.D

解析思路：这句诗出自王之涣的《凉州词二首》。

19.D

解析思路：“文学史”的研究对象包括文学创作、文学批评、文学流派等，文学翻译不属于研究对象。

20.D

解析思路：《红楼梦》的组成部分包括《石头记》、《金陵十二钗》等，不包括《红楼梦续编》。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.ABCD

解析思路：中国古代文学四大名著分别是《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》和《三国演义》。

2.ABCD

解析思路：属于“山水诗”的有《庐山谣》、《登鹳雀楼》、《钱塘湖春行》和《江雪》。

3.ABCE

解析思路：“古典文学”的研究方法包括形式分析、内容分析、意象分析和历史研究，翻译不属于研究方法。

4.ABCD

解析思路：属于“现代文学”的代表人物有鲁迅、郭沫若、巴金和老舍。

5.ABCDE

解析思路：“文学流派”包括现实主义、浪漫主义、唯美主义、革命现实主义和超现实主义。

三、判断题（每题2分，共10分）

1.√

解析思路：古典文学是现代文学的基础，两者之间存在传承和发展关系。

2.×

解析思路：“山水诗”不仅描写自然景色，也涉及人文情感。

3.√

解析思路：《红楼梦》被认为是我国古代小说的巅峰之作。

4.√

解析思路：鲁迅是我国现代文学的奠基人，对后世文学产生了深远影响。

5.√

解析思路：文学批评是文学创作的重要组成部分，对作品