专升本思政影响因素试题及答案

专升本思政影响因素试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.以下哪项不是影响专升本思政理论学习的因素？

A.学习态度

B.学习方法

C.家庭背景

D.教学资源

2.专升本思政理论课程的核心目标是什么？

A.培养学生的道德品质

B.提高学生的理论素养

C.增强学生的实践能力

D.以上都是

3.在专升本思政理论教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的批判性思维？

A.讲授法

B.案例分析法

C.课堂讨论法

D.角色扮演法

4.以下哪项不属于社会主义核心价值观？

A.自由

B.平等

C.公正

D.法治

5.以下哪种观点不属于历史唯物主义的基本观点？

A.生产力决定生产关系

B.经济基础决定上层建筑

C.历史的发展是偶然的

D.社会存在决定社会意识

6.以下哪项不属于我国宪法规定的基本权利？

A.平等权

B.自由权

C.社会保障权

D.选举权

7.以下哪种行为不属于违反学术道德的行为？

A.抄袭他人作品

B.伪造实验数据

C.实事求是地报告实验结果

D.未经他人同意使用其作品

8.以下哪种观点不属于马克思主义哲学的基本观点？

A.唯物主义

B.历史唯物主义

C.辩证法

D.主观唯心主义

9.以下哪种观点不属于中国特色社会主义理论体系？

A.邓小平理论

B.“三个代表”重要思想

C.科学发展观

D.新时代中国特色社会主义思想

10.以下哪种观点不属于我国独立自主的和平外交政策？

A.坚持和平共处五项原则

B.坚持走和平发展道路

C.坚持维护国家主权和领土完整

D.坚持反对霸权主义和强权政治

11.以下哪种行为不属于违反社会公德的行为？

A.随地吐痰

B.拒绝接受他人帮助

C.尊重他人

D.乱扔垃圾

12.以下哪种观点不属于我国社会主义初级阶段的基本路线？

A.以经济建设为中心

B.坚持四项基本原则

C.坚持改革开放

D.坚持社会主义市场经济

13.以下哪种观点不属于我国社会主义法治建设的基本原则？

A.法律面前人人平等

B.依法治国

C.有法可依、有法必依、执法必严、违法必究

D.坚持党的领导

14.以下哪种观点不属于我国社会主义核心价值观？

A.自由

B.平等

C.公正

D.法治

15.以下哪种观点不属于历史唯物主义的基本观点？

A.生产力决定生产关系

B.经济基础决定上层建筑

C.历史的发展是偶然的

D.社会存在决定社会意识

16.以下哪种行为不属于违反学术道德的行为？

A.抄袭他人作品

B.伪造实验数据

C.实事求是地报告实验结果

D.未经他人同意使用其作品

17.以下哪种观点不属于马克思主义哲学的基本观点？

A.唯物主义

B.历史唯物主义

C.辩证法

D.主观唯心主义

18.以下哪种观点不属于中国特色社会主义理论体系？

A.邓小平理论

B.“三个代表”重要思想

C.科学发展观

D.新时代中国特色社会主义思想

19.以下哪种观点不属于我国独立自主的和平外交政策？

A.坚持和平共处五项原则

B.坚持走和平发展道路

C.坚持维护国家主权和领土完整

D.坚持反对霸权主义和强权政治

20.以下哪种行为不属于违反社会公德的行为？

A.随地吐痰

B.拒绝接受他人帮助

C.尊重他人

D.乱扔垃圾

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.以下哪些因素会影响专升本思政理论的学习效果？

A.学习态度

B.学习方法

C.家庭背景

D.教学资源

2.以下哪些观点属于社会主义核心价值观？

A.自由

B.平等

C.公正

D.法治

3.以下哪些属于马克思主义哲学的基本观点？

A.唯物主义

B.历史唯物主义

C.辩证法

D.主观唯心主义

4.以下哪些属于我国社会主义初级阶段的基本路线？

A.以经济建设为中心

B.坚持四项基本原则

C.坚持改革开放

D.坚持社会主义市场经济

5.以下哪些属于我国社会主义法治建设的基本原则？

A.法律面前人人平等

B.依法治国

C.有法可依、有法必依、执法必严、违法必究

D.坚持党的领导

三、判断题（每题2分，共10分）

1.专升本思政理论课程的核心目标是培养学生的道德品质。（）

2.历史的发展是偶然的。（）

3.我国宪法规定，公民有宗教信仰自由。（）

4.学术道德是指学术研究者应当遵循的道德规范。（）

5.中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和新时代中国特色社会主义思想。（）

6.我国社会主义初级阶段的基本路线是：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。（）

7.我国社会主义法治建设的基本原则是：法律面前人人平等、依法治国、有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。（）

8.社会主义核心价值观包括自由、平等、公正、法治。（）

9.历史唯物主义认为，社会存在决定社会意识。（）

10.我国独立自主的和平外交政策是：坚持和平共处五项原则、坚持走和平发展道路、坚持维护国家主权和领土完整、坚持反对霸权主义和强权政治。（）

四、简答题（每题10分，共25分）

1.题目：请简述社会主义核心价值观的主要内容及其在个人生活中的体现。

答案：社会主义核心价值观主要包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。在个人生活中，体现为：树立正确的世界观、人生观、价值观；积极参与社会实践活动，服务社会、奉献他人；培养良好的道德品质，遵守法律法规；勤奋学习，努力提高自身素质；诚实守信，与他人和谐相处。

2.题目：简述马克思主义哲学的基本特征及其在当代社会的意义。

答案：马克思主义哲学的基本特征包括：唯物主义和辩证法的统一、实践基础上的科学性和革命性的统一、历史唯物主义和辩证唯物主义的统一。在当代社会，马克思主义哲学的意义体现在：为人们提供认识世界和改造世界的科学方法；指导人们正确处理社会矛盾，推动社会进步；为社会主义事业提供理论支持。

3.题目：简述我国社会主义初级阶段的基本路线及其在经济、政治、文化、社会、生态文明建设中的具体体现。

答案：我国社会主义初级阶段的基本路线是：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。在经济、政治、文化、社会、生态文明建设中的具体体现包括：经济发展以改革开放为动力，坚持社会主义市场经济；政治体制改革以保障人民民主权利为核心，完善社会主义民主政治；文化发展以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，推动社会主义文化繁荣兴盛；社会建设以改善民生、促进社会公平正义为出发点和落脚点，构建社会主义和谐社会；生态文明建设以绿色发展、循环发展、低碳发展为原则，建设美丽中国。

五、论述题

题目：论述在专升本思政理论学习中，如何提高学生的批判性思维能力。

答案：批判性思维能力是学生在思政理论学习中不可或缺的能力，它有助于学生形成独立思考、理性判断和创造性解决问题的能力。以下是在专升本思政理论学习中提高学生批判性思维能力的几个途径：

1.强化理论学习的深度与广度。学生应深入学习马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等，通过系统的理论学习，掌握正确的世界观、人生观、价值观，为批判性思维提供坚实的理论基础。

2.培养学生的提问意识。在课堂教学中，教师应鼓励学生提出问题，引导学生质疑权威、挑战传统，激发学生的好奇心和求知欲，从而提高批判性思维能力。

3.运用案例分析法。通过分析典型案例，让学生在具体情境中学会运用理论分析问题，培养其分析、评价和反思的能力。同时，引导学生关注社会热点问题，提高其对社会现象的批判性思考。

4.开展课堂讨论。在课堂上，教师应组织学生进行小组讨论，让学生在交流中碰撞思想，激发思维火花。通过辩论、质疑等方式，培养学生的逻辑思维和辩证思维能力。

5.增加实践环节。组织学生参加社会实践活动，让学生在实践中运用所学知识，解决实际问题。通过实践，学生能够将理论知识与实际相结合，提高批判性思维能力。

6.培养学生的跨学科意识。鼓励学生跨学科学习，拓宽知识面，提高对不同领域的理解和认识。跨学科学习有助于学生从多个角度审视问题，增强批判性思维能力。

7.建立合理的评价机制。教师应建立科学、合理的评价体系，对学生在思政理论学习中的批判性思维能力进行客观评价，激发学生的学习兴趣和积极性。

试卷答案如下：

一、单项选择题

1.C

解析思路：学习态度、学习方法、教学资源均为影响学习的因素，而家庭背景不是直接影响学习的因素。

2.D

解析思路：专升本思政理论课程旨在培养学生的道德品质、提高理论素养和增强实践能力，因此选D。

3.B

解析思路：案例分析法通过具体案例帮助学生分析问题，提高其批判性思维能力，是最有利于培养批判性思维的方法。

4.A

解析思路：自由、平等、公正、法治为社会主义核心价值观，而自由不属于宪法规定的社会主义核心价值观。

5.C

解析思路：历史唯物主义认为历史的发展有其必然规律，不是偶然的。

6.C

解析思路：社会保障权不属于我国宪法规定的基本权利，而是通过相关法律赋予公民的权利。

7.C

解析思路：实事求是地报告实验结果是学术道德的要求，其他选项为违反学术道德的行为。

8.D

解析思路：主观唯心主义不是马克思主义哲学的基本观点，其他选项为马克思主义哲学的基本观点。

9.D

解析思路：新时代中国特色社会主义思想是最新发展阶段的社会主义思想，不包括其他选项。

10.D

解析思路：坚持反对霸权主义和强权政治不是我国独立自主的和平外交政策，其他选项均为政策内容。

11.C

解析思路：尊重他人是社会公德的要求，其他选项为违反社会公德的行为。

12.D

解析思路：坚持社会主义市场经济不属于我国社会主义初级阶段的基本路线，其他选项为基本路线内容。

13.D

解析思路：坚持党的领导不属于我国社会主义法治建设的基本原则，其他选项为原则内容。

14.D

解析思路：自由、平等、公正、法治为社会主义核心价值观，而自由不属于社会主义核心价值观。

15.C

解析思路：历史唯物主义认为历史的发展有其必然规律，不是偶然的。

16.C

解析思路：实事求是地报告实验结果是学术道德的要求，其他选项为违反学术道德的行为。

17.D

解析思路：主观唯心主义不是马克思主义哲学的基本观点，其他选项为马克思主义哲学的基本观点。

18.D

解析思路：新时代中国特色社会主义思想是最新发展阶段的社会主义思想，不包括其他选项。

19.D

解析思路：坚持反对霸权主义和强权政治不是我国独立自主的和平外交政策，其他选项为政策内容。

20.D

解析思路：尊重他人是社会公德的要求，其他选项为违反社会公德的行为。

二、多项选择题

1.A、B、C、D

解析思路：学习态度、学习方法、家庭背景、教学资源都是影响专升本思政理论学习的因素。

2.B、C、D

解析思路：自由、平等、公正、法治为社会主义核心价值观的内容。

3.A、B、C

解析思路：唯物主义、历史唯物主义、辩证法为马克思主义哲学的基本观点。

4.A、B、C、D

解析思路：以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放为我国社会主义初级阶段的基本路线内容。

5.A、B、C、D

解析思路：法律面前人人平等、依法治国、有法可依、有法必依、执法必严、违法必究为我国社会主义法治建设的基本原则。

三、判断题

1.×

解析思路：专升本思政理论课程的核心目标不仅包括培养学生的道德品质，还包括提高理论素养和增强实践能力。

2.×

解析思路：历史唯物主义认为历史的发展有其必然规律，不是偶然的。

3.√

解析思路：我国宪法规定，公民有宗教信仰自由。

4.√

解析思路：学术道德是指学术研究者应当遵循的道德规范。

5.√

解析思路：中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和新时代中国特色社会主义思想。

6.√

解析思路：我国社会主义